Les Nouveaux Défis Pour L éducation

• • • • • • • L’Université La Poste les Ong La police DG Régions de la CE Le PNUE Agence européenne pour l’environnement : Prelude Drumaux – Aix 2008 3 OBJECTIFS de l’UNIVERSITE • Comment se développer ? • Création de nouveaux programmes ( y compris transdisciplinaires) • Réseaux et partenariat • Concurrence ? • Autres Universités (pu et pr) • Centres de recherche privés • Universités virtuelles • Croissance ? • Centres d’excellence • Elargissement du financement

service public : l'éducation tout au long de la vie, pour la qualification et sa validation » - 30 novembre et 1er décembre 2001 au CNRS . Introduction Si en ce début de XXIème siècle, le taux de chômage tend à diminuer, de nouvelles menaces et de nouveaux risques sont apparus et pèsent aujourd’hui sur les salariés. La mobilité accrue qui conduit les salariés non seulement à changer d’entreprises plusieurs fois dans leur vie mais également de métier, la précarité avec des parcours professionnels de

Dans les années à venir, les ressources humaines auront plusieurs défis à relever, dont l’actualisation des compétences en fonction des besoins de l’organisation. De plus, la génération Y (en général), possède des valeurs qui sont différentes des générations qui les précède et les entreprises devront trouver toutes sortes de moyens pour les attirer et les conserver. Également, d’autres stratégies devront être élaborées pour les nouveaux employés issus de l’immigration. Finalement, le succès de cette

les parents ont des responsabilités envers leurs enfants, comme la responsabilité de leurs faits et gestes, l’éducation, la sensibilisation. L’éducation sert à leur faire acquérir des valeurs morales, intellectuelles. Si l’enfant n’a pas une bonne éducation, cela le suivra dans sa vie et dans sa descendance. Elle permet aussi de transmettre d’une génération à une autre la culture nécessaires pour pouvoir vivre dans des bonnes conditions. Si par exemple l’homme ne prend pas la responsabilité de faire

roulle@strategie.gouv.fr Catalogue des publiCations du Centre d’analyse stratégique 4 sommaire avant-propos..................................................................................................7 questions sociales g Famille - Éducation....................................................................................................9 g Logement - Ville ......................................................................................................15 g Politique et citoyenneté

> ESSENTIEL La démarche stratégique et ses outils Manager une démarche stratégique au service de la performance Face aux nouveaux défis auxquels ils sont confrontés, les dirigeants ont besoin de savoir sécuriser leurs décisions par des méthodes éprouvées et de savoir sortir des chemins traditionnels pour trouver un positionnement stratégique plus performant. Ce séminaire vise à préparer les participants à faire un usage actuel pertinent des outils stratégiques et à tirer le meilleur des réflexions

............................................................ 23  1.4.4 Engagement de la société civile................................................................................................................... 23  II- FACTEURS DE PROGRES, DEFIS ET CONTRANITES AUX PERSPECTIVES DU DEVELOPPEMENT DURABLE DANS LA PROCHAINE DECENNIE .................................................................................................... 23  2.1 Facteurs de progrès ..................................

L’Afrique, les défis du développement Le continent africain face au développement et à la mondialisation. Maasai (peuple semi nomade d’Afrique de l’Est) et Progression I. l’Afrique, un continent à l’écart du développement et du monde ? A. Un continent qui cumule les indicateurs défavorables B. Des freins multiples au développement II. Une intégration marginale mais croissante dans la mondialisation. A. Un décollage économique récent. B. Un continent attractif. III. D’importants défis à relever. A

employé sera en progression. De plus, en offrant du support à la formation externe et du perfectionnement à l’interne à ses employés, le personnel pourra mieux se projeter dans l’organisation et ainsi modifier son plan de carrière en fonction de ses nouveaux objectifs. Pour y parvenir, il est toutefois important de combiner l’effort des différents acteurs et de considérer l’influence des divers facteurs environnementaux tant internes qu’externes, ce qui pourra être fait par la gestion des ressources

formation spécifique Le présent matériel est rédigé conformément aux rectifications orthographiques. www.ccdmd.qc.ca/fr LE RAPPORT DE STAGE GÉNÉRALITÉS  1 2 3 4 2 DÉFINITION CONTEXTE DE RÉDACTION PROGRAMMES CONCERNÉS EXEMPLES DÉFIS ET STRATÉGIES  7 1 DÉFI Présenter méthodiquement un grand nombre d’informations de nature différente STRATÉGIES ■ ■ Planifier le texte conformément aux attentes exprimées dans la consigne Organiser et intituler les