Les Points Communs Et Différence Première Et Seconde Guerre Mondiale

la fin de la Seconde Guerre mondiale. Ce texte contient essentiellement des droits économiques et sociaux. L’intérêt du sujet est de mettre en évidence ce qu’apporte de nouveau le Préambule de 1946 par rapport à la DDHC de 1789. Problématique : Quel intérêt nouveau le Préambule de 1946 apporte-t-il par rapport à la DDHC de 1789 ? Pour répondre à la question, il s’agira de comparer la DDHC de 1789 au Préambule de 1946 en mettant en évidence les points communs (I) et les différences (II) de ceux-ci

historique, Aragon fait une comparaison de la première et de la seconde guerre mondiale. Il évoque ses propres souvenirs, puisqu’il a participé activement aux deux guerres. Nous verrons tout d’abord comment Aragon compare les deux guerres en assimilant la souffrance des français à celle des allemands, à travers un poème construit sans unité chronologique. Puis, nous étudierons la place que prennent les souvenirs du poète et la dénonciation qu’il fait de la guerre. Enfin, nous verrons en quoi ce poème fait

Dissertation, avril 2015 « Le monde après la guerre froide comporte sept à huit grandes civilisations. […] Les problèmes internationaux les plus importants tiennent aux différences entre civilisations. L’Occident n’est plus désormais le seul à être puissant. La politique internationale est devenue multipolaire et multicivilisationnelle. » - HUNTINGTON Samuel, in The Clash of Civilisations, 2007 9 novembre 1989, le mur de Berlin tombe et la fin de la guerre froide ainsi que la chute du communisme sont

Tiers monde. 1 INTRODUCTION: 1 I/ LE REVE D'UNITE DU TIERS MONDE: 2 A. Indépendance et non-alignement: 2 B. Les divergences d'intérêts ou la fin du rêve: 2 II/ LES POINTS COMMUNS: 4 A. Les obstacles au développement dans l’ensemble des pays du Tiers monde: 4 B. L'optimisme d'après-guerre: 5 C. Une remise en cause des "tiers-mondistes": 6 D. La désarticulation socio-économique: 8 III/ LA DIVERSITE DES SITUATIONS: 9 A. L'apparition historique des diversités

pays 1.1 Naissance du Royaume 1.2 Géographie 1.3 Démographie 1.4 Politique 1.5 Economie Partie 2 : La puissance, la Grande-Bretagne de 1815 à 1945 2.1 : Contexte 2.2 : Approche historique jusqu’en 1914 2.3 : La première guerre mondiale 2.4 : La seconde guerre mondiale Partie 3 : L’influence, la Grande-Bretagne de 1945 à nos jours 3.1 : Une puissance déclinante 3.2 : La Grande-Bretagne et l’Europe 3.3 : Retour au premier plan sur la scène internationale Conclusion Bibliographie

« L’Europe à la veille de la première guerre mondiale ». Le plan est thématique : I. La Seconde Révolution Industrielle. II. L’Europe domine le monde. III. La montée des rivalités. Le sujet analytique « La seconde révolution industrielle, 1880-1940 ». Deux priorités s’imposent : respecter la chronologie et partir de l’important pour aller vers le moins important, plan possible : I. Les causes. II. Les faits. III. Les conséquences. Le sujet dialectique « Le bilan du Second Empire ». C’est une discussion

pour définir la situation internationale actuelle, n'est pas une thèse toute récente. Le Parti communiste chinois l'a formulée dans les années 73-74. En janvier 1975, Chou En-Laï, dans son "Rapport sur les activités du gouvernement présenté à la première session de la IVe Assemblée populaire nationale de la République populaire de Chine", la développe explicitement. Bien avant cela, les dirigeants du Parti communiste chinois avaient à de nombreuses reprises parlé en terme de "Tiers monde", précisément

bibliographiques  Le point historiographique : comparaison  IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations définir les points de A-Un autre marqueur du XXème siècle :  1- le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle  2- Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle

régimes s'affirment après la première guerre mondiale. Un système politique est un ensemble organisé de règles, de moyens et d'institutions, tendant à la direction d'un Etat. L'application concrète d'un système dans un État constitue son régime politique. On distingue principalement les systèmes capitaliste et collectiviste. Il est doté d'une constitution qui en fixe sa forme et l'organisation des pouvoirs exécutif, législatif, judiciaire. Au début du XXè siècle, la guerre plonge les démocraties dans

Sujet : Les régimes totalitaires en Europe points communs et différences. Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Ainsi, pour l’Italie fasciste, Mussolini est au pouvoir de 1922 à 1943. En Allemagne, le parti nazi s’impose en 1933 avec à sa tête Hitler de 1933 à 1945. Enfin en URSS, Staline parvient au pouvoir en 1928 pour y rester