Les Famille Recomposées Conclusion

SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE Notes du cours de « sociologie de la famille » donné par Isabelle Lacroix Licence de MASS (Mathématiques et Sciences Sociales) 3ème année Université de St-Quentin-en-Yvelines 2005/2006 Plan Société de classes et destins personnels : la dimension familiale du status social p. 2 Emergence d'un champ autonome de la sociologie de la famille en France au cours des années 1960/1970 p. 9 Le questionnement féministe bouleverse les pratiques de la sociologie

relais.) Evolution de cette notion en rappelant quelques réformes « clef » : • Loi du 4/06/1970 : l’autorité parentale remplace la puissance paternelle mais cette loi ne prend pas en compte l’enfant de couple divorcé ou séparé, le seul modèle de la famille étant celui d’enfants issus de parents mariés. • Loi du 22/07/1987 : le principe est celui de l’autorité parentale conjointe, en cas de séparation, le Juge sera chargé de désigner le parent chez qui l’enfant aura sa résidence habituelle. Le

des lettres et diverses informations écrites et orales permettent à l'observateur du mariage, en l'occurrence une amie de longue date de la famille du marié, de nous fournir une véritable analyse sociologique recomposée par les soins d'Yvette Delsaut. Après lecture du texte, nous pouvons nous demander pourquoi y a t-il une forte distance sociale entre la famille du marié et celle de la mariée, malgré la même appartenance de classe? Nous analyserons tout d'abord les préparatifs du mariage, puis nous

la question de la virginité n'avait pas été mise au coeur de l'intention matrimoniale. Monsieur Y précisait d'ailleurs dans ses conclusions qu' "il n'a jamais été "posé comme condition" la virginité de son épouse. Il ne s'agissait chez lui que d'une espérance et non d'une exigence". Bien que cette citation mériterait d'être replacée dans le contexte des conclusions, force est de constater que la modification de l'argumentation de Monsieur Y signifiait implicitement que la question de la virginité

instance créatrices et aussi «casseuse» de lien sociale : les évolutions des normes familiales peuvent être à l’origine de la fragilisation de l’intégration sociale. Perte des liens de proximité avec le développement considérable des familles monoparentales et recomposées, dû notamment à la montée des divorces au cours de ces dernières décennies. SYNTHÈSE : Entrée en matière :
Le travail comme activité centrale dans la société, comme activité donnant statut et rôle à l'individu, n'apparaît en tant

2010 : -Les professeurs continuent leur présentation de la consommation. J’attent impatiemment le thème de « L’homme et la nature ». -Le thème de la famille est abordé, les professeurs le présente. -Naturellement, le groupe se forme, il est composé de: -Bérénice Sybil

..................................................................................... 11 Réseau professionnel ............................................................................................................ 11 III. 1) a. b. Conclusions de l’enquête......................................................................12 L’héritage social : reprise ou rejet du modèle ........................................................ 12 Perpétuer un modèle ..............................

un conjoint plus âgé 3-Lorsque la femme est plus âgée 3-1Les différentes causes de ce choix 3-2Les difficultés que vivent les hommes qui ont une conjointe plus âgée 4-Comment faire pour surmonter ces difficultés 5-Conclusion 1-Introduction : La différence d’âge dans un couple est un phénomène extrêmement variable dans le temps et dans l’histoire, et même dans l’histoire contemporaine. Jusqu’aux années 1970, il n’y a que quarante ans il était

de manger, la politesse… C’est donc le moment où s’acquiert un « savoir de base » matérialisé par le langage, qui se construit au travers des relations multiples entre diverses instances de socialisation dont l’action peut être directe comme la famille, les pairs (= ensemble de personnes ayant des caractéristiques communes comme l’âge, le milieu social, la religion, etc.), l’école et les associations (sportives, religieuses…) ou indirecte comme les médias. C’est un phénomène collectif car c’est

il est exposé, à l'école par exemple. Il est prêt à tout pour obtenir ce qu'il veut, dont mensonges, manipulations et violences.  1) L'histoire de l enfant l'evolution de la socialisation primaire et la place de l'enfant dans la famille : Au cours des siècles passés, l’enfant a acquis de nombreux statuts qui l’ont progressivement amené à celui d'enfant Roi. Au XIII° siècle, l’importance portée à l’enfant est presque inexistante. L’enfant, selon l’Eglise catholique, était rempli