Les Misérables Chapitre 11

prière de bénédiction » 2) La mort du roi : « Il laissa tomber… Katabolonga hurla. » (p.50-52) 3) Une scène fantastique : « Oui. Je vois…dans les flammes. » (p 125-127) 4) Une fin peu glorieuse : « le signal fut donné... » jusqu’à la fin du chapitre. (p. 200-202) Lectures cursives  d’extraits : Homère, Iliade, p.100 du manuel, extrait du chant XXII, la mort d’Hector. Laurent Gaudé, Le Tigre bleu de l'Euphrate, 2002, le dénouement. Laurent Gaudé, « Pourquoi écrire », 2001. Lecture

la Place de Grѐve pour contempler les spectacles d’exécution. Victor Hugo, qui a été un humaniste fervent tout au long de sa vie, a toujours combattu contre tout ce qui était de caractѐre d’inhumanité. Comme un écrivain engagé il a rédigé Les Misérables pour attirer l’attention sur les injustices sociales de son temps. Dans ce roman connu dans le monde tout entier il a dénoncé une société bourgeoise qui écrase les faibles et 1 Yrd.Doç

TE3) : Rabelais, Gargantua, chapitre 38, « Comment Gargantua mangea six pèlerins en salade », p.227-229 (texte original p.418 Lecture linéaire I. Éléments d’introduction → Commencez par contextualiser l’extrait (auteur, œuvre, extrait) Pour l’essentiel : - Présentation rapide de l’auteur : François Rabelais / auteur humaniste / - Présentation rapide de l’œuvre : Gargantua / 1534 ou 1542 / géant / comique burlesque - Présentation précise du passage étudié : chapitre 38 / Six pèlerins se retrouvent

ses études en médecine et s’installe à Rancy, banlieue triste et pauvre dont la population use de sa gentillesse et bénéficie gratuitement de ses soins médicaux, ce qui ne lui permet toujours pas, une fois de plus de se sortir de sa navrante et misérable vie. Terrifié par la condition humaine, le médecin se trouve impuissant devant la mort d’un jeune garçon nommé Bébert qu’il aimait bien, puis, par le décès d’une jeune fille, suite à un avortement. Mais le pire était encore à venir, notamment lorsqu’il

exemple regrettable que les rapports entre Guillou et l’instituteur n’aient pas été plus approfondis…ils sont au centre du roman, ils sont la plaque tournante justifiant la première moitié et provocant la seconde…or cette "relation" est évacuée en un chapitre. Dommage. Il n’en demeure pas moins que ce roman, s’il n’est pas le meilleur de son auteur, en est un excellent résumé. Un genre de best of de l’univers de Mauriac, plus facile à lire que certains de ses classiques et très intéressants du point

deux sœurs d'Omar rêveront de couscous royal. Et quand ce n'est pas la faim c'est la chaleur estivale qui, jour et nuit, pèse sur ce petit monde, en plus de l'exploitation coloniale. La situation coloniale est aussi un thème présent dès le premier chapitre quand, à la surprise d'Omar, s'ouvre la parenthèse en arabe dans la leçon de morale de l'instituteur, M. Hassan, sur la patrie. C'est aussi l'arrestation d'Hamid qui tente d'organiser les ouvriers agricoles. L'origine espagnole d'une partie des colons

son expérience : c’est en effet à lui que 3 La Vie devant soi Arrêt sur lecture 1 Momo pose les questions personnelles (voir la « leçon » p. 32-35) ou existentielles qui le tracassent (« Monsieur Hamil, est-ce qu’on peut vivre sans amour ? » p. 11). M. Hamil transmet par ailleurs à Momo la culture de ses ancêtres en lui apprenant à écrire l’arabe et en lui faisant lire le Coran (p. 32). C’est, enfin, à M. Hamil que Momo aime emprunter des expressions, telles que « comme j’ai eu l’honneur » (p

|Séquence 5 – Héros ou anti-héros ? | |Texte 2 |Support : La chartreuse de Parme, partie I, chapitre 3, Stendhal (1839) | Stendhal accorde une grande place à l’Histoire et en particulier à Napoléon dans toute son œuvre. Au début de La Chartreuse de Parme, Fabrice del Dongo, jeune Milanais fasciné par l’Empereur

dossier ? Ce dossier est destiné à faciliter votre lecture du roman. Il comprend 2 grandes parties : • Une analyse détaillée chapitre par chapitre, comprenant des questions et des activités diverses, permettant de travailler les 4 compétences. Plus précisément : ✓ un travail préliminaire sur le titre et la couverture du livre ✓ un parcours du roman, chapitre par chapitre, incluant des pistes de lecture sous forme de questions, des renvois à des faits de civilisation, une aide lexicale et des

au long du roman d’ailleurs, mais lorsque Mathô est sur le point de mourir et qu’il croise le regard de Salammbô elle se rend compte qu’elle l’aimait et « qu’il avait souffert pour elle » (chapitre XV Mathô) Le plus souvent c’est Spendius qui sera là pour le soutenir, l’aider et le conseil. Lors du, le chapitre 1Le festin, on nous installe dans une atmosphère, nous avons le décor et la mise en scène. Au centre du tableau, les soldats sont comme installés dans le décor c’est une foule, il y a des