Les Limites De La Littérature Argumentative

travers « un modèle social » idéal. Texte 1 – Érasme, Éloge de la folie (1509) p. 406 (L/ES/S) OBJECTIFS ET ENJEUX – Réfléchir sur la vison de l’homme (raison/déraison) et sur le statut du lecteur. – Étudier les paradoxes dans un discours à visée argumentative. LECTURE ANALYTIQUE Le ton de la conversation C’est la Folie, figure allégorique, qui s’exprime à la première personne (« je » l.  26 et 45 ou « voyons » l. 48) et qui s’adresse aux hommes en général désigné par la deuxième personne du pluriel

l’énonciateur à défendre explicitement ses idées. Le (parfois les) énonciateur(s) est (sont) le plus souvent identifiable(s) ainsi que sa (leur) thèse et ses (leurs) arguments. Il en existe plusieurs formes qui se rencontrent fréquemment dans la littérature du siècle des Lumières. L’article de dictionnaire, d’encyclopédie ou de presse propose, au moyen de définitions et d’une démarche qui se montre comme didactique, de repenser certaines notions, de développer l’esprit critique et la connaissance

article convoque et confronte différentes enquêtes récentes, avant de s’interroger sur les modèles théoriques et didactiques sous-jacents aux pratiques d’enseignement-apprentissage de la littérature. Ce faisant, il souligne la rupture historique qu’a constitué le passage d’une didactique axée sur la seule littérature à une didactique davantage centrée sur la lecture, et il distingue trois conceptions trop souvent confondues de la « lecture littéraire » : celle qui se fonde sur la participation psychoaffective

mondaines » et préfère la réflexion et l’analyse ( l 26/27) L’idée des autres filles consiste à faire bonne figure, à jouer, à servir le thé , à sourire, à dire « aimablement des riens »(l 15), à être charmantes et spirituelles ( l 16) Leur rôle est limité au paraître puisque les jeunes qualifiées de « remarquablement intelligentes » sont celles qui brillent dans les salons. Les termes « apparence, exceptionnelle, insolite l 9/10 » marquent bien cette ligne de séparation entre les jeunes filles réduites

|Hiver 2012 | |DÉPARTEMENT DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAIS | Plan de cours |COURS : |ÉCRITURE ET LITTÉRATURE | |PROGRAMME : |Tous les programmes

assassin véritable, pour créer son Julien Sorel. Balzac, dans son avantpropos de La Comédie humaine, donne les secrets de la création : « Souvent il est nécessaire de prendre plusieurs caractères semblables pour arriver à en composer un seul […] La littérature se sert du procédé qu’emploie la peinture qui […] prend les mains de tel modèle, le pied de tel autre, la poitrine à celui, les épaules de celui-là. » 2. Par quels moyens le personnage de roman peut-il refléter la société ? • Par la description

démarches de travail ne devraient donc pas trop vous surprendre. Toutefois, cette épreuve présente aussi des aspects nouveaux : – le programme est limité aux titres imposés ; – le programme traduit une volonté d’élargir votre culture littéraire à des auteurs ou à des champs peu explorés en seconde et première comme la littérature étrangère, la littérature médiévale ou des auteurs contemporains ; – elle se présente sous la forme de questions portant sur les œuvres étudiées et auxquelles vous devez répondre

discours écrit ou moral qui se moque de quelque chose, utilisant souvent l’ironie. Jean de la fontaine : (1621-1695). - Ayant commencé en tant qu’avocat, jean de la fontaine s’installe a paris et décide de se consacrer a la littérature. - Il publie tout d’abord le poème héroïque l’adonis (1658). - sous la protection de Fouquet le surintendant. - Fouquet disgracié ; la fontaine fuit dans le limousin. - publication des Contes qui lui apporte le succès

résistance à la manipulation dans la littérature. Certains écrivains du XXème siècle ont tenté de résister à la manipulation des hommes politiques de l'époque, et de la dénoncer. Par exemple, le roman La ferme des animaux, publié en 1945, a bien failli ne pas voir le jour. En effet, son auteur, George Orwell, ne cachait pas que cette satire ciblant Staline et dénonçant la façon dont les idéaux socialistes étaient corrompus. Cette critique à visée argumentative est présentée sous forme de roman,

le conservatisme d'un pouvoir déclinant que se forme la Révolution. Même si l'Europe s'enrichit et se nourrit mieux, elle n'échappe pas aux guerres, nombreuses et meurtrières. La dénonciation de ce fléau constitue l'un des thèmes majeurs de la littérature des Lumières, de l'article « Paix » de l'Encyclopédie (1781) , au Candide de Voltaire (1759). Ces combats incessants appauvrissent aussi les royaumes : c'est, là encore, l'une des causes de la Révolution. Contexte scientifique : Prenons