Les Grandes Découvertes Au Xvème Siècle

croissance : Après le déclin démographique du XIVe siècle et de la première jusqu'au XVIIIe siècle, la grande peste noire s'est éloignée. Les famines sont plus espacées. Les fortes densités que l'on rencontre au XVIe siècle dans les Flandres et l'Italie du Nord sont favorables à une intensification du travail. La guerre de Cent Ans s'achève en 1453 et les châteaux forts vont laisser progressivement la place à des palais d'agrément. Avec la découverte de l'Amérique en 1492, l'or et l'argent affluent

Introduction Š L’entrée dans l’époque moderne • Le XVème siècle est la charnière entre le Moyen-Age et l’époque moderne : certains historiens retiennent l’année 1453 (date de la prise de Constantinople par les Ottomans), d’autres préfèrent l’année 1492 (date du premier voyage de Christophe Colomb). • Les « nouveaux horizons géographiques » font évidemment référence aux voyages de découverte entrepris par les Européens dès la fin du XVème siècle, voyages qui modifient en profondeur la vision du monde

PLAN I – L’impact des Grandes Découvertes sur le commerce 1- Le contexte et les causes des Grandes Découvertes 2- Les Grandes Découvertes et leurs conséquences II – Les courants commerciaux à la Renaissance entre l’Europe et le reste du monde 1- Les débuts du commerce triangulaire avec l’Afrique et l’Amérique 2- Les échanges avec l’Asie (la route des épices) III – Les courants commerciaux à la Renaissance au sein de l’Europe 1- La Hanse 2- La façade atlantique de l’Europe Comment évoluent/se transforment

Les bouleversements culturels et intellectuels (du XVème au XVIIème siècle) Introduction : La Renaissance est une période historique située entre le XVème et le XVIIème siècle. Le nom qu'on lui a donné est le symbole d'une humanité qui se découvre elle-même, ainsi que l'espace dans lequel elle évolue. Le monde s'ouvre aux européens qui découvrent de nouvelles terres, des empires voient le jour. L'homme prend conscience de ses capacités, l'ancienne noblesse guerrière se convertit en élite intellectuelle

très urbanisée et enrichie par les flux commerciaux depuis plusieurs siècles. Elle agit donc comme un véritable aimant pour les artistes, marchands et ecclésiastiques de l'Europe entière. La Renaissance italienne a permis non seulement à l'art "occidental" d’atteindre un niveau de perfection presque inégalable mais aussi de refléter artistiquement la mutation de l'image du monde par les sciences naturelles et les grandes découvertes, les tensions religieuses et politiques ainsi que les troubles sociaux

période allant du XVème siècle à la fin du XVIème siècle. La Renaissance est donc une période historique alors que l'Humanisme est un mouvement littéraire et culturel. II Les grandes découvertes de la Renaissance : 2) Les grands voyages : De nombreuses inventions sont à l'origine de ces grands voyages et ont aussi révolutionné la géogaphie. Parmis ces inventions on peut citer le planisphère de Fra Mauro au XVème siècle, ceci permit de représenter les territoires découverts par les explorateurs

L’EUROPE A LA DÉCOUVERTE DU MONDE Introduction : Au XVème siècle, les Européens cherchent à élargir leurs horizons, et partent à la conquête du monde. Quelles sont les causes et les conséquences de ces découvertes ? I) A l’origine des grandes découvertes A) La recherche de nouvelles routes commerciales Au moyen-âge, les Européens découvrent la richesse (épices, pierres précieuses, soie,…) de l’Orient, lors des croisades, et de leur rencontre avec la civilisation arabo-musulmane, mais aussi grâce

Programme d’Histoire 2010/2011 2e Les Européens et le monde (XVIème-XVIIIème siècle) Séquence 1 : Humanisme et Renaissance Quels grands changements la Renaissance et l’Humanisme apportent-ils en Europe ? Séance 1 : Les bouleversements de la Renaissance (1h) Problématique : Quels changements caractérisent l'Europe de la Renaissance ? Objectifs • Caractériser la Renaissance. • Identifier les changements artistiques, économiques, scientifiques qui marquent la Renaissance

instruit +cultivé —> intellectuels du XV et XVème siècle qui mettent au centre de leurs études l'Homme et la lecture des textes antiques Renaissance = renouveau culturel artistique en Italie puis en Europe, aussi au XV et XVème siècle. I) L'humanisme. 1. La révolution humaniste. a. L'Homme au centre du monde. b. Un esprit scientifique. 2) La diffusion de l'humanisme en Europe. a) Mettre le savoirà la portée de tous. b) Les méthodes d'étude. c) Grand voyageurs. 3. Une conception nouvelle du

Composition d’Histoire Sujet 1 : « Les Européens découvrent et bouleversent le monde (XVème et XVIème siècle) » Fin XVème siècle et début XVIème siècle, l’Europe sort du Moyen-Âge. Les Européens s’ouvrent donc à de nouveaux horizons géographiques, culturels. Les explorations entreprises leur permettent de découvrir des régions du monde qui leur étaient jusqu’alors totalement inconnues ainsi que de nouvelles populations inconnues de la Bible. L’homme prend conscience de ses capacités, et s’interroge