Les Inégalités Face à La Santé

développement durable ? « Soyez bons avec la terre : elle ne vous a pas été donnée par vos parents, elle vous est prêtée par vos enfants. Nous n'héritons pas la Terre de nos parents, nous l'empruntons à nos enfants. » : ce proverbe amérindien donne l'esprit du "développement durable", défini par le Rapport Bruntland de 1987 comme celui "qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs". Concrètement, il s'agit d'assurer un développement

Master 1 Sociologie Sociologie économique A. Emmanuel Année : 2012-2013 Semestre 1 Synthèse des grandes lignes de la pensée d’Amartya Sen et des grandes idées débattues au sein de l'ouvrage « Repensé l’inégalité » Discussion critique avec Pierre Rosanvallon et Thomas Piketty Dans Repenser l’inégalité1, Amartya Sen prend délibérément le parti d’une réflexion normative et s’engage sur le terrain de la philosophie politique n’hésitant pas à dialoguer avec d’autres auteurs philosophes, politistes

classe est déterminée à la naissance et l'appartenance a un cercle/caste donne le choix à des privilèges. Le système de caste est basé sur une stratification religieuse de pureté. Normalement, ce système est interdit en Inde depuis 1947. La stratification sociale au sens stricte cherche à diviser la société en strates, c'est-à-dire en groupe sociaux dont les membres sont classé selon plusieurs critères: Lieu de résidence, Revenu, Prestige. C'est une classification qui renvoie à Weber (lui-même influencé

1ère PARTIE : L’activité économique 1. Le problème économique I – DES BESOINS HUMAINS ILLIMITES FACE A LA RARETE DES BIENS A - LES BESOINS ECONOMIQUES Le besoin est un désir humain né d’une exigence naturelle ou sociale. Un besoin économique est un désir (besoin) dont la satisfaction nécessite une transformation humaine. Il n’est pas satisfait par l’environnement naturel et donna naissance à une demande marchande. (Fonction éco de consommation et de production) Il existe deux types de besoins :

Références à travers les programmes L'Éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) mobilise la communauté éducative et doit être mise en œu vre d'une manière généralisée à partir de la rentrée 2004. Le B.O. du 15 juillet 2004 précise que "l'éducation à l’environnement pour un développement durable doit être une composante importante de la formation initiale des élèves, dès leur plus jeune âge et tout au long de leur scolarité (...) Elle se construit de façon cohérente et progressive

Les inégalités sociales et spatiales en FranceIntroductionCette question des inégalités peut paraitre très subjective. En revanche, elle est documentée par un certain nombre d’indicateurs socio-économiques qui sont révélateurs d’une amplification de ces inégalités et cela depuis les années 1990. On assiste à l’appauvrissement des plus pauvres. L’indice de Gini mesure les écarts de revenus (de 0 à 1). A 0, tout le monde touche la même chose et à 1, une personne touche tous les revenus du pays. En

INTRODUCTION La réunion est un département français d’Outre Mer qui a un mode de vie équivalent aux pays occidentaux. Son économie insulaire est essentiellement basée sur le tourisme et dépend beaucoup de l’extérieur la France et le Reste du monde par manque de ressources naturelles. Elle tire sa particularité de son histoire et de ses cultures dont le résultat est le métissage, la volonté de vivre ensemble et de la solidarité en cas de problème. Derrière cette unité, notre île

NOM : BONNAMY PRENOM : JULIETTE 1. Présentation du document : Références bibliographiques : Aristote- Ethique à Nicomaque-Paris, GF-Flammarion, 1965, p.86. Aristote- Ethique à Nicomaque- op.cit, p.145. Borgetto, Michel -Fraternité, égalité, liberté - Le monde des débats- s. mars 2000, p.22. HAYEK, Friedrich August- Droit, législation et liberté- Paris, PUF, 1983, p169. Rawls, John -Théorie de la justice- Paris, Le Seuil, 1987, p.123. Ricoeur, Paul- Soi-même comme un autre- Paris, Seuil

pauvreté en 2004. Ce dernier correspond à 60 % du revenu médian (la médiane partage la population en 2 parties égales : la moitié des ménages touche le revenu médian ou moins, l'autre moitié, gagne plus du revenu médian). Ce sont les cadres qui sont les moins touchés par la pauvreté que les autres PCS (ils sont proportionnellement trois moins touchés que les ouvriers). Question n°2 - Comparez la situation des cadres et professions intellectuelles supérieures à celles des ouvriers (document 1) Les

Les inégalités au niveau national : - de revenus : Les inégalités face aux retraites [pic]Un cadre reçoit un montant total de pensions de retraite – cumulé tout au long de sa vie - trois fois plus élevé qu’un ouvrier. La réforme des retraites va accroître encore les inégalités en la matière. Les explications de Noam Leandri et Louis Maurin, de l’Observatoire des inégalités. Les femmes plus souvent pauvres que les hommes Le taux de pauvreté féminin était de 7,4 % en 2007, tous âges confondus