Les Inventions Techniques Ont Elles élargi Le Champs De Nos Devoirs

réserver le terme de « vérité » à l’accord de nos pensées avec la réalité (le contraire de l’erreur). Dans ce dernier cas, la « vérité » est essentiellement une propriété de nos jugements (ou des énoncés qui les formulent), et non une qualité des choses elles-mêmes (le cas de l’or « véritable » n’est qu’une exception apparente : la fausseté n’est pas dans la chose, mais dans le jugement que nous portons sur elle). Il est possible de s’accorder sur cette « définition nominale »1 de la vérité, sans pour autant

réunion de plusieurs individus mettant en commun un risque. Le « Socius », c’est celui qui se met en disposition en sociétas, c'est-à-dire une personne morale. Elle est née a Rome, d’une forme contractuelle, dont le concept d’abord privé est élargie à l’ensemble de population pour arriver au concept de Société. Le « Socius » est le sociétaire, l’associé. Donc Societas Civilis, parce que c’est l’ensemble de ce qui forme la société. La Civitas : la cité et la ville c’est « Urss », dont cela

desquels la mondialisation est (ou n’est pas) gouvernée. Il aborde ainsi des questions qui ont fait l’objet de nombreuses controverses : celle des institutions qui exercent cette fonction de gouvernement global, de leur mandat, et de la manière dont elles en rendent compte ; celle des normes qui guident l’action publique internationale, et de la prééminence, voulue ou subie, des normes de l’échange ; celle du rôle des États dans le pilotage de cet appareil institutionnel multilatéral. Pour traiter de

mise en œuvre des principes juridiques, compréhension des mécanismes juridiques, résolution de situations juridiques simples, production d’une argumentation structurée individuelle ou collective…). Les activités proposées, l’ordre dans lequel elles apparaissent sont laissés à la libre appréciation de l’enseignant qui reste maître de l’organisation de sa progression et du choix des activités, ce que rappelle d’ailleurs le programme : « Même si le programme est structuré selon une logique

création d'entreprise. Une attention particulière est accordée aux problèmes de définition. Dans une perspective d'accompagnement des créateurs, la seconde partie propose une modélisation du processus de création d'entreprise ex nihilo au sein du champ de l'entrepreneurship et dans un paradigme constructiviste. NEW FIRM CREATION : EPISTEMOLOGICAL CONTRIBUTIONS AND MODELISATION Summary Since the 70's numerous researchs are dealing with entrepreneurship and new firm creation. The first part of this

extérieurs au droit, des matériaux que le droit constitutionnel va absorber et transformer pour les adapter aux exigences de la culture française. Notion de concept nomade : les concepts nomades seraient des objets qui voyagent et qui sont reçus par un champs culturel, par une discipline, qui a priori n’était pas familier avec ces concepts. Matière réceptive à des évolutions culturelles, à des notions étrangères a priori au droit mais qui pénètrent le monde au milieu du droit. (L’individualisme politique

SYSTEME « OBJECTIFS » .............................10 II. LA DÉMARCHE STRATÉGIQUE....................................................................................... 10 A. LE CHAMP D’ACTIVITE DE L’ENTREPRISE...........................................................................11 B. LES STRATEGIES POSSIBLES SELON LE CHAMP D’ACTIVITE .........................................12 III. SYNTHÈSE ET SCHÉMAS ............................................................................................

| Remerciements Je tiens à remercie Corinne Christophe et Aurélie Boco qui ont su m’aider à m’intégrer et à intégrer les us et coutumes de la gestion de la paie. J’ai pris un réel plaisir à travailler avec elles. Ensuite je tiens à remercier l’équipe de Franck Hugonenc, responsable d’équipe, pour toute son aide et sa disponibilité que j’ai pu rencontrer pendant ces 4 mois : Liliane Diffalah, Annabelle Tasset, Aurélie Sabatier, Eve Leforestier, Christine

et, notamment, aux professeurs du CEDAG pour la grande qualité de leurs enseignements. Enfin notre reconnaissance va au professeur Pierre-Yves Barreyre qui nous a transmis sa passion de la recherche et de l'innovation. -2- "Le temps est invention, ou il n'est rien du tout"1 "Vais-je devenir le héros de ma propre biographie, ou bien ce rôle sera-t-il joué par quelque autre personne (...)"2 "Et voici la situation paradoxale de l'être humain, qui est et peut être le plus autonome et

subventionné rappelle enfin (§ 2) que « les écoles du réseau officiel neutre subventionné [...] encouragent l’ouverture d’esprit, et veulent développer la capacité de remise en question, de créativité, d’innovation ainsi que l’aptitude au changement. Elles forment à la confrontation des points de vue, sans a priori, dans un souci permanent d’honnêteté intellectuelle. » Bien faite ou bien pleine ? Nous connaissons cette question : « Vaut-il mieux une tête bien faite ou une tête bien pleine ? »…