Les Miserables Fiche De Lecture

misère ! La misère ! Tant qu'il y aura un soldat, un bourreau, un prêtre, un gabelou, un rat-de-cave, un sergent de ville cru sur serment, un fonctionnaire irresponsable, un magistrat inamovible ; tant qu'il y aura tout cela à payer, peuple, tu seras misérable ! » Jules Vallès, accusé de diviser le camp républicain par sa candidature, est battu. En octobre, voyage sur le champ de bataille de Waterloo pour le dictionnaire Larousse, son article ne sera pas publié. 1870 : Jules Vallès relance son journal

dialogue devient vraiment espace de débat qui cherche à tempérer l'absolutisme politique. Le XVIII° = âge d'or de la conversation. Le genre connaît un recul au XIX°, puis nouvel essor au XX°. By : http://sabariscon.e-monsite.com/pages/cours-premiere-l/fiche-sur-l-objet-d-etude-convaincre-persuader-deliberer.html Une argumentation peut prendre la forme d’un dialogue entre deux ou plusieurs personnes. Le dialogue est un moyen essentiel pour confronter des idées. Autour de nous, nombreux sont ceux qui

Fiche de lecture BEAUSSANT Philippe, Stradella, édition Gallimard, 1999, à Mesnil-sur-l’Estrée. 1) Le résumé du livre. Tout d’abord, l’histoire commence dans le monde de Philippe Beaussant, au fin fond de ses réflexions, il nous annonce le commencement du roman. Une belle histoire de cape et d’épée, c’est ce qu’il veut faire de son œuvre. Son personnage principal, Alessandro Stradella, souvent appelé Sandro, est un des plus grands musiciens de son époque, il a tout appris de son maître Gemelli

Fiche de lecture n°1 : “Allah n’est pas obligé“ 1. Les références du livre  Titre : « Allah n’est pas obligé » Nom de l’auteur : Ahmadou Kourouma La maison et l’année d’édition : édition du Seuil, septembre 2000 2. Réflexion sur le titre du livre Le titre du livre est ‘’ Allah n’est pas obligé’’ mais le vrai titre est ‘’ Allah n’est pas obligé d’être juste dans toutes les choses d’ici bas’’. C’est la phrase que Birahima répète dans tous le livre car il croit en Dieu. Il se soumet

2 > Thérèse Raquin, Étude générale du roman Introduction A 94 Le narrateur Lecture analytique n°1 : « Les réceptions du jeudi » (ch.IV) Le temps romanesque L’espace romanesque Lecture analytique n°2 : « La mercerie » (ch. I) Les personnages romanesques B C D Chapitre 3 > À quel courant rattacher Thérèse Raquin ? A ..................... 111 Roman réaliste ou naturaliste ? Lecture analytique n°3 : « La vie d’un employé de bureau » (ch.III) B C Thérèse Raquin :

— 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 19-02-07 11:35:06 117282VLA - Flammarion - Fiche pédagogique - Toine et autres contes normands - Page 37 — Z17282$$$1 — Rev 18.02 ` XIXe SIECLE Nouvelles – Réalisme et naturalisme MAUPASSANT Toine et autres contes normands (no 312 – 2,70 €) I. Pourquoi étudier Toine et autres contes normands en classe de Seconde ? Il est toujours malvenu d’insister sur l’aisance de lecture et la facilité de style d’un auteur. Dût-on parler de la fluidité de son

les idées défendues par l'auteur), et le fait que l'argumentation soit atténuée (permet éviter cencure, l'argumentation est indirecte donc plus facile à prendre...). Ensuite, tu vois les inconvénients de la fiction dont la lecture au 1er degres (ce qui est courant à la lecture de Voltaire, maitre en matière d'ironie, par exemple lorsqu'il fait dans Candide une description valorisante de l'armée lors de la guerre Abbares/Bulgares alors qu'il s'agit d'une critique de la guerre). Ensuite, lorsqu'il

des enfants lisant et récitant des fables ? Ou bien sont-elles destinées à des adultes qui peuvent comprendre les sous-entendus politiques du fabuliste ? Comme le souligne Marc Fumaroli, la richesse des Fables et la multiplicité de leurs niveaux de lecture continuent à faire de La Fontaine l’un des auteurs les plus vivants aujourd’hui. ■ Pour en savoir plus • LA FONTAINE (éd. Marc Fumaroli), Fables, LGF, coll. « Classiques modernes », 1995. • FUMAROLI Marc, Le Poète et le Roi : Jean de La Fontaine

entraîne-telle une nouvelle conception de l’Homme ? Pour répondre à ce double questionnement, cette séquence propose un parcours à travers les époques, depuis le XVIe siècle, époque de l’humanisme, jusqu’au XXe siècle. Les textes proposés en lecture analytique appartiennent chacun à un siècle différent. Montaigne intervient avec ses Essais à la fin du XVIe siècle, et exprime une position critique sur la façon dont les Européens de son temps considèrent les indigènes d’Amérique. Dans Les cannibales

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES