Les Inégalités Au 20ème Siècle

i Table des matières La xénophobie, un produit de l’immigration? ................................................................................ 1 L’immigration au début du 20e siècle ......................................................................................... 1 La situation .............................................................................................................................. 1 Les acteurs présents .....................................................

trouve dans les parties du monde biens précises dont les trois grandes régions l’Amérique du nord, l’Union européenne, et l’Asie pacifique. Ces trois régions profitent des avantages de cette économie tout marginalisant les autres. Il y a une nette inégalité de ce partage car en plus de «  l’intégration des marchés financiers toutes les économies globales deviennent inter indépendantes. Les développements se ne vont pas au même rythme, ce qui entraine « conflits divergents et convergence [iv]». Voilà

pas sans conséquences négatives. Comment pourra-t-on faire face au défi alimentaire mondial ? Comment l’agriculture et la situation alimentaire reflètent-elles les inégalités du monde ? Quelles formes d’agriculture privilégier dans le futur ? .I. LA SITUATION ALIMENTAIRE, REFLET DES INEGALITES DANS LE MONDE 1. Les inégalités alimentaires, contrastes N/S : Territory size shows the proportion of all undernourished people worldwide, that live there. CARTE 2 P 58 et 1 p 63 : le pourcentage

Introduction Droit administratif = droit des inégalités, exorbitant du droit commun, il nous (l’être humain) met en relation avec l’appareil administratif, l‘Etat. Définition : « Branche du droit public qui régit l’organisation, le fonctionnement et les actes de l’administration » (plus puissante que nous). Piège : Administration scolaire, des transports ou même policière = institutions qui concernent les biens, les immeubles et les personnes qui les font fonctionner. L’administration

travail mais aussi. Il décrit objectivement le monde du travail mais révèle aussi comment le travail a été pensé. Il part du Moyen Age pour montrer comment les conditions du travail ont évolué et en même temps il fait une sociologie comparée des siècles. Introductiona Depuis les années 1970, il semblerait que l’on s’installe dans un nouveau système de relation entre l’économique et le social. → Donnerait lieu à une précarisation des relation du travail et notamment la précarisation de l’emploi (emploi

L’âge industriel en Europe et dans les pays neufs du milieu du 19ème à 1939 Introduction : L’âge industriel (=ÂG) a commencé à la fin du 18ème siècle en Angleterre avec James Watt et sa machine à vapeur (en 1769). Il s’accélère et se diffuse en Europe et dans les pays neufs (Australie, NZ, Amérique du Nord) après 1850. On préfère parler d’âge industriel que de Révolution industrielle (=RI) parce que la RI implique un changement brutale, radicale et de coute durée, alors que l’ÂG, même si il

lutte des acteurs a pour enjeu la domination au sein de la société.Dans l'optique de Touraine, le mouvement ouvrier, caractéristique de la société industrielle, pouvait être interprété comme le moteur du changement social dans la 1ère partie du 20ème siècle. Ce mouvement laisse la place au NMS (Nouveaux Mouvements Sociaux) caractérisés par des problématiques plus post-matérialistes. à Nous assistons donc aujourd'hui à la disparition progressive des conflits de casse et à l'émergence de conflits

faire face à la pénurie de logement quand ce ne sont pas des bidonvilles comme aux portes de Paris en 1970 malgré l’Etat Providence et sa politique redistributive les inégalités sociales restent présentes. A cette époque, il y a des vagues d’émigration importantes vers les capitales ou les grandes villes. Après cette période

Introduction : Les révolutions industrielles au 18ème et 19ème siècle ont profondément bouleversé la société française. C’est à cette époque que l’analyse de Marx en termes de classes sociales s’est diffusée : pour lui, la tendance dans les sociétés capitalistes était à la bipolarisation en deux classes antagonistes : la bourgeoisie possédant les moyens de production, et le prolétariat, vendant sa force de travail.Or, après la seconde guerre mondiale, la France a connu d’importants changements

structure sociale ? Objectifs : Présentation des théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx. Weber, Bourdieu Mise en évidence des PCS et des inégalités économiques et sociales comme conception de stratification (aspect multidimensionnel et cumulatif des inégalités). Comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. Problématique sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale (classe