Les Grandes Decouvertes Aux 15e Et 16e Siecle

dédie le poème à quelqu’un. Ex : La ballade des pendus (de François Villon) : il l’a écrit Alors qu’il pensait qu’il allait être condamné à mort. (=testament) Quels sentiments cherche-t-il à provoquer dans son poème ? De la pitié, il recourt à 3 grands mécanismes Il décrit les souffrances qu’endurent les pendus Lexique d’affectivité, domaine des sentiments Souligne le fait qu’on est tous les mêmes Il ne veut pas qu’on éprouve pour lui du DESDAIN, de la moquerie ou de l’indifférence. Cmt se

est lié à l’apport. § I : Le legs des cités grecques A. Les institutions politiques grecques La porte de la Grèce est encore très présent dans nos sociétés moderne. Entre le 6 et le 4 Siècle avant J.-C., les cités grecques et surtout Athènes ont fondés une tradition qui a été retrouvée par les européens. Il a une grande diversité des systèmes politiques et des cités grecques. Ses micro État dans le monde grecques ne présentent pas tous les mêmes caractéristiques. Toute ses cités n’ont pas connue la

L'ARCHITECTURE À LA RENAISSANCE Collèges et lycées Service des Publics et de la Communication 01 34 38 38 50 Réservation des groupes 01 34 38 38 52 1 L’ARCHITECTURE A LA RENAISSANCE Comprendre l’évolution de l’architecture au 16e siècle à partir de l’exemple du château d’Ecouen. Eléments proposés : 11 fiches 1. Le Site 2. Le plan du château 3. Le portique des Esclaves 4. Le portique dit de Henri II 5. La Loggia 6. Les lucarnes et leur décor 7. Les escaliers et leur décor 8.

dimensions de la mondialisation ? C’est l’aboutissement d’un processus d’échange du 16e siècle. Depuis la fin de la 2nd Guerre Mondiale on assiste à une ouverture continue du commerce international. Section 1 : les différentes dimensions de la mondialisation A- Le processus historique de long terme Introduction : Historiquement, l’économie est une science qui est apparus tardivement car jusqu’au 15e siècle, l’émergence des mercantilistes, l’économie était contrainte, encastré d’une double

COUR HISTOIRE DU DROIT Quelle est la relation du droit et de l'histoire? Depuis 19e siècle on dit que le droit est le résultat de la volonté d'un législateur mais ce législateur peut être dans un système monarchique en droit, dans une assemblée nationale. En réalité, le droit est le produit des différentes conditions existant dans chaque société, et le droit évolue très longuement. La volonté d'un seul peuple ou d'une seule personne ne peut pas produire un nouveau système juridique de façon durable

Chapitre 1 : La folie dans le monde antique La folie est un terme qui fut longtemps utilisé, aujourd’hui on parle de maladie mentale. La Psychopathologie = maladie mentale, il existe un grand nombre de maladies mentales, c’est pourquoi elles sont recensés dans le Manuel du diagnostic et des statistiques de l’association américaine de psychiatrie. Durant l’Antiquité (Ve s. av. J.C), nous en sommes assez loin, le nombre de maladie était plus faible. Ex: La paranoïa est un trouble de la personnalité

........................ 20 //////// PROPOSITIONS D’ACTIVITÉS ............................................ 21 BIBLIOGRAPHIE . . ........................................................................ 22 Anonyme, La marquise de Sévigné, 19e siècle, pastel, Château de Grignan. INTRODUCTION Connue de tous pour ses qualités d’épistolière, la marquise de Sévigné est devenue, avec le temps, indissociable de l’image du château de Grignan. Pourtant ce château qu’elle connut à trois reprises

Egypte et a Mésopotamie. Les hittites se révèlent à l’histoire du droit, le droit hébraïque. Au premier millénaire se sont les droits grecs et romains qui se développent. Développement juridique également en Chine et en Inde. Depuis le 19ème siècle, deux éléments vont permettre de mieux connaitre le droit : les recherches archéologiques et la multiplication des travaux de traductions des documents juridiques. En conséquence, apparaissent le droit égyptien et les droits cunéiformes. Chapitre

l’identité. Cette interrogation est au centre de plusieurs programmes d’enseignement et plus largement des pratiques des élèves : photographies dont selfies etc... Ces 14 œuvres des musées d'Angers, peintures et sculptures, du Moyen Âge à la fin du 19e siècle, ont été choisies par les enseignants coordonnateurs de la DAAC autour de questions d’enseignement et notions transversales qui permettent aux élèves du 2d degré une lecture sensible et méthodique de l’œuvre d’art dans toutes ses composantes.

Le livre au Moyen âge : l’ère des « gens du livre » : 476- 1453. 1453 fin de la guerre de 100 ans, fin d’une période de trouble en France. 1492 découverte de l’Amérique de CC pour le compte du roi d’Espagne et prise de Grenade, fin du processus de reconquête de l’Espagne, fin de l’Esp musulmane. C’est par l’esp musulmane que les livres arabo latin sont parvenus à l’Europe. Le codex l’emporte définitivement sur le volumen. Les historiens estiment que le développement du codex est en partie chrétien