Les Grandes Découvertes Du 16 ème

antiques. Elles contribuèrent à répandre l'idée que la Terre est plate et qu'au bout de ce que nous voyons des mers, c'est le vide. Ainsi le monde connu des européens est limité à la Méditerranée, avec au plus au nord la Scandinavie (au delà c'est le grand froid) et au plus au sud l'Afrique du Nord et le Moyen-Orient (plus bas c'est la chaleur insupportable). Contrairement aux européens, les arabes ont profité des connaissances des Grecs, améliorant ainsi leur savoir en géographie. Ils commercent

Les grandes découvertes du 16 è siècle : Lors de la fin du moyen-âge l'Europe est divisé en trois catégories sociales: -Les seigneurs (peu mais puissant) -Les moines, pouvoir spirituels -Les paysans (en majorité) Il faut savoir qu'au moyen-âge les peuples pensaient que la terre était plate, délimité par la mer méditerranée; le ciel étoilé était considéré comme étant le "plafond" du monde. Ils pensaient aussi que le paradis se trouvait en Asie! Au XIII eme siècle la boussole fut crée, par

voyages des grandes découvertes, comment le monde s’est-il élargi pour les européens des xve et xvi e siècle ? Correction de la composition : Barème : Connaissance : /12 (Mots-clés, date, nom…) Méthodologie : /8 Intro : /4 Conclusion : /2 Développement : /2 Comment Où Pourquoi Qui Quand Mots-clés = def Avec les voyages des grandes découvertes, comment le mo... Premium257 Mots2 Pages Les grandes découvertes Les Grandes Découvertes Quelles sont les motivations et les conséquences des grandes découvertes

Histoire Voyages et découvertes du XVI éme-XVII éme siècle Christophe COLOMB et la découverte de l’Amérique Problématique : Pourquoi le voyages de Christophe COLOMB et t’il un tournant dans l’histoire du monde? DOCUMENT 1: 3+6- +-*/+97 http://www.medarus.org/NM/NMPersonnages/NM_10_05_Biog_Others/nm_10_05_christ_colomb.htm Document 2:  http://bijounoir.hautetfort.com/archive/2009/04/19/decouvertes-serendipiennes.html Document 3: http://edwige

numérotation de position. | -1 300  | Apparition des chiffres chinois | - 6 ème siècle   | Découverte des valeurs irrationnelles. Pythagore. | - 4 ème siècle  | Première crise du concept d'infini. Aristote. | - 300   | Numérotation alphabétique grecque. | - 3 ème siècle  | Apparition du premier zéro de l'histoire dans la numérotation savante babylonienne. L'idée de limite est formulée pour la première fois. Archimède. | - 2 ème siècle  | Numérotation de position chinoise sans zéro. Apparition des neuf

groupe LHCBONLINE pour leurs accueil chaleureux au sein du groupe et leurs aide, Spécialement M. Niko Neufield, Loïc bardera, Gary Moine, Badri, Lanta Abadie et les membres des secrétariats PH et LHCB. 2 Oualid LEBTAINI ISIMA Rapport de Stage 2 ème année CERN/LHCB Glossaire  DAQ : Data acquisition, c’ un sous systèm e de LH CB O N LI E qui concerne tout l trafc entre l est N e i es électroniques et les détecteurs du LHCB.  SCADA : Ce sont les systèmes logiciels commerciaux utilisés

L’esclavage Intro 1. Qu’est ce qu’un esclave ? 2. L’histoire de l’esclavage a) dés l’antiquité b) au 16 eme siècles c) au 19 eme siècles d) aujourd’hui 3. L’abolition Conclusion Introduction L’esclavage a toujours existé. En effet il a traversé les époques de l’antiquité à aujourd’hui. Le travail a fait des uns des exploiteurs et des autres, des esclaves. Qu’est ce qu’ un esclave ? Comment l’esclavage a évolué à travers les siècles ? Quels hommes se sont

humanisme apparaît à la fin du 18 éme siècle. Il désigne l'intérêt nouveau prêté par les hommes de la Rennaissance à l'humanité (opposition à la divinitéé). Ce mouvement est né en Italie après la chute de Constantinople en 1453 car les intelectuels bizantins ont fuient vers ce pays. Ils ont apportés les textes antiques avec eux et leur redécouverte constitue un fait majeur de l'humanisme. L'imprimerie contribue à la diffusion de la connaissance et les grandes découvertes ouvrent l'esprit des hommes de

Tour de France permettront aux jeunes de découvrir le monde du cyclisme via différents événements. Preuve : Des événements organisés et réalisés uniquement pour les jeunes, des événements qui leur demandent de l’investissement et par conséquent une découverte du monde du cyclisme et du Tour de France. Ton : Nos événements s’adressant à des enfants, le ton doit être ludique. Cependant dans le cadre de notre partenariat avec le Ministère de l’Education, les opérations doivent être également éducatives

Comparaison des systèmes éducatifs - Comparison of the education systems Organisation de la scolarité dans le système éducatif français Age 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 13 14 15 16 17 D E G R E nd Degré/niveau Cycle Classe Petite Section (PS) Moyenne section (MS) Grande Section (GS) Cours Préparatoire (CP) Cours Elémentaire 1 Cours Elémentaire 2 Cours Moyen 1 Cours Moyen 2 6 5 4 3 ère ère 1 er Cycle 1 : les apprentissages premiers : Ecole Maternelle Il est organisé autour de