Les Figures Masculines De Madame Bovary

l’occupation factice qui le sauvera du désœuvrement. « L’homme qui prend un bain de soleil, par exemple, fait bronzer son dos pendant que ses yeux parcourent un magazine, que ses oreilles suivent un match et que ses mâchoires mastiquent un chewing-gum. Cette figure d’homme-orchestre passif et de paresseux hyperactif est un phénomène quotidien et international ». « Jusqu’à maintenant, la critique de la culture n’a voulu voir la destruction de l’homme que dans sa standardisation, c’est-à-dire dans le fait qu’il

peinture) a appréhendé la Nature en tant qu’objet maîtrisée par l’Homme (sujet). Nous pouvons bien entendu citer plusieurs exemples de régions et d’époques différentes, mais limitons nous à la littérature réaliste française du XIXème siècle. Dans Madame Bovary, Flaubert comparait le paysage de Rouen à un tableau: “Vu d’en haut, le paysage tout entier avait l’air immobile comme une peinture.”17 Et Georges Sand dans la Mare au Diable le décrit ainsi: “Je marchais sur la lisière d’un champ que des paysans

qui ne manque pas de perspicacité2. 21 Figure 1 : Analyse factorielle de la distance lexicale (Formule de Labbé, appliquée aux lemmes) 2.2. Avec les mêmes données et des méthodes semblables aux siennes, nous obtenons les mêmes résultats. Dans la panoplie des outils d’analyse multidimensionnelle, à côté de la classification automatique et de l’analyse arborée, dont D. Labbé a fait usage, on dispose de l’analyse factorielle, qui est illustrée dans la figure 1. Confirmation est donnée du lien très

5. Il éprouve de la joie. . Il est . 6. Ils éprouvent du bonheur. . Ils sont . 4 Complétez les phrases avec les adjectifs en italiques (la forme du féminin est indiquée entre parenthèses lorsqu’elle est différente de celle du masculin). 1. haut (fém. haute) - touristique - nombreux (fém. nombreuse) - typique - riche J’habite un village du Gard1 situé à proximité de lieux et de villages , de souvenirs et d’histoire. 1. Département du Sud de la France, en Provence.

paraître un grand homme à l’air affairé et important. À son aspect tous les chapeaux se lèvent rapidement. Ses cheveux sont grisonnants, et il est vêtu de gris. Il est chevalier de plusieurs ordres, il a un grand front, un nez aquilin, et au total sa figure ne manque pas d’une certaine régularité : on trouve même, au premier aspect, qu’elle réunit à la dignité du maire de village cette sorte d’agrément qui peut encore se rencontrer avec quarante-huit ou cinquante ans. Mais bientôt le voyageur parisien

de base de la théorie se dessinent. Koffka les formule sous forme de lois ; en réalité, il s'agit de postulats ou de généralisations empiriques, dont quelques-uns peuvent être coiffés des titres suivants : a) l'émergence de la forme b) le rapport figure-fond c) la ségrégation des unités d) l'organisation de la forme. (Psychologie de l'apprentissage, Louis DUBÉ, p. 182). Les gestaltistes sont opposés aux théoriciens associationnistes. Les mots-clés de la gestalt-théorie sont : L'organisation ;

; tu croyais pouvoir me rouler, MOI ? Tu te prends pour qui petite conne ? Madame, arrêtez tout de suite ou Mademoiselle Nolan pourrait porter plainte contre vous. Allez, nous y allons. J‟aimerais voir ça. Vas-y pétasse, porte plainte, vas-y, je t‟en prie, fais-toi plaisir qu‟on rigole un peu. Marie ! Il y a erreur sur la personne, vous voyez bien. Marie, ooooooooh, MARIE, sérieux là, j‟vous parle. Arrête ton cinéma. Madame, ça suffit, nous y allons. Allez mademoiselle, s‟il vous plaît, nous devons

qu’était-ce autre chose que faire une œuvre d’art ? Et déjà les conséquences se pressaient dans mon esprit ; car qu’il s’agît de réminiscences dans le genre du bruit de la fourchette ou du goût de la madeleine, ou de ces vérités écrites à l’aide de figures dont j’essayais de chercher le sens dans ma tête, où, 31 clochers, herbes folles, elles composaient un grimoire compliqué et fleuri, leur premier caractère était que je n’étais pas libre de les choisir, qu’elles m’étaient données telles quelles

qu’était-ce autre chose que faire une œuvre d’art ? Et déjà les conséquences se pressaient dans mon esprit ; car qu’il s’agît de réminiscences dans le genre du bruit de la fourchette ou du goût de la madeleine, ou de ces vérités écrites à l’aide de figures dont j’essayais de chercher le sens dans ma tête, où, 31 clochers, herbes folles, elles composaient un grimoire compliqué et fleuri, leur premier caractère était que je n’étais pas libre de les choisir, qu’elles m’étaient données telles quelles

théorie à partir du nouveau roman »1. Nous utiliserons les abréviations suivantes : dét. = déterminant déf. = défini ind. = indéfini sn. = syntagme nominal r. = opérateur relationnel (du, de) np. = nom propre sg. = singulier pl. = pluriel masc. = masculin fém. = féminin adj. qual. = adjectif qualificatif Nous numéroterons aussi les titres afin de faciliter les citations que nous aurons à faire dans la partie suivante : 1 - Le planétarium = dét. déf. sg. + sn. sg. masc. 2 - L’anté-peuple = dét. déf