Les Misérables Livre 7 Chapitre 3

dans son livre, il revendique aussi son originalité en parlant de «  nouveaux Caractères  ». Le succès de l’œuvre est dû à sa qualité, à l'originalité de sa structure, à son style brillant, mais aussi à la vérité de la peinture des mœurs contemporaines : Elle reflète les maux sociaux et culturels, et sait faire la critique de l'importance de la mode. En vrai classique, Jean de La Bruyère présente modestement son livre comme une simple imitation

l’instituteur Monsieur Germain (appelé Monsieur Bernard), et le professeur de philosophie Jean Grenier (appelé Malan). Comme il l’a noté : « En somme, je vais parler de ceux que j’aimais. Et de cela seulement. Joie profonde » [3]. En effet, la plus grande partie de la matière des chapitres rédigés est fournie par les souvenirs d’enfance et d’adolescence d’Albert Camus : souvenirs de la vie familiale, de l’école, du lycée, de la rue, à Alger de 1914 au début des années 1930. Ceux qui s’y trouvaient s’y retrouvent

Tous les animaux sont égaux, mais certains sont plus égaux que d’autres.             Par ce tour de passe-passe, la terreur porcine est assise et les pauvres animaux se retrouvent dans une situation pire que sous le fermier Jones[1].             Le livre s’achève sur le constat désabusé que les cochons ne sont pas meilleurs que les hommes et que rien ne change en ce bas-monde. Ce constat est, toutefois, riche d’enseignements. Il porte en lui une leçon à laquelle Orwell ne pouvait songer, car il venait

 (Colin - U - 1967) Le réalisme épique d'Emile Zola   1- Les premiers principes   2- Le projet des "Rougon-Macquart"   3- La construction des "Rougon-Macquart"   4- L'"Histoire naturelle d'une famille"   5- La peinture d'un âge social   6- Le succès de "L'Assommoir"    7- La doctrine naturaliste   8- "L'Assommoir ", oeuvre de vérité   9- La genèse de "Germinal" et la méthode du romancier 10- La structure de "Germinal" 11- L'univers de "Germinal" 12- Le réel et les mythes 13- Du

créatures ? Qu’est-ce qu’un monstre ? Le nom « monstre » est aujourd’hui négatif (laid, effrayant, maléfique). En réalité, le monstre est ce qui est si différent, hors-norme, qu’il se fait rejeter. C’est le regard de chacun qui crée un monstre. d Séance 3 (lecture) : Structurer un portrait. Lecture et correction (Roald Dahl, portrait de Mlle Legourdin) : - Caractère, tempérament, qualités, défauts = portrait moral. - Apparence, aspect physique = portrait physique. Organisation du portrait (2° paragraphe) :

planètes. o Leçon de sagesse et de modestie. o Bien et mal sont relatifs aussi. o Voyage ds l’espace = voyage de l’esprit, plein d’enthousiasme face à l’immensité du savoir. o Que peut-on savoir et comment ? Chapitre I : Voyage d’un habitant du monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne. Narrateur personnage : « je », historien voyageur, a rencontré Micromégas. Micromégas = 8 lieues de haut = géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour

bâtiments. Au fil des pages, le lecteur réalise que l’œuvre est bien davantage qu’une simple fable animalière. Les nombreuses références politiques distillé à l’occasion en font une œuvre partisane et sans concession pour le régime communiste.   Chapitre n°1. Le récit s’ouvre dans la porcherie de la ferme où se sont rassemblés tous les animaux. Chacun écoute avec beaucoup de respect le discours de Sage l’Ancien, un vieux cochon proche de mourir. Devant son auditoire silencieux, le personnage critique

(320 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 12) Bonne lecture ! Jeanne, fille unique

SOMMAIRE Sommaire PARTIE A : Chapitre I : Le nom Chapitre II : L'article Chapitre III : L'adjectif et la comparaison Chapitre IV : Les adverbes Chapitre V : Les quantifieurs (programme de 5e) Chapitre VI : Les pronoms Chapitre VII : Les verbes être et avoir Chapitre VIII : Le présent simple et le présent -ING Chapitre IX : L'impératif, l'infinitif et le futur Chapitre X : Le prétérit Chapitre XI : Les auxiliaires Chapitre XII : L'expression de l'obligation Chapitre XIII : Les modaux et expressions

qu’un nain pour les habitants d’autres planètes. Leçon de sagesse et de modestie. Bien et mal sont relatifs aussi. Voyage ds l’espace = voyage de l’esprit, plein d’enthousiasme face à l’immensité du savoir. Que peut-on savoir et comment ? Chapitre I : Voyage d’un habitant du monde de l’étoile Sirius dans la planète Saturne. Narrateur personnage : « je », historien voyageur, a rencontré Micromégas. Micromégas = 8 lieues de haut = géant pour nous. Il vit sur une des planètes gravitant autour