Les Intellectuels Durant La Seconde Guerre Mondiale

Revue Française a-t-elle pris un tel impact littéraire, et surtout au niveau des idées de l’entre deux guerres ? Pour cela, nous étudierons dans un premier temps la genèse de la NRF et ses ambitions jusque 1914 ; puis dans un deuxième temps l’impact majeur qu’a eu la revue durant l’entre deux guerres et enfin, dans un troisième temps l’évolution qu’elle connaît à partir de la seconde guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui. I- Historique NRF et ses ambitions jusque 1914 1) un faux départ André Gide

[pic] La Guerre est une œuvre d'Otto DIX, engagé volontaire au début du conflit de la première guerre Mondiale et qui ne revient révolté et pacifiste. Cette œuvre est donc celle d'un homme qui a vécu l'horreur et l'inhumanité de la "Grande Guerre" et qui témoigne de son expérience de soldat en représentant un champ de bataille où la mort et la Cruauté règnent en maître. Otto DIX réalise La Guerre entre 1929 et 1932 c'est à dire plus de dix ans après l'armistice, à une Période où les idées nationalistes

L’Empire colonial français en 1931 Durant la seconde moitié du XIXe siècle, les puissances européennes, fortes de leur vitalité démographique, de leur supériorité militaire, scientifique et économique se lancent à la conquête de l’Afrique et de l’Asie. En 1914, la conquête est presque terminée, et la France possède un important Empire colonial. En 1931, le monde est alors partagé entre les Français, les Britanniques et les néerlandais. Quelle est la situation de l’Empire colonial français en

était le dirigeant sioniste Theodor Herzl, Zweig ne fut pas attiré par le nationalisme juif. Avant la Première Guerre mondiale, il fit de nombreux voyages : il parcourut l'Europe, passa de longs séjours à Berlin, Paris, Bruxelles et Londres, se rendit en Inde en 1910 puis aux États-Unis et au Canada en 1912. Quoique engagé au service de l'Autriche au début de la Première Guerre mondiale, Zweig était un pacifiste convaincu, de concert avec l'écrivain français Romain Rolland. Sa pièce de théâtre intitulée

LEÇON1: LES CONSEQUENCES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LES REGLEMENTS DU CONFLIt Introduction  Le second conflit mondial est la plus grave catastrophe que le monde ait jusqu’à présent jamais connu. L’ampleur des combats, le caractère planétaire du conflit et la puissance des armements expliquent l’énormité et l’immensité de l’hécatombe humaine mais aussi de la folie destructive. Le monde va essayer d’en tirer des leçons en procédant à des règlements dont l’ambition fut d’empêcher le réveil des

l’affaire………………..p. III. La réhabilitation de Dreyfus : L’antisémitisme qui s’aggrave………………………………………………………………………p. → Conclusion………………………………………………………………. Introduction : L'affaire Dreyfus a déferlé la chronique pendant près de dix ans, mêlant intellectuel, nationalistes, et politiques. Elle a divisé l'opinion publique et marqué les esprits. Nous allons donc commencer par vous expliquer le commencement de l'affaire, puis la façon dont elle a touché les familles puis enfin nous allons évoquer les

limites de la Guerre Froide (1945-1962) La Guerre Froide est un évènement historique, c'est une période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre les deux superpuissances, les États-Unis d'Amérique et l'Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS). Ce conflit se déroule entre 1947 qui est le début du conflit Etats-Unis, URSS, par le non respect du pacte de Yale, et 1991 qui est la chute du mur Berlin. Nous étudierons de la fin de la Seconde Guerre Mondiale, 1945,

Société des Nations (SDN) fut fondée immédiatement après la première guerre mondiale. A l’origine elle comprenait 42 pays dont 26 non européens; par la suite, le nombre des pays membres est passé à 57. La SDN fut créée parce qu’un certain nombre de personnes en France, en Afrique du Sud, au Royaume-Uni et aux Etats-Unis espéraient qu’une organisation mondiale pourrait veiller au maintien de la paix et éviter que les horreurs de la guerre de 1914-1918 ne se reproduisent. Grâce à l’amélioration des communications

constater que, parmi les premiers Résistants, on compte nombre d’« intellectuels », enseignants, ingénieurs, journalistes, etc.., qui s’attellent à la rédaction de journaux clandestins. C’est le cas dans le film Lucie Aubrac où Lucie est professeur d’histoire, et Raymond ingénieur. Sur le plan politique, ils appartiennent plutôt à la gauche ou à la démocratie chrétienne, mais la Résistance a recruté dans tous les milieux. Toutefois durant les quatre années d’occupation, toutes les catégories de citoyens

de production et leurs contradictions. Par représentation il faut entendre aussi bien l’ensemble des institutions sociales qui, par les habitudes physiques et intellectuelles où elles enferment l’individu, tendent à lui donner une image fausse de lui-même et de ses rapports avec les autres hommes, que toutes les productions intellectuelles: religion, philosophie, science.... Il ressort de cette définition que l’idéologie contribue à fortifier le pouvoir de la classe dominante (laquelle élabore le