Les Inégalités Nord Sud Dans Le Monde

pour comprendre un monde complexe Propositions de séquences en TES/L et en TS sur le cours introductif de géographie par Damien LOQUAY, EEMCP2 en Tunisie Ce que disent les programmes Terminale L/ES (BOEN n°42 du 14 novembre 2013) Terminale S (BOEN n°8 du 21 février 2013) cadrage horaire 5-6h cadrage horaire 4-5h Thème introductif : Des cartes pour comprendre le monde (même intitulé et même descriptif pour les trois séries) L’étude consiste à approcher la complexité du monde par l’interrogation

durable. A l’échelle de la planète, de nombreux contrastes de développement existent entre les sociétés. Le choix et la comparaison d’indicateurs économiques et sociaux a permis de déterminer deux catégories de pays : ceux du Nord qualifiés de développés et ceux du Sud, dits en développement. Cependant, la diversité des situations crée une grande hétérogénéité à l’intérieur de chaque ensemble. Les disparités s’accroissent aussi entre les continents, les pays, les régions, les villes… Malgré une

déséquilibre à toutes les échelles ● Monde divisé en 2 : le Nord et le Sud. → Les états situés au Nord ont un IDH élevé à très élevé et un espace moteur de la mondialisation. → Les états situés au Sud ont un IDH faible à assez élevé et en marge de la mondialisation. On constate une limite Nord / Sud. C’est une vision très simple du monde qui doit être remise en question car les pays du Sud ont une croissance + importante que celle des pays du Nord (ex : la Chine : PIB qui augmente

Quels sont les contrastes entre villes et campagnes ?   Quelle est la situation générale ?   _ Le Brésil compte 65 millions de pauvres. C’est un des Etats les plus inégalitaires en matières de revenus et de conditions de vie. _ De profondes inégalités se maintiennent. Il y a au Brésil des populations riches : ainsi 1 % de la population dispose de 13,3% des revenus, et 10 % de cette même population dispose de 47,5 % des richesses. L’opposition est forte entre des « privilégiés » (industriels,

Richesse du monde, pauvreté des nations De Daniel Cohen Synthèse Richesse du monde, pauvreté des nations tente de dénoncer un certain nombre d’idées reçues, dues à des erreurs d’analyse, sur l’origine des inégalités croissantes qui sont observées dans le monde contemporain. Plutôt que d’accuser la mondialisation, et, à travers elle, les pays du Sud, qui, tels de nouveaux barbares, viendraient menacer la civilisation occidentale, D. Cohen met en cause une troisième révolution industrielle, inévitablement

HISTOIRE THEMES ET CHAPITRES COURS ET NOTIONS FONDAMENTAUX LES RECOMPOSITIONS D’UN MONDE INTERDEPENDANT. Comment le monde d’aujourd’hui s’est-il construit depuis 1945 ? CHAPITRE H 1 : LES RELATIONS INTERNATIONALES. Quelles sont les grandes transformations du monde depuis 1945 ? Le jeu des puissances dans un monde multipolaire de 1945 à nos jours. Quel N.O.M. ? Guerre Froide et monde bipolaire. Effondrement du bloc de l’Est. La recherche d’un N.O.M. : unipolaire

THEME INTRODUCTIF : Clés de lecture d’un monde complexe CHP I- DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE (6 heures) Objectifs cognitifs Une lecture géo économique : -Comment les cartes traduisent-elles les puissances économiques et les évolutions en cours ? -Dans quelle mesure la carte de l’IDH permet-elle de comprendre l’organisation socio-économique du monde et son évolution mais peut être critiquable ? Une lecture géo environnementale : - Dans quelle mesure la grille géo-environnementale permet-elle

géographique Ne pas confondre Amérique Latine et Amérique Du Sud : le Mexique par exemple est plus intégré à l’Amérique Du Nord qu’à l’Amérique Du Sud, alors qu’il fait partie de l’Amérique Latine. L’Amérique Latine se distingue par la langue espagnole et une culture catholique, l’Amérique Du Nord par l’anglais et le protestantisme. La notion d’Amérique Latine est donc plus culturelle que géographique. Elle comprend la majorité des pays d’Amérique Du Sud excepté le Surinam (néerlandais) et la Guyane (anglais)

méditerranée se situe entre trois continent : l’Europe, l’un des espaces les plus riches au monde qui fait partie de la Triade ; l’Afrique, le continent le plus pauvre au monde et l’Asie. Cette mer s’étend d’Ouest en Est sur plus de 3800km de long et possède un bassin méditerranéen comportant 21 pays. Cet espace est marqué par une densité de population élevée et représente la première destination touristique au monde. Depuis l’Antiquité la mer méditerranée représente un espace d’échanges commerciaux

SYNTHESE 1/ Un monde divisé par les inégalités de développement. .Le Nord concentre 72% des richesses mondiales pour 17% de la population. Il a achevé sa transition démographique, et son urbanisation et son développement sont anciens, même si d'importants écarts de richesse demeurent. .Avec 83%de la population, le Sud ne dispose que de 28% des richesses. La transition démographique s'accompagne de l'explosion urbaine. La pauvreté touche 51% des habitants et les inégalités de développement sont