Les Inégalités Face à La Santé

atteignent un niveau satisfaisant. Dans sa dimension économique, il implique la croissance c’est-à-dire l’augmentation de la production et des richesses. Mais il ne peut être réduit à cet aspect quantitatif. Sa dimension humaine et sociale renvoie à des critères qualitatifs qui touchent notamment à la santé et à l’éducation. Le développement suppose que tous bénéficie de conditions de vie favorables à l’épanouissement de la personne. Cela n’est pas le cas lorsque la pauvreté touche une part importante

pouvoirs publics afin de limiter les conséquences liées à des situations vulnérables visant à améliorer le bien être social des populations et à préserver la cohésion sociale pour la population au nom de la solidarité. Les politiques sociales se sont bâtis au cours des siècles en France. => Le droits à l’assistance (1793) : Charité chrétienne exercée par l'Église. Le principe d’assistance va se développer à travers l’aide sociale et plus largement à travers la protection sociale. => La solidarité

fondamentaux et acquisitions des élèves en sciences économiques et sociales en classe terminale ES) est menée au niveau national. Dans l'académie d'Orléans-Tours un groupe de travail, constitué par Mme Roux-Périnet, IA- IPR Sciences économiques et sociales, a élaboré des fiches sur les première (2007-2008), deuxième (2005-2006) et troisième (2008-2009) parties du programme. Ces fiches, disponibles aux formats .doc et .pdf, peuvent être téléchargées et utilisées en classe. I. ACCUMULATION DU CAPITAL, ORGANISATION

STRATIFICATION SOCIALE ET INEGALITES Cours TES Fl Thomann 2010/2011 I –DIVERSITE ET EVOLUTION DES INEGALITES A. Des inégalités économiques et sociales multiples Comment mesurer les inégalités ? a. Définition doc 1 p 144 b. La mesure des inégalités de revenus et de patrimoine dossier documentaire c. L’aspect multidimensionnel des inégalités doc 12, 13 p 148 B. Les inégalités s’accroissent-elles ? a. un mouvement long de réduction

représente 50 à 60°/ de la croissance démographique en 2010. Nords (eco) : ensemble de pays devellopés : pays d’Amérique du Nord, d’Europe, la Russie, le Japon, Taiwan, Corée du Sud, Singapour, l’Australe et la NZ ; Suds (eco) : ensemble de pays en devellopements, désignés par l’expression de «Tiers Monde » jusqu’à 1991. Seuil de pauvreté : niveau au dessous duquel 1 personne est déclaré pauvre.Echelle mondiale, ce seuil est fixé à 50°/ du R moyen du pays, Echelle de l’UE à 60°/ INTRODUCTION :

opposant le Nord et le Sud est-il suffisant ? 1 L’indicateur de développement humain • L’IDH (➝ dépliant, p. 7) prend en compte trois indices : – l’espérance de vie à la naissance qui mesure la satisfaction des besoins essentiels de l’homme comme l’accès à une alimentation saine, à l’eau potable, à un logement décent, à une bonne hygiène et aux soins médicaux ; – le niveau d’instruction qui est déterminé par le taux d’alphabétisation des adultes et le taux brut de scolarisation ; – le niveau

Thème : «  Inégalités et indépendances dans le monde d’aujourd’hui » Sujet d’étude : « Les inégalités face à la santé dans le monde » Problématique : « En quoi l’accès à la santé est-il inégal dans le monde ? » [pic] Doc. 3 Titre : peut de soins pour de nombreux malades Source : google image [pic] Doc. 2 Titre : de nombreuse victimes du VIH Source : google image Un coup de gueule tout empreint de langage diplomatique mais tout à fait audible. Celui de la directrice de

developement inegal Sujet : Les inegalite face a la sante dans le monde Problématique :En quoi les hommes sont-ils inégaux dans l’accès aux soins dans le monde ? Sommaire : Document n°1 : L'esperence de vie à la naissance de qelque pays du monde 2008 ( Graphique) Document n°2 : titre (nature du document) Document n°3 : titre (nature du document) Session d’examen : 2013-2014 Validation professeur : Introduction : Depuis 1945, la santé est considérée comme un droit

de 0.960 et le classement selon l'IDH est de 10. 2. 53433-21346 = 32087 Le PIB est passé de 21346 a 53433 il a donc été multiplié par deux, le PIB a donc augmenté d'environ 50%. 3. L'IDH ( indice de développement humain) , est une valeur comprise entre 0 ( mauvaise) et 1 (excellente). Cet indice est composé pour un tiers d'un indicateur de longévité ( esperance de vie à la naissance), pour un tiers d'un indicateur d'éducation ( taux d'alphabetisation et taux de scolarisation) et

Egalité des chances Egalité des situations Inégalité Stratification sociale Classe sociale au sens marxiste Classe en soi Classe pour soi PCS Revenu du travail Revenu du capital Patrimoine Massification scolaire Démocratisation scolaire Moyennisation Polarisation Inégalités intercatégorielles Inégalités intracatégorielles Etape 2 : Maîtriser les analyses ♦ Dans une démocratie, il est tout à fait utopique de vouloir supprimer les inégalités pour mettre en place une égalité des situations