Les Femmes savantes

de l’amour et de hasard de Marivaux :la première scène du Mariage de Figaro, dans laquelle les futurs époux se disputent, met en place la rivalité amoureuse du Comte et de Figaro, dans la première scène des « Femmes savantes », deux sœurs posent le problème de l’éducation et du rôle des femmes. À travers ces disputes, les auteurs exposent au lecteur ou au spectateur les raisons de l’opposition entre les personnages et précisent la nature de leur relation ou l’enjeu de l’action. C’est ce qui explique

théâtre : son grand-père Professions : acteur, dramaturge, metteur en scène et directeur de troupe Quelques unes de ses pièces : - 2 pièces en prose : le Bourgeois gentilhomme et le Malade imaginaire - 2 pièces en vers : l’Ecole des femmes et les Femmes savantes La pièce qui lui a valu une cabale : Tartuffe (cabale : complot dirigé contre une personne en vue d’une œuvre) Nom de sa première troupe : l'Illustre-Théâtre Nom de sa femme : Armande Béjart Le nom du parrain de son fils : Louis XIV

Ma l’ de Charle Baudelaire · Les Paradis Artificiels de Baudelaire, présenté dans son recueil de poèmes Les Fleurs du Mal, sont une méditation sur les expériences de la drogue, de l'alcool et des femmes, et sur leur capacité à procurer un échappatoire temporaire aux souffrances et aux difficultés de la vie.· Charles Baudelaire est un auteur du 19ème siècle, c’est un poète précurseur du symbolisme influencé par les mouvements du romantisme et du Parnasse

donne son premier grand chef-d'oeuvre: L'École des femmes est une réussite prodigieuse. Mais les dévots, considérant Molière comme un libertin et craignant son influence sur le roi, condamnent L'École des femmes comme une pièce obscène et irréligieuse. Par ailleurs, la protection du roi suscite des jalousies de la part de troupes de comédiens. L’année suivante, Molière réplique en ridiculisant ses adversaires dans La Critique de l'école des femmes et L’Impromptu de Versailles. Vers le soir de la

donne une image de sa maîtresse lunatique qui n’est jamais contente de ce que sa serviteur dit ou fait (cf. s. 3 l08- 130). Aussi Arlequin décrit son maître comme insupportable avec beaucoup de défauts, comme par exemple être avare, avoir beaucoup de femmes différente, avoir de mauvais humeur, maltraiter son serviteur et de se moquer d’autre gens (cf. s. 5, 60-66). Même avec ces défauts et vu qu’ils ont changé les rôles, Arlèquin reste avec son bon caractère et ne veut pas se venger. Il est aussi question

Frankenstein fut écrit par la jeune britannique Mary Shelly, épouse du poète Percy Bysshe Shelley, elle naquit en 1797 et mourut en 1851. Son œuvre la plus célèbre étant justement Frankenstein ou le Prométhée moderne, dans laquelle elle conte l'histoire d'un savant du nom de Frankenstein qui va, grace aux capacités alors méconnues de l'électricité, créer un être vivant qu'il renira par la suite. La créature qu'il a créé va alors découvrir ce qu'est la vie, et ce que sont les Hommes, jusqu'au moment où elle

fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière." MONTESQUIEU, Lettres persanes, lettres 161 (1721) CONDORCET, Cinq Mémoires sur l'Instruction publique (1791), I, 4, "Il est nécessaire... crainte est fondée." SIMONE DE BEAUVOIR, extrait de Le Deuxième sexe (1949) LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I

font-elles pour durer, quelles sont leurs mécaniques ? A. Définition et approche du phénomène institutionnel Le terme institution est ambigu car il est polycémique (il a plusieurs sens) et parce qu’il a plusieurs approche (sens commun ≠ sens scientifique, savant). L’approche ordinaire correspond par exemple au café du matin, à la « crise des institutions »,… On observe des enjeux théoriques important car il y a plusieurs façons de les concevoir. Mais ce concept désigne dans une acceptation commune, dans le

 La formation savante Après l’effondrement de l’empire romain, Charlemagne entreprend une restauration culturelle (suite aux diverses invasions avaient été amenés toutes sortes de troubles : plus d’école, plus de classe dirigeante cultivée, latin inintelligible…). Il veut donner aux jeunes nobles et surtout aux clairs une connaissance plus exacte du latin et de la littérature chrétienne. C’est la réforme carolingienne. Le latin devient une langue réservée aux savants et aux érudits (le

chose d’asiatique : on se rangeait dans une grande galerie, les femmes assises, les hommes debout. On exécutait u concert de virtuoses, mais presque exclusivement de chanteurs ; puis des danseurs de l’Opéra exécutaient quelque pas arrangé pour l’espace où ils figuraient. Ces réunions s’appelaient des 5 cercles. […] Rien ne surpassait le bon goût de l’ordonnance, la richesse des ornements, l’éclat des lumières prodiguées ; les femmes, illuminées de diamants, remplissaient la corbeille et le premier