Les Mouches Monologue

mettait le masque pour affronter l'ennui. Autonomie : « je m'inventais... » avec usage de l'imparfait qui signifie qu'il connait son passé comme son présent. Cherche à convaincre de sa bonne pensée autrui ce qui est paradoxal. Oppose dans son monologue adressé à autrui et l'auteur deux manières d'être, deux points de vue d'existence qu'il promène dans le dialogisme. Toujours dans le doute et l'idée vit au contact d'autrui. On a l'homme spontané , d'action qui est bête et limité et recherche une

------------------------------------------------- Correction DS : question sur corpus Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. Textes :  Texte A - Alfred JARRY, Ubu Roi, acte Ill, scènes 3 et 4, 1888 Texte B - Jean-Paul SARTRE, Les Mouches, Acte II, scènes 3 et 4, 1943 Texte C - Albert CAMUS, Caligula, acte II, scène 5, 1944 Texte D - Eugène IONESCO, Le Roi se meurt, 1962. Le théâtre s’est constitué dès l’Antiquité grecque qui a vu apparaître les deux genres « nobles » ; la tragédie

lit un journal, tandis que Winnie examine sa brosse à dents puis une carte postale appartenant à Willie. Elle se plaint alors de l’ennui et de la difficulté à s’occuper en plein désert et ordonne à son compagnon de retourner « dans son trou ». Le monologue s’oriente vers le vide existentiel de sa vie et le côté cyclique du monde, qui finalement n’évolue pas. Willie ne réagit toujours pas aux paroles de Winnie. On entend une musique, puis Winnie reprend et elle se pousse elle-même à chanter, car

of language To lure = leurrer, persuader par la ruse, tromper To lure : leurrer, persuader par la ruse. To be skilled at manipulating = doué pour la manipulation To hit the target = atteindre la cible To hit the target. To hit home = faire mouche To achieve one’s goal/purpose = atteindre son but To expose = dénoncer To set up the plot = construire l’intrigue To do something on purpose, purposely = faire exprès, faire délibérément une chose To do something on purpose : faire exprés.

Vous traiterez, au choix, le commentaire ou 'un des sujets de dissertation : 1- Commentaire (20 points) Objet d'étude : La poésie du XIX° siècle au XXI° siècle Norge, Les Quatre Vérités, « Insectes et mouches », 1962. Et toi et moi, Qui sommes-nous, Et comment tour- Nent les planètes Qui n'ont pas la Moindre importance ? Que fait l'histoire Au fond des ceurs 1 Une fourmi Fait un trajet De cette branche A cette pierre, S Une fourmi, Taille ordinaire Sans aucụn si- Gne distinctif, Ce matin, juin,

jeune page adolescent qui aime les femmes dont la comtesse. Mais il doit s’exiler face à la colère du comte. Procès satire justice Figaro retrouve parents. Suzanne+ comtesse travestissement pour tromper comte. Scène ultime marronniers. 3 dots. Monologue de Figaro=critique privilègesMarceline=critique condition de la femme. | Le barbier de Séville, BeaumarchaisComédie classiqueImbroglio des intrigues | L’histoire se passe au Séville ou le comte Almaviva est tombé follement amoureux de Rosine. Cependant

is la contagion de la ​ rhinocérite.                                                      Lecture analytique n°2 :​ La première apparition du rhinocéros​  p.21­26 de « Nous avons fêté l’anniversaire  d’Auguste… » à « ​ Il sort son mouchoir, se mouche​  » p.26    QUESTIONS PRÉPARATOIRES  :  1.Comment Ionesco parvient­il à donner une présence scénique à cette première apparition du rhinocéros ?  2.Vous  répondrez  à  cette  question  sous  forme  d'un  plan  détaillé   qui   mettra   en  évidence 

également le cas d’Antiochus, les lois de Rome vont pousser Titus à renoncer à Bérénice, et celle-ci à s’exiler, en moins d’une journée, Titus changera deux fois d’avis, Antiochus avouera ses sentiments, les personnages se livreront à de nombreux monologues introspectifs pour savoir que faire, la contrainte temporelle est due au fait que le théâtre est un genre visuel, la où le roman peut raconter tout une histoire le théâtre a la nécessité de ce limiter, ou fait appel à d’importantes ellipses comme

“L’Eloquence des passions” 1913 : « L’éloquence des passions nous trompe presque toujours ... Nous sommes conseillés par et menés par des moralistes d’occasion qui ne savent que se mettre en délire et donner leur mal à d’autres. » 5. Jean-Paul Sartre, Les Mouches, Acte II, scène 3, 1943, © Éditions Gallimard : « ELECTRE : Comment osez-vous parlez d’Agamemnon ? … Elle danse. » Lectures et documents complémentaires : 1. Lectures complémentaires : Lucrèce, De rerum natura (Ier siècle av. J. C.) : « Douceur

Séquence : crise personnelle, crisse familialeE. L. Sartre, Les Mouches , 1943, acte II, scène 7 - contexte : reprise d’un mythe tragique fondateur par Sartre, celui des Atrides. Sacrifice d’Iphigénie qui permet aux navires grecs de gagner Troie. Vengeance de Clytemnestre, puis d’Oreste et Électre. L’assassinat de Clytemnestre se déroule hors-scène et Électre seule imagine l’accomplissement de la vengeance. - mouvements : l. 1 à 13, les doutes d'Électre à propos de son désir de