Les Nouvelles Technologies Transforment L Univers De La Création Chorégraphique

élargie. Le document d’application des programmes Littérature – Cycle 3, diffusé dans toutes les écoles élémentaires à la rentrée scolaire 2002, conserve sa validité mais nécessite d’être actualisé et enrichi pour demeurer en conformité avec cette nouvelle liste. Les maîtres sont invités à se reporter à ce texte, en particulier pour sa partie introductive qui n’est pas reprise ici. La sélection 2004 compte 300 titres. 33 suppressions ont été opérées dans la liste 2002 ; elles concernent principalement

bancs vidéo, informatique) en donnant une idée des méthodes observées pour pouvoir monter soi-même une séquence cinématographique. Pour finir, on ne pourra clore ce chapitre sans avoir évalué la position de l'opération de montage dans le processus de création cinématographique en fonction des différents systèmes de production (les grands studios, le cinéma d'auteur, l'indépendant, etc.). En effet, qui contrôle le montage ? Les producteurs ? Le réalisateur ? Le monteur luimême ? Peut-il y avoir par ailleurs

.... 316 3. 1. Carte : méthode du «cadrage». .............................................................................. 316 3. 2. Malévitch. Relations méta-symboliques................................................................ 318 3. 3. Création du domaine de référence « sans choses »................................................ 321 3. 4. « Miroir suprématiste » : métaphore de la référence pour l’art de l’avant-garde . 324 3. 5. Suprématisme. 34 dessins. Autocommentaire de Malévitch.

2.3 Des rencontres dans la vie ------------------------------------ 222 3. L’exploration de la conscience ---------------------------------------- 227 3.1 Un jeu de cartes ----------------------------------------------- 228 3.2 La folie de la création ------------------------------------------ 234 4. Le schéma paralléliste ------------------------------------------------- 239 4.1 De l’illusion à la mort ---------------------------------------- 240 4.2 Le secret du bonheur -------------------------------------------

......................................... • Mathématiques ......................................................................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier .................................................................................. • TAGE-MAGE

............................................ • Mathématiques ......................................................................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... PASSERELLE 2 Épreuves communes • Synthèse de dossier .................................................................................. • TAGE-MAGE

sélectivement, et constamment détournées au service d’une politique. Le résultat étant que l’Occident ne cesse de perdre de sa crédibilité morale, et que ses détracteurs n’en ont aucune. Pour autant, je ne situe pas les crises de « mes » deux univers culturels sur le même plan. Comparé à ce qu’il fut il y a mille ans, ou trois cents ans, ou même cinquante ans, l’Occident a indéniablement connu une avancée spectaculaire qui, sur certains plans, se poursuit et même s’accélère. Alors que le monde

....................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ......................................................361 Vers le bac : « L’anecdote de la jeune Veuve » ...........................................

....................327 Vers le bac : « Éloge et blâme du souverain » ...................................................339 Chapitre 6 Les réécritures, du XVIIe à nos jours – série L ...............341 Séquence 21 Réécrire pour faire œuvre nouvelle ...............................................342 Séquence 22 Histoire de arts : Les Vampires ......................................................361 Vers le bac : « L’anecdote de la jeune Veuve » ...........................................