Les Mains Sales Tableau 6 Scène 3 4

analytique n°2 : « La mercerie » (ch. I) Les personnages romanesques B C D Chapitre 3 > À quel courant rattacher Thérèse Raquin ? A ..................... 111 Roman réaliste ou naturaliste ? Lecture analytique n°3 : « La vie d’un employé de bureau » (ch.III) B C Thérèse Raquin : roman policier ou roman noir ? Au-delà des classements : autres spécificités de l’ouvrage Lecture analytique n°4 : « Un dimanche à Saint-Ouen » (ch. I) > Fiches Méthode ........................

: COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT DEPOT LEGAL : ISBN: IMPRIMERIE SOMAGRAM- MAROC 131, Rue Michel de l’Hospital, Roches Noires – CASABLANCA TEL : 022 24 13 70 FAX : 022 24 55 36 E- mail: somagram 1@ menara.ma 3 AVANT-PROPOS Ce document a été élaboré conformément au nouveau programme de français institué par le Ministère de l’Education Nationale en première année du cycle secondaire qualifiant. Il porte sur quatre modules qui gravitent chacun autour d’une

manifeste au niveau de la cure analytique, Freud respecte cette pensée manifeste et voit si cette culpabilité se rattache non pas à un acte coupable mais à un désir inconscient coupable. Au niveau de l'obsédé, le conflit intrapsychique se passe sur la scène du Moi. En 1896, dans 'nouvelles remarques sur les psychonévroses de défense', Freud donne la description suivante des symptômes obsessionnels : ce sont des reproches transformés faisant retour lors du refoulement et se rapportent toujours à une action

Missions et orientations chapitre II : Les ressources de l’hÔpital 1- Humaines : 1. L’organigramme 2. La gestion des effectifs 3. Les activités disciplinaires et juridiques 2- Matérielles : 1. Le plateau technique 2. Les équipements technologiques et biomédicaux 3. Le parc-automobile 3- Financières : Chapitre III : le bilan general des activités 2010 : 1- Les principaux indicateurs d’utilisation Les activités du bloc opératoire

Elle ne prend de sens qu’en fonction des textes existants : - pour l’épreuve écrite : note de service n°2001-117 du 20 juin 2001, parue au BO n°26 du 28 juin 2001 ; - pour l’épreuve orale : note de service n°2003-002 du 8 janvier 2003, parue au BO n°3 du 16 janvier 2003. Quelle formulation des questions ? Les questions doivent être claires et accessibles. Elles ne peuvent exiger du candidat un travail de décryptage préalable que l’emploi d’un métalangage exagérément technique rendrait nécessaire

Ier, et va participé à la galerie de François Ier au château de Fontainebleau. Vue générale de la galerie, le tableau qui nous intéresse se situe à côté du lustre, c'est le Rosso. L'éléphant royale de titre, ou l' Éléphant au caparaçon ( élément q' il a sur le dos) on est là en 1534, inspirations italiennes avec la scène encadrée d'anges réalisés en stuc, imitation du marbre, une scène encadrée par le cadre doré, l'éléphant est l'élément principal de l’œuvre, symbolise la force et la sagesse. Intéressant

. . . . . . . . . 3 2 Récits autobiographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Dossier ROMAIN GARY, un auteur caméléon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3 Figures de mères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Atelier d’expression orale Prendre part à un débat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4 L’homme dans la guerre

placés dans un endroit sacré (Paléolithique). Avec l’apparition de l'État, on assiste à l’accumulation des richesses dans les temples et les palais (trésors) comme signes de puissance accordée par l’au-delà. La collection particulière n’est apparue que 3 fois : - en Chine où elle est passée au Japon - à Rome au 2è s avant JC pendant 300 ans - en Italie du nord et en France au 14è s Elle se propagera dans le reste de l’Europe à partir du 16è s. Les musées sont encore plus récents, ils

[pic]Projet II Séquence 1 : Plaider une cause Texte support : Parrainer un enfant dans le monde page 56 Classes : 2AS Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Séquence 1 : Plaider une cause Lecture analytique 2 : Texte support : Parrainer un enfant dans le monde (Manuel : Page 56) Questionnaire de facilitation à la compréhension Consigne :répondez aux questions suivantes en choisissant la bonne réponse. |

Un film de Le Parfum Tom Tykwer Patrick Süskind Au cinéma le 4 octobre d’après le roman de DOSSIER PÉDADOGIQUE Réalisé par Florence Salé, Professeure de Français Proposé par le site Zerodeconduite.net en partenariat avec Le cadre pédagogique Le roman de Patrick Süskind est un best-seller mondialement connu, souvent analysé en cours de Français (dans la traduction de Bernard Lortholary au Livre de Poche) dans le cadre des programmes de Troisième et de Seconde concernant le roman, voire