Les Misérables Fiche De Lecture Et Résumé

............................................................................................................ 44 Fiche pédagogique 1 ............................................................................................................. 45 Fiche pédagogique 2 ............................................................................................................. 47 Fiche pédagogique 3 ...................................................................................................

(Diderot). La crise du personnage peut aller jusqu’à son effacement ou des jeux de miroir troublants avec le lecteur (Butor). Le personnage acquiert alors une intensité par son absence. La séquence 2 est consacrée à une première œuvre intégrale. La lecture de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost se donne pour objectif de découvrir des personnages en rupture. L’analyse de cette œuvre permet aussi de comprendre les mutations à l’œuvre au XVIIIe siècle. La séquence 3 (« Voyage au bout de la nuit ») est

DELF est disponible avec un CD audio inclus. livre de l’élève Alter Ego 2 Il propose : — un tableau des contenus ; — la liste des enregistrements contenus dans le CD de l’élève ; — 9 dossiers composés de trois leçons, d’un Carnet de voyage et d’une fiche de réflexion Vers le portfolio ; — des activités de phonie-graphie. • Le En fin d’ouvrage, se trouvent les transcriptions des enregistrements, un précis grammatical, des tableaux de conjugaison et un lexique multilingue (anglais, espagnol, allemand

sommative de l’activité langagière dominante. Un entraînement avant l’évaluation finale est proposé à chaque fois. Ce galop d’essai aidera l’élève à faire le point sur ses acquis avant l’évaluation sommative. 6) La fin du manuel comprend des pages de lecture suivie (Reading corner), un renforcement lexical, un précis grammatical, une liste de verbes irréguliers, une double page de phonologie et quelques pages de méthodologie (Commenter une scène de film, Commenter un document visuel, Comprendre les consignes)

Fiche de lecture Titre de l'œuvre: Le père Goriot Nom de l'auteur: Honoré de Balzac (20 mai 1799-18 aout 1850) Date de la première publication: novembre1835 en librairie. Édition: Folio classique {text:soft-page-break} Présentation de l'auteur: Travailleur forcené, fragilisant sa santé déjà précaire par des excès ,il mourra d'ailleurs prématurément à 51 ans, endetté par des investissements hasardeux, fuyant ses créanciers sous de faux noms dans différentes demeures, Balzac a

Christel 1° ES 2 COGNACQ Année 2006 – 2007 Fiche de lecture Destinée à Mme Goblet I- Biographie de l’auteur François-Marie Arouet, dit Voltaire (1694 - 1778) Biographie de Voltaire : Né en 1694 et mort à plus de quatre-vingt ans, Voltaire couvre tout le dix-huitième siècle. Un des plus grands écrivains français : dramaturge, polémiste satirique, philosophe, historien et moraliste. François-Marie Arouet est originaire d'un milieu bourgeois, son père était notaire. Il fait

~ Lorsqu’on brosse soi-même son portrait : un autoportrait. Autres mots avec ce préfixe ? Ecriture : En 5 phrases, rédigez votre autoportrait.  Difficultés rencontrées ? (choix des infos, du vocabulaire, par quoi commencer ?) Séance 2 (lecture d’image) : Comprendre ce qu’est un monstre. Observation des affiches de films : « King Kong » « Frankenstein » « Godzilla » « Le cauchemar de Dracula » « Dr Jekyll et Mr Hyde » Type de monstre Un animal : gorille gigantesque. Un hybride

Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, “ L'Âme du Vin”, section le vin,1857.  “L’Âme du Vin”, Les Fleurs du Mal , Baudelaire Fiche d’identité de l’oeuvre· Recueil poétique : Les fleurs du mal · Titre : L’âme du vin · Section : Le Vin · Date : 1857· Mouvement littéraire : Baudelaire est un poète au carrefour de plusieurs mouvements littéraires : le romantisme, le symbolisme, la

Roland Barthes : selon lui, l'œuvre doit être abordée en elle-même, pour elle même, dans son rapport au lecteur qui réinvente le sens de l'œuvre qui ne préexiste pas à la lecture. Toute approche historisante est illusoire et réductrice puisqu'elle tend à dire que le sens de l'œuvre est tenu par le texte, alors qu'il est dans la lecture. On reproche aussi à l'histoire littéraire son parti pris : l'historien opère des choix, propose une interprétation, mais rend rarement compte des présupposés, laisse

Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche