Les Genres Poétiques

sous sa double forme tragique et comique, naît en Grèce. Aristote en est le premier théoricien avec la Poétique. Il définit le spectacle théâtral comme : « l'imitation d'une action, conduite jusqu'à sa fin, [...] faite par des personnages en action et non par le moyen d'une narration ». De ces deux grandes formes inaugurales que sont la tragédie et la comédie découleront de très nombreux sous-genres (tragicomédie, drame, vaudeville...) Mais que vise la représentation théâtrale ? « Placet et docere »

fait preuve de retenue, est ouvert, curieux, savant sans être pédant, poli, aimable, raffiné. En un mot cet honnête homme doit plaire tant par son physique que par son discours. Cet idéal est fondé sur le respect des modèles grecs et latins. La Poétique d'Aristote est le support des règles qui régissent le théâtre classique. Le classicisme recherche ce qui est permanent et universel, et peint la nature humaine, qui est le thème d'études des moralistes. Les règles du classicisme Le mouvement classique

variantes 4/2 et 2/4. Elle se caractérise également par l'emploi de mots nobles, de périphrases et de lieux communs mythologiques particuliers. La poésie romantique va se dégager de ces contraintes. Le premier succès romantique fut les Méditations poétiques de Lamartine, qui restent classiques par bien des aspects (lexique, syntaxe), mais où l'on trouve des mots du langage ordinaire, des vers impairs et des strophes novatrices : De quels sons belliqueux mon oreille est frappée ! C'est

Surréalisme Écriture poétique et quête du sens, du Moyen-Age a nos jours. Genre et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècle La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle a nos jours Genres littéraires Remarques : -Apprendre les objets d'études de la 1ere -Avoir une connaissance de l'histoire littéraire -Les objets d'études regroupent les 4 grands genres littéraires 2) Les notions importantes au cœur du programme A/ Les genres littéraires

d’une errance urbaine et chanson d’amour ? Une errance poétique Le verbe « errer » induit une démarche livrée au hasard, à l’absence de but. Mais le poète précise tout de même le cadre limité de son errance : la ville de Paris. La référence à Apollon est double : le soleil dont il était le dieu, la lyre qui est son attribut. Source de la métaphore : les rayons du soleil rappellent les cordes de la lyre. Référence à la création poétique, au registre lyrique. Une célébration de la ville moderne

Pléiade : idées de l’humanisme, appliquées à la poésie. Ils idéalisent et transforment le réel à la recherche du beau. Crée par Ronsard et Du Bellay (Pontus de Tyard, Baïf, Jodelle, Dorat, Belleau). Poésie= mission sacrée. Refus des genres médiévaux au profit des sonnets, hymnes. Méditation sur le temps. Recherche du naturel contre les rhétoriqueurs. Le Baroque (courant Européen, le nom vient du portugais baroco qui signifie perle irrégulière, bizarre, manque de gout. France : fin

compassion. -lyrique: le personnage exprime ses sentiments, ses émotions. Comment analyser un poème?: En premier lieu, noter l'auteur du poème, la date à laquelle il a été écrit, et le recueil dont il est tiré. Puis, s'intéresser à la structure poétique: compter le nombre de vers (quatrain, sizain...), les strophes et les syllabes (décasyllabes, octosyllabes...). Chercher et identifier les figures de styles. Ensuite, porter attention à la structure globale du poème: Identifier le pronom d'énonciation

trop personnelles, et qui soit l’expression de la Beauté et de la Vérité la plus pure. En littérature, cet idéal se réalise dans la maîtrise des grands genres (tragédie, comédie) et la recherche d’une expression limpide : « Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement / Et les mots pour le dire arrivent aisément. » (BOILEAU, Art poétique.) ■ Être « classique », c’est faire une œuvre qui soit un modèle digne d’être imité. L’art classique rêve ainsi de dégager les règles d’un art absolu dont

------------------------------------------------- Descriptif Séquence I : L’éducation des femmes au XVIIème siècle : groupement de textes. Objet d’étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIème à nos jours L'objectif est de permettre aux élèves d'accéder à la réflexion anthropologique dont sont porteurs les genres de l'argumentation afin de les conduire à réfléchir sur leur propre condition. On contribue ainsi à donner sens et substance à une formation véritablement humaniste. Problématique :

burlesque, héroï-comique, ironique, satirique. le rire est provoqué par la dénonciation caricaturale des ridicules et par l'expression mécanisée d'une passion. Textes théoriques : Aristote : Poétique - Molière : L'Impromptu de Versailles, Critique de L'Ecole des Femmes - N. Boileau : Art poétique - V. Hugo : Préface de Cromwell - H. Bergson : Le Rire - Ch. Mauron : Psychocritique du genre comique. Œuvres caractéristiques : la comédie de mœurs tourne en dérision un travers à la mode (Molière