Les Justes Acte 3

1 LA MORT DE DANTON 2 ACTE I, Scène 1 Hérault-Séchelles, Danton, Julie, Une dame , Camille, Lacroix, Lucile DANTON : Vois la charmante dame, comme elle retourne joliment les cartes ! En vérité, elle s’y entend, on dit qu’elle présente à son mari toujours le cœur et aux autres le carreau. Vous êtes capables de nous rendre amoureux, même du mensonge. JULIE : Est-ce que tu crois en moi ? DANTON : Comment savoir ? Nous savons peu l’un de l’autre. Nous sommes des animaux à peau épaisse, nous

bases entre autres le français parlé, les personnages aux émotions complexes et les constructions dramatiques auxquelles se mêlent des thèmes emblématiques. Ces trois éléments sont facilement repérables à travers ses œuvres tel dans Bousille et les justes où Bousille, un orphelin un peu naïf, est manipulé par la famille Grenon, une famille d'entrepreneurs hypocrites et préoccupée seulement par leur image. Cette satire dénonce l'hypocrisie et la fausse respectabilité. Elle met en scène la famille

Fiche de lecture Les Justes de Camus • Biographie de l’auteur : 1913 – 1932 : Albert camus naît en Algérie d’un père ouvrier agricole et d’une mère jeune servante illettré aux difficultés d’expression. Son père est appelé à la mobilisation à la première guerre mondiale, et il mourut lors d’une célèbre bataille. Il ne connaîtra donc pas son père, et ira s’installer dans un quartier pauvre avec sa mère. Grâce à un enseignant, il connaîtra le lycée, et y découvrira les joies du football et de la

ironiquement en apparence et réellement établi en principe. Mais ne nous expliquera-t-on jamais ce mot ? La force est une puissance physique ; je ne vois point quelle moralité peut résulter de ses effets. Céder à la force est un acte de nécessité, non de volonté; c'est tout au plus un acte de prudence. En quel sens pourra-ce être un devoir ? Supposons un moment ce prétendu droit. Je dis qu'il n'en résulte qu'un galimatias inexplicable, car sitôt que c'est la force qui fait le droit, l'effet change avec

certaines questions Réponses en page 3 1°/ Locke, Hobbes, Rousseau s'accordaient-ils pour dire que la société a pour objet "la sauvegarde de la liberté naturelle à l'état civil" ? a°/ Vrai b°/ Faux 2°/ Concernant l’accessibilité du droit pour les sujets et les citoyens, quels sont les intrus dans la liste suivante : a°/ Wolff b°/ Montesquieu c°/ Catherine II de Russie d°/ A.L.R. de 1794 (Landrecht général pour les Etats prussiens) e°/ Cambacérès f°/ Portalis 3°/ Etablissez par paire les liens

Camus, Les Justes, texte 1 Acte I. L'appartement des terroristes. Le matin. Le rideau se lève dans le silence. Dora et Annenkov sont sur la scène, immobiles. On entend le timbre de l'entrée, une fois. Annenkov fait un geste pour arrêter Dora qui semble vouloir parler. Le timbre retentit deux fois, coup sur coup. ANNENKOV – C'est lui. Il sort. Dora attend, toujours immobile. Annenkov revient avec Stepan qu'il tient par les épaules. ANNENKOV – C'est lui ! Voilà Stepan. DORA, elle va vers

FICHE DE LECTURE : Les Justes, Albert CAMUS. - - - - - - * Résumé de la pièce : Les Justes d’Albert Camus, est une pièce de Théâtre nous rapportant l’histoire d’une bande de terroristes révolutionnaires (en février 1905), ayant pour projet d’organiser un attentat à la bombe contre le grand-duc (en Russie). Ceux-ci vivent alors cachés et cloitrés dans un appartement, sous de fausses identités afin d’échapper aux autorités russes. Albert Camus nous décrit alors les espoirs et les doutes

camus_les_justes.pdfAlbert CAMUS philosophe et écrivain français [1913-1960] (1949) LES JUSTES Pièce en cinq actes Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Site web pédagogique : http://www.uqac.ca/jmt-sociologue/ Dans le cadre de: "Les classiques des sciences sociales" Une bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur

intérieur lorsqu’elles empiètent sur des libertés, dans le cas présent celle d’aller et venir et celle de correspondance. Cette mesure va de pair avec les décisions de la CEDH qui avait déjà sanctionnée qui avait déjà sanctionné d’autres Etats. Document 3 : Ministre de la justice c. / Maxime Frérot, CE, 12 mars 2003 Les mesures d’ordres intérieurs demeurent donc dans le système carcéral bien que limité, la preuve dans cet arrêt que le Conseil d’Etat a considéré que pour les fautes de premier ou deuxième

Lecture analytique n°3 : Les Justes, Acte v, scène de dénouement Depuis : « Avait-il l’air heureux ? » p.146, jusqu’ à la fin Introduction à mener comme les premières, mais efforcez vous de rappeler le plus possible les enjeux et les questions posées par la pièce de Camus. Souvenez vous de l’essentiel : il s’agit d’un dénouement d’un pièce qui ressemble fortement à une tragédie, c’est le récit de la mort de K. donc c’est une scène extrêmement pathétique Et n’oubliez pas que la problématique