Les Femmes Aux 18eme Siecle

Vincent Finot Assistant de service social promotion 2009/2012 Une histoire des libertés sexuelles En France du 17ème siècle à 1980 Groupe de travail historique, l’évolution des mœurs ………………………..TD2 Méthodologie Lorsque notre groupe a décidé de réaliser un projet sur l’évolution des mœurs, j’ai tout de suite décidé d’orienter mon travail sur la sexualité ; car dans mon esprit c’était ce qui correspondait le plus au concept de mœurs. Bien que je me sois rapidement aperçu que ce terme

......................2 2) évolution des droits de l’homme 3 II) Le fonctionnement de la société.........................................................................................................3 1) l’individualisme 2) l’instruction des femmes III) Evolution des modes de vie et changement social 1) la consommation active, critère de féminisation et changement social 2) vieillissement de la population et changement social 3) conflit inter-génération et changement social 3 4 4 5 6 7 IV)

ressortir parmi les côtés négatifs de ses personnages. Avant toute chose, il est nécessaire de savoir que ce roman a été écrit au 18ème siècle, c’est-à-dire en plein dans l’époque d’épanouissement de la doctrine libertine. En effet, le libertinage est fondamentalement un courant de pensée. Ce courant apparaît déjà au 17ème siècle en France mais prend toute son ampleur au 18ème. C’est un mouvement de contestation des mœurs et de la religion. C’est une réaction face à la monotonie, à l’austérité des mœurs

=> DURER => jusqu’au 18ème siècle à l’exception d VERMER => code de l’affecte Au 17ème siècle => mis en avant du haut du corps, affine le buste, le regard référence aux astres (beauté intérieur et extérieur). Au 18ème siècle => dimension perception sensibilité=> beauté sensible => regard comme le miroir du monde. => mouvement dynamique (sensualité) éveil des sens. FRAGONAR , CHARDIN , WATTEAU, MADAME DE SQUADERIE Fin du 18ème et début 19ème siècle

Corpus de texte Nous avons ici affaire à , un corpus de 4 textes représentant le savoir des femmes durant le siècle des lumières. Le premier texte est celui de Voltaire (auteur incourtounable du siècle des lumière) Eloge historique de madame la marquise du Châtelet (1752). Le deuxième texte est celui de Denis Diderot reconnnu pour son esprit critique il écrit Le rêve de d'Alembert (1769) qui est le deuxième dialogue de L'ensemble des trois dialogues philosophiques. Le troisième texte

Français 3A2 Adriano Ventura L'infidélité et la fidélité au 17ème siècle : Au 17ème et 18ème siècle, l'infidélité est très présente dans les milieux pauvres mais aussi dans ceux plus aisés. Cet acte est mal vu par l’Église qui le qualifie de pécher grave, il ne faut pas oublier qu'elle n'accepte pas le divorce. Ceux qui divorçaient ne pouvaient plus se remarier. Il a fallu attendre le 18ème siècle pour que quelque chose change, en effet les révolutionnaires ont voté pour que le divorce soit accepté

Domaine incorporel (immatériel) : droit de battre monnaie, la justice, les taxes… - Le roi doit vivre de ses ressources, des siens et des terres qu’il possède directement = ne pas prélever d’impôts sauf pour faire la guerre (taille : crée au XIéme siècle pour que les villageois participes aux frais de protection du domaine). - Le domaine est inaliénable (corporel et incorporel) : personne n’a le droit de vendre des terres appartenant au domaine royale. - Les apanages : sont des terres issues du

Le siècle des Lumières débuta en principe au lendemain de la mort de Louis XIV, en 1715, et prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise, d'une part, par un fort mouvement de remise en question ainsi que par l'établissement d'une plus grande tolérance et, d'autre part, par l'affaiblissement de la monarchie, suivi de la fin de la suprématie française en Europe et du début de la prépondérance anglaise. Des personnalités comme Voltaire, J.-J. Rousseau, B. Franklin

l’écriture. 2ème-1er millénaire av. J.-C. : le temps de la Bible. 600 av. J.-C. : fondation de Marseille par les Phocéens. 5ème siècle av. J.-C. : apogée d’Athènes (Périclès, le Parthénon). 3ème siècle av. J.-C. : Archimède. 52 av. J.-C. : victoire de César sur Vercingétorix à Alésia. 1er siècle : début du christianisme. 2ème siècle : apogée de l’Empire romain. 5ème siècle : dislocation de l’Empire romain. Repères chronologiques du programme de 5ème : 496 : baptême de Clovis. 622 : l’hégire

1/ Les Lumières « Le prochain siècle sera de jour en jour plus éclairé ; en comparaison tous les siècles précédents ne seront que ténèbres », citation de Pierre bayle. 1) On peut utiliser la métaphore de la lumière car la lumière permet d’éclairer. Les lumières fait référence à la raison, à l’intelligence, à l’esprit critique au service du progrès en opposition à l’obscurité (obscurantisme religieux). 2) Les Lumières s’opposent à l’obscurantisme, période sombre qui est souvent associée à tort