Les Français Dans La Premiere Guerre Mondiale Conclusion

par les Français en 1885-1887, les peuples de ce pays colonisés n’ont cessé de revendiquer leur souveraineté et de contester la présence des français sur leur sol. Ces contestations vont en se multipliant après la première Guerre Mondiale, à cause des crises de l’époque, économique, ect... La nécessité d’une autonomie de la République Démocratique du Vietnam s’impose de plus en plus face à l’oppression dont les vietnamiens sont victimes, dont le summum est atteint pendant la seconde guerre mondiale

Tableau du monde en 1913HGGTableau du monde en 1913ficheJNSeptembre 2020Introduction 1913 dernière année de la "Belle Epoque" -> Stephan Zweig dans Le monde d'hier : "l'age d'or de la sécurité" mais déjà marqué par des aspects qui menacent son équilibre (nationalisme dans Europe impérialiste) L'Europe de 1913 domine le monde: colonisation (vastes territoire sous la dépendance politique d'Etats européens) Sur un modèle centre/périphérie

s'opposent culturellement depuis des années : La France & Les Etats-Unis . Tout à en fait commencé avec la seconde guerre mondial et la mise en place du plan marshal , mais qu'en est-il aujourd'hui de leurs "relations" culturelles ? En effet nous nous sommes posé une question , la France est-elle culturellement influencée par les Etats-Unis ? Quel effet l'Americanisation a-t-elle eu sur les Français et leurs habitudes ? Nous avons tenter de répondre à cette question en trois points . Premièrement que peut-on

pouvoir. Cette œuvre a été écrite pendant les Trente Glorieuses, période de forte croissance économique. Jean Ferrat en est l’auto-compositeur et l’interprète. La chanson Nuit et Brouillard parle des années de l’occupation, pendant la seconde guerre mondiale. Elle parle des déportations. « Nuit et Brouillard » est du reste, la traduction de « Nacht und Nebel », qui est le nom d’un décret nazi de 1941,qui vise à éliminer secrètement, tous les opposants au nazisme. La chanson Nuit et Brouillard est

relations franco-italiennes. En 1881, la France et l’Italie sont dans des situations différentes. La France vient de sortir de la guerre de 1870 et la IIIème république commence à s’imposer dans l’opinion publique française. De plus, elle est isolée en Europe par la volonté de Bismarck qui veut éviter toute idée de revanche de la part des français après la guerre de 1870. L’Italie de son côté est encore une jeune nation qui est dans la peur de disparaître. C’est un jeune état qui ne peut se permettre

exode rural qui jusqu’à cette époque, explique que la France n’a pas les moyens humains de sa croissance économique. Les immigrés arrivent parfois de façons massives. Quelle est la place de l’immigration dans les mutations de la société ? Dans une première partie, nous verrons les raisons de la venue des immigrés en France, Dans une deuxième partie, nous montrerons l’intégration des immigrants dans la société française, Dans une troisième partie, nous développerons les débats qu’a suscités l’immigration

Corrigé de l’Histoire Géographie – Baccalauréat 2010 filière S Première Partie de l’Epreuve : Géographie Sujet 1 : Composition : « La superpuissance des États-Unis et ses manifestations dans l'espace mondial » Il s’agissait de définir la superpuissance de cet état avant d’en décrire les manifestations, les expressions à l’échelle mondiale. Le sujet vous invite également, sans l’exprimer clairement, à envisager les conséquences, positives comme négatives, de ces manifestations et les nouvelles limites

jeux Olympique, reflet de la politique mondiale La creation des Olympiades 3 Les Jeux Olympique de Munich, des relations internationales intenses 5 Un jeu de propagande EST/OUEST Les enjeux des Jeux Olympiques 8 Des Jeux olympiques dominés par l'EST 10 Suite de la 2nd guerre mondial: le conflit israëlo/palestinien Un conflit datant de 1948 14 les enjeux et les conséquences de l’acte terroriste. 16 Conclusion 19 Blibiographie Video: Livre:

française après la seconde guerre mondiale A) Arrivée en France et diffusion. B)Adaptation, adoption par la classe moyenne, phénomène social. III-Les failles du modèle de vie américain et ses contestations A) Les failles et les limites de ce modèle de vie B) Contestations et rejet : remise en cause du modèle de vie américain Conclusion La diffusion du modèle de vie américain à travers la publicité Introduction : Après la seconde Guerre Mondiale, le modèle de vie américain

HistoireOtto Dix, les joueurs de cartes.(1920) Sommaire : I/ Biographie du peintre. II/ L'artiste face à la guerre. III/ Description de l'œuvre : les joueurs de cartes. I/ Biographie du peintre Son enfanceOtto Dix est né le 2 décembre 1891 dans une famille ouvrière de Gera, près de Dresde. Son intérêt pour l'art lui est venu, enfant, d'un cousin, Fritz Amann, peintre régionaliste auquel il rendait souvent visite dans son atelier. Il reçoit également une éducation artistique par sa mère, Pauline