Les Misérables Contexte Historique

|- frise chronologique à trous. |d’œuvres), |la chronologie. | |[pic] Connaître le contexte | |- 3 colonnes claires à apprendre : vie / œuvres / contexte politique. | | |historique. | | | | |Séance 2 (3h)

Activités TAF évaluation Séance 1 (1h) Savoir qui est Victor Hugo. Connaître le contexte historique. - recherches des élèves (recherche donnée à réalisée préalablement), - frise chronologique à trous. - A l’aide des recherches qu’ils ont effectuées, les élèves se mettent par 2 et complètent la frise lacunaire (par des dates, des noms ou des titres d’œuvres), - 3 colonnes claires à apprendre : vie / œuvres / contexte politique. Apprendre la frise. Questionnaire rapide sur la chronologie. Séance

Les Misérables Introduction : 1°) Le sujet : Je vais vous présenter «Les Misérables » de Victor Hugo,à travers l’ histoire d’ un personnage en particuliers celui de Cosette ainsi que le contexte social en lien avec le titre du roman. 2°) L’auteur : Victor Hugo est né le 26 février 1802 à Besançon. Son père s’appelait Léopold( né à Nancy en 1773 et mort à Paris en 1828), il était un officier dans l’armée de Napoléon 1ER. Sa mère s’appelait Sophie( née en 1772 et morte en 1821

Blaise PASCAL, Pensées, «　Divertissement　» Contexte historique: XVIIème siècle à monarchie absolue, Louis XIV Catholique, jansénisme (courant minoritaire) Société hiérarchisée, aristocratie Versailles qui se divertit à jeux, salon Introduction Pascal est un enfant précoce d’une sensibilité extrême, il est l’inventeur à 19 ans de la machine à calculer. Sa vie est marquée par un tiraillement permanent. Dans sa jeunesse, il a fréquenté des savants mondains (de la haute société) et a eu une

période historique précise, le personnage est symbolique de l'époque. Il permet au lecteur de comprendre a travers le récit de son vécut, le contexte historique. Ainsi, dans le roman Balzac et la petite tailleuse chinoise de DAI SIJIE le personnage principal est victime de l'épuration des intellectuels ordonné par le régime communisme chinois. Le réalisme du personnage est accentuer par la date précise des évènements (1971), la précision des lieux, la présence de nom de personnages historique (MAO)

utilise du papier comme support. Il mesure 47 cm de haut sur 40cm de large.Il est expose au musée Picasso a Barcelone. Le commanditaire de cette œuvre est inconnu. Contexte historique générale :mort paul gaugin divers revolte(des enfants pour protester contre leur travail modification des lois sur l’immigration contexte historique précis : A cette époque Carlos casagemas,un ami proche de Picasso se suicide. Picasso, très affecte par cette perte se met a peindre des tableau parlant de la mort

italique souligné. Pour t’aider, utilise par exemple le site internet : http://www.histoire-image.org/site/oeuvre/analyse.php?i=234#contexte L'IMAGE DE L'OEUVRE INFORMATIONS Date de réalisation: Nature de l'œuvre: Technique: huile sur toile Dimensions: Lieu de conservation: Sujet de l'œuvre (que raconte-t-elle?): Le tableau représente le peuple citoyen qui se révolte. Historique et politique, ce tableau témoigne des dernières luttes contre l’Ancien Régime et symbolise la Liberté. DESCRIPTION DE L'ŒUVRE

penser à préciser les statut des personages. Conseil :  Introduire son récit par un court paragraphe sur l'auteur ou sur les circonstances de votre découverte du livre.   3) Présentation : Présentation du cadre historique et géographique : où, à quelle époque, dans quelle contexte le récit se déroule-il ou a-t-il été écrit  ? (citations, 10 lignes)   4) Descriptions de 2 personnages principaux : En 2 parties, physique et psychologique, décrire les caractères, goûts, centres d'intérêts et

poème du recueil Destinée arbitraire (1975) de Robert Desnos sont trois oeuvres engagés. Nous allons étudier dans un premier temps l’engagement et sous quelles formes il est exprimé dans ces trois poèmes et dans un second temps les différences de contexte. ! L’engagement dans ces trois poèmes s’exprime à travers différents procédés littéraires et n’a pas forcément la même visée. François Villon et Robert Desnos s’adressent directement au lecteur en utilisant l’impératif : « excusez-nous » et « écoutez

allemande sur la ville de Paris, et appelle les Français à la révolte. Il s’agira de voir en quoi le poème peut devenir une arme pour délivrer la France occupée.Nous verrons dans une première partie la description de la ville, oscillant entre peinture misérable et éloge vibrant ; puis, dans une deuxième partie, l’appel du poète à la Résistance ; enfin, dans une troisième partie, la difficulté de concilier engagement politique et œuvre poétique. I La description de la ville A/ Le froid, la faim : valeur