Les Invariants Dans Don Juan

Défense Service C.O.M.E.T.E. Gestionnaire de la matière LETTRES MODERNES Bureau E202 200, avenue de la République 92001 NANTERRE CEDEX Avertissement : Cette oeuvre est protégée par le Code de la propriété intellectuelle. Toute diffusion illégale peut donner lieu à des poursuites disciplinaires et judiciaires. 1 Université de Paris Ouest Nanterre La Défense 1ère année de Licence 1er semestre Département de lettres modernes 2010-2011 LLLIC101 MYTHE ET LITTERATURE Enseignant : E. Reibel 2

Séquence sur Dom Juan Un mythe littéraire entre texte et représentation Sommaire Cours - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance - Séance I- Découvrir le personnage de Dom Juan II- Une scène d’exposition paradoxale III- L’autoportrait de Dom Juan IV- La tentation du pauvre V- Le dénouement et la mise en scène du surnaturel VI- Bilan : Une pièce mêlée Questions d’analyse : questions de préparation et éléments de correction - La structure de la pièce - Maître et valet - Les personnages secondaires

18:41:07 UTC������������� All use subject to https://about.jstor.org/terms lointaines ou archaïques échappent en grande partie à nos prises. Ce qui importe, c'est qu'un petit nombre de scénarios littéraires parfaitement connus (Antigone, Tristan, don Juan...) aient été mis en rapport avec le type spécifique de récits religieux que l'on a si longtemps appelé « mythes ». De là l'orientation proposée ici à la réflexion. Pour tenter de délimiter le « mythe littéraire », il faut commencer par rappeler

l’étudiant questionne la pratique des professionnels, il est essentiel qu’il se questionne sur sa propre pratique.L’étudiant peut réaliser l’analyse sur un document annexe1ère situation ou activitéLieu : Service de Réanimation – Centre Hospitalier d’Antibes-Juan-Les-PinsPrésentation de la situation vécue ou de l’activité réalisée par l’étudiant : C’est mon premier jour de stage au sein du service de réanimation. Il est 11h30, nous sommes en train de distribuer les repas avec l’Aide-soignante (A

seul Fidel Castro avait le grade de commandant. À partir de ce moment, les guérilleros doivent l'appeler « Comandante Che Guevara »[39] . 8 Che Guevara Commandant de la quatrième colonne La colonne contient alors quatre pelotons dirigés par Juan Almeida, Ramiro Valdés, Ciro Redondo et Lalo Sardiñas comme commandants en second. Peu après vient Camilo Cienfuegos en remplacement de Sardiñas qui a tué accidentellement un de ses hommes en le menaçant et dont l'exécution a été votée par les guérilléros

Molière Dom Juan Éd. présentée, annotée et commentée par Laurence Giavarini,... Larousse-Bordas, 1998 Note du transcripteur : les didascalies ont été notées en GRAS et */* Les personnages : DOM JUAN, fils de Dom Louis. SGANARELLE, valet de Dom Juan. ELVIRE, femme de Dom Juan. GUSMAN, écuyer d'Elvire. DOM CARLOS, DOM ALONSE, frères d'Elvire. DOM LOUIS, père de Dom Juan. FRANCISQUE CHARLOTTE, MATHURINE, paysannes. PIERROT, paysan. LA STATUE du Commandeur. LA VIOLETTE, RAGOTIN, laquais

notre volet pratique est à la fois une idée et une forme. C'est une idée parce qu’il signifie par sa structure et par sa contribution à un réseau thématique. Et c'est une forme parce qu’il présente dans sa structure et sa signification des motifs invariants et des linéaments constants. Il est une masse de significations virtuelles, une source de variantes, de prolongements narratifs. Mais il faut, pour définir le thème, le distinguer du mythe et du motif. • Le thème et le mythe « Le

pleinement que dans la perspective idéaliste que j’évoquais précédemment, il faut aussi relever que cette distinction risque bien, dans bon nombre de cas, de se révéler impraticable. Que savons-nous des sources orales dont serait issu le canevas de Don Juan (que Siganos n’hésite pas à considérer comme « mythe littéraire »), ou de la plupart des grands mythes médiévaux, à commencer par celui de Perceval ? Siganos, dans l’article auquel je me réfère, n’en est plus, pourtant, à une première formulation

binaires (parallèles) ou plurielles. Dans les deux cas, il s'agit de lectures qui ressortissent à la poétique, de lectures thématiques, transversales, transtextuelles ou latérales (Jean Rousset a parlé de « métamorphoses latérales » à propos du mythe de Don Juan). Il s'agira de bâtir un tertium comparationis entre les textes, véritable utopie http://www.vox-poetica.org/sflgc/biblio/comparaisons.html (9 sur 21) [10/09/2009 15:21:05] Daniel-Henri PAGEAUX: LITTERATURE COMPAREE ET COMPARAISONS textuelle

dans le cursus desquels la Littérature Générale et Comparée constitue une matière obligatoire en Licence et, à terme, à l’agrégation. 3. étudiants des autres UFR, qui trouvent dans le jeu des U.E. libres un complément généraliste susceptible de donner une assise plus ferme à leurs études littéraires. La Littérature comparée étudie les relations entre les cultures et les littératures. La Littérature générale, pour sa part, étudie les différentes approches critiques du texte littéraire et les