Les Grèves De 1936 Et Leurs Conséquences

la fabrique collective, dont le meilleur exemple est celui des canuts lyonnais (entreprise soumise au luxe et aux fluctuations de la mode). Conflit de longue durée entre chefs d'ateliers et compagnons aux fabricants (exigence d'un salaire minimal, grèves..). Statut social des canuts est ambigu : ni prolétaires, ni artisans. Cf Paul POIRE, La France industrielle ou description des industries francaises 1880 2. La voie proto-industrielle A. L'expansion de l'industrie à la campagne Un héritage

l’entraide et la coopération dans une exploitation agraire. L’échange de biens et de services remplace l’économie marchande et monétaire. Cette collectivité de fiction a ému les libertaires espagnols engagés dans les vraies collectivisations de l’été 1936, quand le film fut projeté, notamment à Barcelone ; c’est assez curieux car ce film est politiquement éloigné de l’autogestion anti-autoritaire proposée par le mouvement anarchiste. D’autre part, VIDOR, opposant une brutale réalité urbaine à une idyllique

citoyen a le droit et le pouvoir de participer, à son niveau, à la vie politique de la nation (sauf les femmes, qui n'obtiendront le droit de vote qu'en... 1944 ! ). Dans le prolongement de la révolution, l'industrialisation du pays entraîne une conséquence de taille : 1a naissance de la classe ouvrière dont vont commencer à se constituer, en suivant, les premières manifestations de son pouvoir : les premières grandes luttes ouvrières, comme celle des Canuts(*) à Lyon en 1831. Dans son rapport célèbre

poids de l'histoire => Impose l'interventionnisme des années 1930. 1°) Les évènements ¤ La Première Guerre Mondiale Mise en place d'une économie de guerre avec un certain dirigisme. Intervention de l'Etat est liée à la guerre et à ses conséquences. L'Etat intervient de 4 façons différentes : Economie de Guerre: -> Contrôle financier et monétaire: Appel à l'épargne généreuse (dons), emprunts (intérieurs et extérieurs) et augmentation de la masse monétaire (planche à billets), contrôle

à la crise. C’est finalement surtout une politique qui est là pour améliorer le pouvoir d’achat des salariés, les conditions de vie des salariés. Il s’agit de décisions prises à l’intérieur de la France pour régler un problème social (grandes grèves de 1936) mais la prise en compte des contraintes et des risques liés à l’extérieur reste limitée. De 1935 à 1938, il y a plus en France de décès que de naissances. C’est une difficulté pour un pays qui doit faire face à l’Allemagne ou à l’Italie. Le

sociologie à la Sorbonne (1904-1914). Son premier cours était sur l’Evolution pédagogique en France publié en 1938. Il disait que la création de l’école était la conséquence d’une volonté aristocratique de la bourgeoisie. L’objectif est une société polie qui respecte le savoir et le droit, préparer les enfants aux responsabilités. En 1936, porte l’obligation de scolarité jusqu’à 14 ans. Il faudra attendre 1959 sous de Gaulle qui demande a Berthoin, le ministre de la scolarité, la prolongation

afin d’établir une dictature temporaire ; à l’issue de ce processus une société communiste doit advenir. Syndicalisme : Organisation qui a pour but de défendre les droits d’une profession, d’un secteur d’activité à travers différents modes d’action (grèves, occupations d’usines, manifestations, soutien financier aux travailleurs,…) Allemagne : Pas besoin de définir mais avoir en tête la chronologie. L’Empire Allemand est créé à la suite de la guerre franco-prusse, le 18 janvier 1871, fédérant, sous

de l'antagonisme entre salariés et les patronat à propos des augmentations de salaire (Ikea, Arcelor, Escota...), de la défense de l'emploi (Total, Molex, JLG...) ou du montant des indemnités de licenciement. Problématique = Quelles ont été les conséquences de l'augmentation du chômage, de la précarité de l'emploi et des modifications de la structure des emplois sur l'intensité et la nature des conflits du travail en France depuis quarante ans ? L'émergence d'une société post-industrielle a-t-elle

célibataires. Paysans non mobilisés ont souvent fait des profits. En ville, les « nouveaux riches » (qui ont pratiqué le marché noir) tirent des bénéfices mais classe moyenne + ouvrière = dure. Moratoires sur les loyers = propriétaires privés de revenus. Grèves + dures et + nombreuses. La guerre et la vie politique Au début : Etat-major = influence prépondérante. Parlement ne siège pas. Millerand (Guerre) laisse mains libres à Joffre. MAIS gauche s’inquiète : renaissance de la vie parlementaire en fin

et du suffrage universel. L’idée directrice : le communisme, les moyens : la transformation pas à pas de la société à travers tous les combats du socialisme (mouvement coopératif, législation ouvrière, réformes, les revendications syndicales, les grèves… La société future se construit dés maintenant. Pour les marxistes, l’Etat est un instrument de classe, pour Jaurès, il est l’expression du rapport des force entre les classes. D’autant qu’en France, l’Etat est républicain. Jaurès jusqu’à sa mort