Les Misérables Gavroche

récolter des fonds pour les pauvres et lors de la publication de son œuvre Les Misérables. Il a su faire ressortir les différents aspects que pouvait avoir l’enfance au XIXème siècle, à travers Gavroche, Eponine, Azelma et surtout Cosette. Son influence fut grande. LES ENFANTS EN GÉNÉRAL: CEUX DE RICHES ET CEUX DE PAUVRES Dans ce siècle, on investit de plus en plus dans les enfants. Peu à peu, à l’époque des Misérables, avec le contrôle progressif des naissances, la famille bourgeoise soigne, choie

Les Misérables – Victor HUGO C’est une œuvre de Victor Hugo, publiée le 30 mars à Bruxelles par les Éditions Lacroix, Verboeckhoven et Cie, et le 3 avril de la même année à Paris. Victor Hugo décrit la vie de misérables personnes dans le Paris d’autrefois et dans la France provinciale et profonde du XIXe siècle. Il met en lumière plus particulièrement un bagnard, Jean Valjean, une sorte d’accidenté de la vie et de paria de la société qui aura l’occasion de reprendre le cours de sa vie et de

bibliothèque arriva. Ne voulant pas être découvert, les deux garçons sautèrent au hasard dans un livre, les Misérables de Victor Hugo. 15- Guillaume et Doudou, se retrouvèrent derrière une barricade et firent la rencontre de Gavroche. Manquant de munitions, Gavroche allait récupérer les cartouches sur les cadavres des soldats avant d’être blessé mortellement. 16- Guillaume alla secourir Gavroche, lorsqu’une tornade balaya tout sur son passage et emmena Guillaume et Doudou dans un désert. Là, ils firent

Texte 1 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours de l'émeute parisienne de juin 1832. « Gavroche, complètement envolé et radieux, s'était chargé de la mise en train. Il allait, venait, montait, descendait, remontait, bruissait, étincelait. Il semblait être là pour l'encouragement de tous. Avait-il un aiguillon ? oui certes, sa misère ; avait-il des ailes ? oui certes, sa joie. Gavroche était un tourbillonnement. On le voyait sans cesse, on l'entendait

pistolets, pavés...) et nombreuses. Un autre personnage essentiel, et symbolique est la barricade. Signe d'opposition populaire, la barricade sert de "tribune" à la Liberté, et aux différents personnages de droite à gauche : l'étudiant - ou le "gavroche", l'ouvrier, ..l. On a dénombré près de 4000 barricades dans les rues de Paris pendant les trois jours d’affrontement. E. Delacroix a multiplié sur le tableau les références au drapeau national. Il est important de rappeler que la lutte politique

Voltaire / Gavroche dans Les Misérables.  -> L’ « Autre », c’est le porte-parole des idées de l’auteur. Ce dernier possède deux aspects : il permet, de par son statut fictif de pouvoir faire passer indirectement une critique déguisé, et laisser le lecteur, le plaisir de l’identification à ce dernier. C’est grâce au processus de l’identification du lecteur par le biais de l’ « Autre » que le lecteur arrive à prendre conscience de ses propres travers. C’est ainsi que Victor Hugo, dans les Misérables, laissent

même ». Ce jugement de Gustave Flaubert vous paraît-il correspondre à votre lecture des Misérables ? « Qu’est-ce que les Misérables ? C’est l’histoire d’un homme, l’histoire d’une femme, l’histoire d’un saint, l’histoire d’une poupée » : c’est ainsi que Victor Hugo qualifiera son œuvre, aujourd’hui considérée comme l’un des romans les plus importants de la littérature française. Pour Hugo, Les Misérables ne sont pas le récit d’un fait, mais le récit de personnages fictifs, représentants les diverses

qu'une reproduction du réel ? Le réalisme et la reproduction du réel peut s'exprimer principalement de deux façon : il se traduit par la simple imitation du réel qui consiste à reproduire des faits historique, comme le fait Victor Hugo dans Les Misérables, des faits divers, comme Flaubert qui s'inspire d'un article de journal pour écrire Madame Bovary, ou des autobiographies, comme Bazin lorsqu'il écrit Vipère au poing il se traduit également par l'illusion du réel en créant de toutes pièces un

Texte : Flaubert, Zola et Hugo : Nous avons ici trois roman écrit au 19eme siècle, celui de Flaubert avec l'éducation sentimentale, Zola avec germinale, et Hugo avec les misérables. Nous allons voir dans 1er temps les points communs dans la représentation du peuple entre Flaubert et Zola, puis dans un 2eme temps en quoi ces deux texte s'oppose a celui de Hugo. Nous pouvons voir que Flaubert et Zola évoque tout deux l'idée d'un peuple en révolte. Zola nous décrit des mineurs grévistes, affamés

est l'écrivain qui a domine le XIXe siècle par sa longévité et par sa fécondité littéraire , il se fait une très haute idée de la mission due poète qui est un homme engage au service de ses semblables . Dans le texte « terrible dilemme » par Les Misérables, un long roman qui dévoile, derrière le récit ,une intention sociale : la défense des humbles, victimes de l'ordre sociale, on trouve le personnage Jean Valjean qui avait été condamne aux travaux forces pour avoir volé un pain. évadé il est devenu