Les Facteurs De Démotivation Au Travail

DYNAMIQUE DES GROUPES Classe : Technico -Commercial 2ième année MOTIVATION ET SATISFACTION AU TRAVAIL Année académique : 2010-2011 NOMS DES MEMBRES Melaine ADO (Chef de groupe) Honopo BEDI Victorine KOUAKOU Laetitia QUENUM Nourya TOURE

jamais verrouillées alors, chaque fois que je le pouvais, je prenais de produits en surplus... » (Extrait tiré de : Le cas " Laiterie de la Rive-Sud ") Par conséquent, les employés de la laiterie de la Rive-Sud ont perdu toute motivation dans leur travail. Aucunes reconnaissances ne leur sont exprimées ce qui n'aide pas "au moral des troupes". «Conséquemment, nous n’étions pas motivés à faire mieux. » (Extrait tiré de : Le cas " Laiterie de la Rive-Sud ") Identification du problème : À la lecture

de l’animation Les outils de l’animation Les styles de management Le management et le digital Plan du cours I-Evaluer la motivation de l’équipe commerciale 1-Les facteurs

ne sont pas satisfaits les besoins de niveau supérieur ne peuvent pas l’être. Inversement plus les besoins de niveau inférieur diminuent plus l’individu sera motivé. 10. Les facteurs d’hygiène ou d’ambiance vont provoquer des insatisfactions s’ils ne sont pas prisent en compte. La reconnaissance de l’individu au travail, facteur moteur ou motivateur qui vont apporter des satisfactions s’ils sont prisent en considération. 11. Besoins d’accomplissement et de réalisation se situe au sommet de la hiérarchie

Pour Mintzberg: "la structure c la somme total des moyen utilisé pour divisé le travail en tâches distingue et pour assurer la coordinat° necéssaire entre les tâches." - définir et attribuer les tâches (divisions) - définir les relations fiérarchiques:       >niveau       >prise de décision       >règle de communication entre niveau. II. L'individu dans l'organisation     A/ l'individu considéré comme facteur de production L'H représente une force de T que l'on doit exploiter et que le

1. Les facteurs de motivation extrinsèques………………………………P 22 1.1 La rémunération ………………………………………………………....P 23 1.2 Le cadre de vie et les conditions de travail …………………………….....P 24 1.3 Le rôle du manager ………………………………………………………..P 24 1.4 Les styles de management ……………………………………………….P 26 2. Les facteurs de motivation intrinsèques ………………………

l'université de Louvain, elle viendrait d'une « dynamique motivationnelle » qui comporterait des motifs divers en rapport avec l'âge: « les éléments de la personnalité, le rôle des feedback de l'entourage ou encore l'histoire de vie du sujet ». Cette démotivation serait du à l'ennui des élèves, au découragement, au décrochage ou même à des manifestations de violence en lien avec des « apprentissages rébarbatifs » ainsi que le processus de démocratisation et de massification scolaire. Martine Fournier

AVONS-NOUS ? Ce niveau définit les stratégies et les moyens à adopter pour mettre en œuvre la politique de l’entreprise en s’appuyant sur la compétence fonctionnelle des responsables des différents secteurs de l’entreprise. C’est la capacité à travailler en équipe et à manager les opérationnels qui font la réussite à ce niveau. Les décisions prises peuvent être rapidement obsolètes car dépendantes de l’environnement et du marché. NIVEAU OPÉRATIONNEL ACTION ! C’est la mise en œuvre au quotidien

b) Définition du dictionnaire des concepts-clés c) Définition de Comprendre les énoncés et les consignes d) Définition de Travailler avec méthode e)

puissant et agit longtemps. II. Le stress au travail Démotivé? Irritable? Exténué? Ces réactions peuvent être directement liées à un excès de stress au boulot. À long terme, le stress embrouille l’esprit et peut former un cocktail risqué pour la santé. D’où l’importance, pour employés et employeurs, de découvrir les sources de stress et d’agir. Plus d’un salarié européen sur 5 déclare souffrir de troubles de santé liés au stress au travail. Le phénomène n’épargne plus aucun secteur d’activité