Les Grandes Découvertes Au Xvème Siècle

en algèbre comme en géométrie. Sans eux, toutes les découvertes des Pythagoriciens ou d'Euclide par exemple, auraient été perdues dans l'effondrement de l'Empire romain. Ils ont contribué grandement à l'histoire des mathématiques à travers d'éblouissants mathématiciens. Plusieurs phases sur l'échelle du temps résument l'histoire des mathématiques arabes. La première phase commence à la fin du 8ème siècle et se termine au début du 9ème siècle. C'est la phase de "l'appropriation". Cette phase est

millénaire av. J.-C. : naissance de l’écriture 3.. IIème-Ier millénaire av. J.-C. : le temps de la Bible 5.. Vème siecle av. J.-C.: l’apogée d’Athènes ( Périclès, temple du Parthénon ) 6.. 52 av.J.-C. : victoire de César à Alésia, face à Vercingétorix 7.. Ier siècle : début du Christianisme ( Jésus Christ et ses apôtres ) 8.. IIème siècle : l’apogée de l’Empire Romain 9.. Vème siècle : dislocation de l’Empire Romain Repères chronologiques de cinquième 1.. 496 : baptême de Clovis 2.. 622

relevés dans les documents et la correction pour raconter le voyage de Magellan depuis ses objectif de départ jusqu’au retour des survivants. Vous découperez votre paragraphe pour plus de clarté. Les grandes découvertes sont la période historique qui s’étend du début du XVème siècle au début du XVIIème siècle. Durant cette période, les Européens explorent la Terre, cartographient la planète et découvrent de nouvelles terres et nouveaux océan comme notamment l’Amérique par Christophe Colomb en 1492 et

bains, en se plongeant dans une baignoire pleine, il constata que celle-ci débordait et compris alors . Il cria Eurêka ! Eurêka ! (J’ai trouvé en grec): le problème était résolu. Il sauta hors de son bain et courut nu dans les rues pour annoncer sa découverte, il allait pouvoir mesurer le volume de la couronne et celui de l’or donné par déplacement d’eau. La couronne avait un volume supérieur à celui de l’or donné, elle contenait donc un autre métal en l’occurrence de l’argent, qui pour un même volume

| VIIIème siècle avant J.-C. | Homère | Poète grec qui serait l'auteur de l'Iliade et de l'Odyssée, poèmes témoignant des croyances des grecs. | Fondation de Rome | D'après la légende, cité fondée par Romulus. D'après l'archéologie, cité fondée par les peuples latins et étrusques. | Début de l'écriture de la Bible | Livre sacré des Hébreux, au fondement du judaïsme, première religion monothéiste. | Vème siècle avant J.-C. | Périclès | Grand personnage à

Histoire de l’art :La figure humaine  : XVème siècle Elle est constamment associée au 15ème siècle de la peinture italienne et la figure est toujours liée à un portrait Les sculptures faites en bronze étaient liées par la fonte, la fusion n’existait pas encore Les Italiens lors de la première renaissance cherchent à représenter la figure autonome dans l’espace et proche d’un corps réel La figure peinte : les figures sont faites pour être en analogie avec le corpsCette figure

la population qui a transformé les terres salines en rizières, est dense et vit dans de grandes maisons avec jardin. La topographie des différents types de villages du Nord est dictée par la riziculture en terrain inondé qui a obligé les Việt (ethnie majoritaire du Vietnam) à quitter le piémont pour s'installer dans la plaine. Dans leur progression vers le Sud, jusqu'au delta du Mékong atteint au XVIIe siècle, les villages Việt ont essaimé. Le village du Sud (dans le delta du Mékong), bien que né

Quelles sont les causes de la colonisation? La colonie débute à la fin du XVème siècle avec les grandes découvertes (Christophe Colomb, Magellan) pour le compte de l'Espagne et du Portugal en Amérique et sur les côtes africaines. Elle est prolongée à l'époque moderne par l'Angleterre, la France et les Pays-Bas, essentiellement sur les côtes. Une nouvelle vague coloniale, qui commence dans la seconde moitié du XIXème siècle, s'enfonce davantage sur les terres (Afrique,Asie) avec l'Angleterre, la France

*Mouvement Idéoréalisme La notion d'art est-elle vraiment applicable aux représentations graphiques que nous ont laissées nos ancêtres ? Ne sommes-nous pas en train d'appliquer à ces images de plus de 10 000 ans notre "lecture" d'homme du 21e siècle ? Nos critères esthétiques actuels ne sont-ils pas décalés par rapport aux réalisations préhistoriques ? Les raisons qui ont poussé ces personnes à créer ces peintures sont encore inconnues et plusieurs théories se sont affrontées au fil du temps

Le XVIIème siècle La couleur s'assombrit, le clair-obscur met en valeur la lumière. Le peintre, depuis la Renaissance, signe son œuvre et se met en scène, aborde des sujets religieux et profanes, et se nourrit de toutes les découvertes qui annoncent la science moderne... La période baroque devient une époque d’ombres profondes et de clairsobscurs. Les artistes partent de fonds sombres et guident le regard vers des zones de lumière, comme Le Caravage, Vélasquez, Van Dyck, Rembrandt, maître