Les Phares De Baudelaire

Classiques & Cie lycée • Les Fleurs du mal • guide pédagogique 1 • Hatier © 2019 Baudelaire, Les Fleurs du mal (édition Nouveau bac 1re) GUIDE PEDAGOGIQUE établi par Florence Bouchy et Johan Faerber L’édition Classiques & Cie Lycée .................................................................................................. 2 L’étude de l’œuvre en classe : les étapes ......................................................................... 4  1. Comprendre le contexte

complétera la vision autobiographique proposée par Pauca meæ. Avec un texte de Prévert, les élèves découvriront une écriture poétique plus libre et moderne. L’image du poète romantique qui se dessine dans nos poèmes sera enrichie par L’Albatros de Baudelaire, Fonction du poète de Victor Hugo et par le tableau de Friedrich Le Voyageur au-dessus de la mer de nuages. II.Tableau synoptique de la séquence Séance Durée Supports Objectifs Activités 1 Fiche élève 1 2 h - Livre entier - Dictionnaire

: VILLON, « Epitaphe Villon » BAUDELAIRE, Les Fleurs du mal, XXII, « Parfum exotique » VERLAINE, Fêtes galantes, XV, « Mandoline » RIMBAUD, Illuminations, « Les Ponts » (manuel p 183) Textes, documents et activités complémentaires : 1° Sur les formes poétiques : Paul Valéry, Propos sur la poésie, « La marche comme la prose… » Une ballade : Charles d’Orléans, « Las ! Mort qui t’a fait si hardie… » Sonnets de Pétrarque à Baudelaire : Pétrarque, Canzoniere, 189 (manuel

Introduction Charles Baudelaire est depuis longtemps un poète reconnu, l’un des auteurs les plus lus, les plus traduits et les plus commentés du monde. Baudelaire a enrichi le domaine poétique par sa création littéraire des Fleurs du Mal. Cette œuvre représente et incarne les aspects de la modernité poétique et littéraire au niveau de la langue et du style. Baudelaire fait de la poésie une vision du monde, un ordre de valeurs qu’il serait artificiel et réducteur d’enfermer dans des catégories

rêve Trouveront dans ce sol lavé comme une grève Le mystique aliment qui ferait leur vigueur? - Ô douleur! ô douleur! Le temps mange la vie, Et l'obscur ennemi qui nous ronge le coeur Du sang que nous perdons croît et se fortifie! Charles baudelaire Brise marine La chair est triste, hélas ! et j'ai lu tous les livres. Fuir! là-bas fuir! Je sens que des oiseaux sont ivres D'être parmi l'écume inconnue et les cieux!  Rien, ni les vieux jardins reflétés par les yeux Ne retiendra ce coeur

associé.] Objet d'étude : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle Sujet B Œuvre : Baudelaire, Les Fleurs du Mal Parcours : alchimie poétique : la boue et l’or. On a reproché à Baudelaire de « tout peindre, de tout mettre à nu » dans son recueil Les Fleurs du Mal. Qu’en pensez-vous ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur le recueil de Charles Baudelaire, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture

espoir » Jean Cocteau Editions B.T. International Index Préface Page 3 Sonnet 92 de L’Olive, Du Bellay Page 6 Jugement, Les Tragiques, Agrippa d’Aubigné Page 7 Mors, Les Contemplations, Hugo Page 8 La Mort des amants, Fleurs du mal, Baudelaire Page 9 Barbare, Les Illuminations, Rimbaud Page 10 Dernier espoir, Le Livre posthume, Verlaine Page 11 J’écris tout seul, Poèmes à Lou, Apollinaire Page 12 Liberté, Poésie et Vérité, Eluard Page 13 La Rose et le réséda, La Diane française

l'amène à un adultère, à la ruine puis au suicide. Mais ce serait réduire le travail littéraire produit par Flaubert. En 1856, il publie ce roman inconditionnellement moderne et qui fera scandale (on se souvient du même procès dont sera la victime Baudelaire, avec ses « Fleurs du Mal »). Bien que Flaubert dira vouloir faire un « livre sur rien », on note clairement un livre sur l'homme, sur la femme, sur les songes, sur la société, sur les conventions, sur leurs souffrances, sur la passion, sur le

destinaient à une carrière religieuse. Par la suite, il essayera le journalisme et aidera les troupes nationales en tant qu’éclaireur. Sa réputation se forge quand il commence de fréquenter les cafés et salons parisiens, lieux où il rencontrera Baudelaire et Mallarmé. En 1862 son premier roman, Isis, paraît. A partir de 25 ans, il se liera d’amour avec trois femmes dont la dernière qu’il mariera in extremis afin de légitimer son fils. Suite à la mort de sa mère, il écrira en 1883 Contes cruels, œuvre

langage. L’attention portée à la matérialité du signe notamment favorise une appropriation personnelle de la langue, l’invention d’une « parole » où s’inscrit la singularité d’un sujet. La séquence peut se centrer autour d’un poète : la poésie de Baudelaire telle qu’elle apparaît dans Les Fleurs du Mal, mais aussi Les Petits poèmes en prose, ou encore Fusées ou Mon cœur mis à nu, voire les écrits dits « critiques » que sont L’Art romantique ou les Curiosités esthétiques... Ou encore : pourquoi la prose