Les Femmes Savantes Résumé Complet

l’évolution de la notion de monstre et notre propre fascination à son égard. Pour cela, faire des recherches sur :  Les bêtes. A titre d’exemples : V. Hugo Les travailleurs de la mer Livre IV chap. II « Le monstre » (présentation du kraken ; à compléter par le site Internet indiqué ci-dessous) http://www.ac-grenoble.fr/episdor/classes/exposes/bestiaire/kraken.htm Mamane Betty Les monstres des mers Science et vie junior 07/1999 n°118 p.80-87 Dossier sur les animaux marins étranges ou dangereux :

est alors préoccupé par une réalité contemporaine très problématique, celle du statut de la femme, mais aussi du mari, dans les conditions matrimoniales très inégalitaires qui caractérisent la société de la Restauration. Sur le mariage, la faute des femmes, la sublimité ou la bêtise des maris et des épouses, les récits qu’il publie alors jettent des éclairages variés, contradictoires. Délices du mariage d’amour et perfidie naturelle de la Femme, irrédentisme amoureux ou nécessité de la contrainte sociale

... 201 À Sergio Cigada Heureux celui […] — Qui plane sur la vie, et comprend sans effort Le langage des fleurs et des choses muettes ! Élévation Table des abréviations OC I Œuvres complètes, C. Pichois (éd.), Paris, Gallimard, «Bibliothèque de la Pléiade », 1976, t. I OC II Œuvres complètes, C. Pichois (éd.), Paris, Gallimard, «Bibliothèque de la Pléiade », 1976, t. II FdM Les Fleurs du Mal, OC I SP Le Spleen de Paris, OC I CPl I Correspondance 1832-1860, C. Pichois (éd.), Paris

légende celtique : celle de Gargan, grand mangeur, coureur de jupon, bagarreur, un peu benêt mais au grand cœur et qui mena une vie d'errance. Gar voulant dire pierre et gan géante, Rabelais aurait rajouté (tua) qui voudrait dire Homme. Le titre complet de l'œuvre est « La vie très horrifique du grand Gargantua, père de Pantagruel ».. Dans le prologue, Rabelais s'adresse au lecteur pour lui signifier, de façon imagée, qu'il ne faut pas se fier à l'aspect extérieur du livre, et lui recommande de

permettre de déterminer le genre du texte abordé. Exemple : Mouloud Feraoun, Romancier algérien réaliste. (Décrivant la société algérienne en Kabylie) Jules Verne : Romancier pour la littérature de jeunesse et de science fiction. Louis Pasteur, Savant français, inventeur de la pasteurisation. Titre de l’ouvrage ou du journal dont le texte est extrait qui permet, parfois, de déterminer le domaine du texte. (Philosophie, sport, cinéma etc.) Date de parution : contribue à situer dans le temps le

(‘’L'étourdi’’ - ‘’Le dépit amoureux’’ - ‘’Sganarelle ou Le cocu imaginaire’’ - ‘’Dom Garcie de Navarre’’ - ‘’L'école des maris’’ - ‘’Les fâcheux’’ - ‘’La princesse d'Élide’’ - “L’école des femmes” - “Tartuffe” - ‘’Dom Juan” - “Le misanthrope” - ‘’Mélicerte’’ - ‘’Amphitryon’’ - “L’avare” - ‘’Psyché’’ - “Les femmes savantes”) et sept autres très probablement (dont “Le bourgeois gentilhomme” et “Le malade imaginaire”) sur les trente-deux signées par Jean-Baptiste Poquelin. Il a trouvé, au milieu des pièces

BARJAVEL : LA NUIT DES TEMPS Résumé Une équipe de chercheurs stationnée en Antarctique découvre à une grande profondeur les restes d'une civilisation éteinte depuis 900 000 ans. Contre toute attente, cette civilisation était plus avancée scientifiquement que nous le sommes aujourd'hui. Les chercheurs découvrent plusieurs corps ensevelis dans un abri souterrain, sous la couche de glace. Barjavel tisse les bases d'une histoire d'amour et la prend comme fil conducteur pour nous décrire cette fabuleuse

Table des matières Remerciements Dédicace Résumé Liste des abréviations CHAPITRE I: INTRODUCTION Introduction…………………………………………………….....04 Problématique……………………………………………………...06 Questionnement…………………………………………………….07 Pertinence de l'étude ………………………………………………..07 Hypothèses de l’étude……………………………….........................07 Limites de l'étude ……………………………………..…................08 Délimitation de l'étude …………………………………....................08 Méthodologie ………………………………………...……………08 CHAPITRE

Le 18ème siècle * Présentation du contexte historique et mouvement de pensée * Le rococo * Le néoclassicisme RESUME   1-Qu'est-ce que le siècle des lumières? Le siècle des lumières est un mouvement intellectuel, culturel et scientifique à l'échelle Européenne, ses manifestations sont multiples (dans l'Art, l'architecture, les Sciences, la littérature...). Il correspond au XVIII° siècle, et a connu de grandes transformations. L'apellation "Lumières" est en fait une métaphore

la catharsis. Suite à cette étude on va voir comment s’en prend la comédie pour accomplir cette double fonction. “C’est une étrange entreprise que celle de faire rire les honnêtes gens” écrit Molière dans La Critique de l’École des femmes, et la comédie se résume à ceci, faire rire, ou, au moins, à plaire (plaire puisqu’on ne rit pas forcément dans la comédie classique, qui provoque parfois la réflexion plus que le rire). Pour arriver à cette entreprise la comédie met en scène des personnages ordinaires