Les Lois Contrainte Ou Liberte

La liberté est elle menacée par l'égalité ? Dans ce problème on parle de liberté, et d'égalité. Comment savoir si l'égalité est pour le bien ou le mal de la liberté. Tout dépend du type de la société, si elle veut oui ou non appartenir à une cité, une nation ou si elle préfère vivre dans une société animale où la loi du plus fort est la seule loi qui existe. Si cette société préfère la liberté, c'est à dire une liberté illimitée, on fait ce qui nous plait. Il y a donc une absence

[V] La liberté d'action disparaît-elle quand on se conforme à la morale ? Analyse interrogative des termes du sujet 1) « la liberté d'action » : • Le sujet sous-entend la liberté de choix ; la liberté de choisir entre au moins deux actions possibles ; donc le concept de libre arbitre devra être défini et utilisé dans l'argumentation. • Deux actions possibles : c'est-à-dire, par rapport au sujet, ou bien l'action (re)commandée par la morale (« fais ceci... »), ou bien celle qui est interdite par

Document sans titreSerions nous plus libre sans l’etat La liberté est faire ce que l’on veut, satisfaire tous nos désirs sans que rien ni personne ne nous en empêche. C'est-à- dire agir sans contrainte. La contrainte nous ferait agir contre notre volonté. La volonté est par définition la faculté d’exercer un libre choix diriger par la raison. Notre raison nous permet de distinguer le vrai et le faux, comme le bien et le mal. L’état est un ensemble d'institutions et d’administration possédant sur

« Elle (la démocratie) proclame la liberté, réclame l'égalité et réconcilie ces deux sœurs ennemies en leur rappelant qu'elles sont sœurs, en mettant au-dessus de tout la fraternité. Qu'on prenne de ce biais la devise républicaine, on trouvera que le troisième terme lève la contradiction si souvent signalée entre les deux autres, et que la fraternité est l'essentiel : ce qui permettrait de dire que la démocratie est d'essence évangélique, et qu'elle a pour moteur l'amour. ( ... ) Les objections tirées

Philosophie Le mot liberté désigne proprement l’absence d’opposition. Souvent, on l'assimile à la possibilité de faire tout ce qu'on veut sans limites, qu'elles soient naturelles ou conventionnelles. Elle prend la forme d'une valeur car n'est jamais définitivement assurée, en effet, elle doit sans cesse être conquise. Mais la réalité dans laquelle nous vivons nous empêche-elle de toucher du doigt cette liberté désirée de tout temps par l’être humain ? Nous définirons ici la liberté comme la possibilité

 La liberté Introduction, problématique Au même titre que le bonheur, la justice ou la paix, la liberté apparaît comme une valeur. Elle apparaît comme une aspiration de la conscience. Si nous aspirons à être libre alors cela présuppose que nous ne sommes pas d'emblée libre, que nous avons à le devenir, comment se libérer des déterminismes que nous subissons et quels sont ces déterminismes ? Pourquoi sommes nous dépendants ? A quoi sommes nous assujettis ? Ce terme d'aspiration est significatif

faire. La définition de la liberté, est celle qui est la plus controversée : il existe une réelle opposition entre l’opinion et les philosophes. Selon le sens commun, la liberté consisterait à faire ce que l’on veut. En effet, la liberté serait l’absence de limites, de contraintes. Or, il n’y a pas de liberté sans limites. En effet, les limites permettent la liberté, c’est ce qui la rend possible. La liberté serait un état d’indépendance, or pour Kant, la liberté ne signifie pas indépendance

Dans ce texte, Kant aborde la question de la liberté de penser en présentant en trois points. Il montre tout d’abord en quoi elle s’oppose à la contrainte civile, puis en quoi elle s’oppose à la contrainte exercée sur la conscience et enfin en quoi elle est synonyme d’une autonomie de la raison. Il commence ainsi par ce qui semble peut-être le moins évident, à savoir les rapports entre la liberté de penser et la liberté d’expression. En effet, on distingue souvent les deux en considérant que si on

que la liberté consiste à ne subir aucune règle ; or, la notion d’apprentissage suppose la contrainte. De plus, la liberté semble renvoyer à rester tels que nous sommes. Or apprendre cela implique changer, se transformer. Pour constituer le problème, il va falloir comprendre ce qu’est réellement la liberté. Introduction : La question « Faut-il apprendre à être libre ? » semble paradoxale : selon le sens commun, l’idée d’apprentissage suppose un effort, une discipline, une contrainte. Apprendre

la liberté et l'égalité. La liberté, parce que toute dépendance particulière est autant de force ôtée au corps de l'Etat; l'égalité, parce que la liberté ne peut subsister sans elle.      J'ai déjà dit ce que c'est que la liberté civile; à l'égard de l'égalité, il ne faut pas entendre par ce mot que les degrés de puissance et de richesse soient absolument les mêmes, mais que, quant à la puissance, elle soit au-dessous de toute violence et ne s'exerce jamais qu'en vertu du rang et des lois, et