Les Femmes Savantes Acte V Scène Iii

Toutes les affinités amoureuses s’expliqueraient par la nécessité de la survie de l’espèce : les petits aiment les grandes, etc., afin de produire des individus équilibrés. Schopenhauer évoque même une « illusion voluptueuse » : ce n’est pas avec les femmes qui lui semblent les plus belles que l’homme aura le maximum de plaisir sexuel ; la femme qui l’attire le plus ne lui donnera pas un plaisir maximal mais la descendance la plus viable : nos attirances (donc nos désirs) ne sont pas au service de notre

NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR Proverbe. LE BARON. CAMILLE, nièce du baron. PERDICAN, son fils. Dame PLUCHE, sa gouvernante. Maître BLAZIUS, gouverneur de Perdican. ROSETTE, sœur de lait de Camille. Maître BRIDAINE, curé. PAYSANS, VALETS, ETC.3 ACTE PREMIER. Scène PREMIÈRE. Une place devant le château. LE CHŒUR. Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller, il se ballotte sur son4 ventre rebondi

le rapport logique entre les deux propositions. Dites quel est ce rapport logique. (1 point) 3) Dans chacun des souvenirs évoqués, relevez les paroles prononcées par la mère qui accablent l’enfant. Quel type de phrase utilise-t-elle ? (1 point) III. LA CONSCIENCE DE L’INJUSTICE (3,5 points) 1) «un parricide» (l. 40) Expliquez, d’après le contexte, le sens de ce mot. Trouvez un autre nom formé avec le même suffixe. Indiquez-en le sens. (1 point) 2) Décrivez, en vous appuyant sur le texte, la

Comédie-Française. 4 Personnages Le baron. Perdican, son fils. Maître Blazius, gouverneur de Perdican. Maître Bridaine, curé. Camille, nièce du baron. Dame Pluche, sa gouvernante. Rosette, soeur de lait de Camille. Paysans, valets, etc. 5 Acte premier 6 Scène première Une place devant le château. Maître Blazius, Dame Pluche, le chœur. LE CHOEUR Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller

le rapport logique entre les deux propositions. Dites quel est ce rapport logique. (1 point) 3) Dans chacun des souvenirs évoqués, relevez les paroles prononcées par la mère qui accablent l’enfant. Quel type de phrase utilise-t-elle ? (1 point) III. LA CONSCIENCE DE L’INJUSTICE (3,5 points) 1) «un parricide» (l. 40) Expliquez, d’après le contexte, le sens de ce mot. Trouvez un autre nom formé avec le même suffixe. Indiquez-en le sens. (1 point) 2) Décrivez, en vous appuyant sur le texte, la

.........  15   CORNEILLE,  LE  CID,  IV,  3  (V.  1257-­‐1288)  ...................................................................................................  16   CORNEILLE,  CINNA,  I,  3.  (1640)  .....................................................................................................................  17   MOLIERE,  L'ECOLE  DES  FEMMES  (1662),  ACTE  III,  SCENE  2.  ...................................................

4 Personnages Le baron. Perdican, son fils. Maître Blazius, gouverneur de Perdican. Maître Bridaine, curé. Camille, nièce du baron. Dame Pluche, sa gouvernante. Rosette, soeur de lait de Camille. Paysans, valets, etc. 5 Acte premier 6 Scène première Une place devant le château. Maître Blazius, Dame Pluche, le chœur. LE CHOEUR Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller

différent registre comme le lyrisme, l’élégiaque (plaintes, regrets), registre ironique et sarcastique (moquerie ironique et méchante) tous inspiré de sa culpabilité. En effet, il regrette ne pas avoir assez montré son amour et d’avoir préféré d’autres femmes: il regrette l’avoir laissée seule pendant la guerre. On donc peut dire que cette œuvre est un roman autobiographique car elle est basée sur des souvenirs et sur la biographie de la vie d’Albert Cohen et de sa mère. => Ce livre comporte

plus âgés, braconniers de passage ou marginaux égarés. Il obtient la meilleure note de sa commune au certificat d’études primaires. Il commet son premier vol à l'âge de dix ans. C'est l'acte fondateur de la mythologie de Genet qui, fustigé pour son acte, donne un change très existentialiste en sanctifiant son geste, revendiquant ainsi une asocialité profonde. Il fugue et, à treize ans, est séparé d'office de sa famille d'adoption pour suivre une formation de typographe. Fuguant à nouveau, il est envoyé

en cinq actes et en vers   ACTE I : ‘’Une représentation à l'Hôtel de Bourgogne’’   En 1640, à l'Hôtel de Bourgogne, la représentation de Clorise va commencer. Une animation fiévreuse agite l'auditoire impatient. D'aucuns s'étonnent de ne pas avoir aperçu dans la salle Monsieur de Bergerac. Sa haine envers Monfleury, l'acteur adulé qui tient, ce soir-là, le rôle principal, est bien connue et, avec sa verve inégalée, il lui a récemment interdit de remonter sur scène. Le rideau se lève et le comédien