Les Rituels à La Maternelle

Ecole maternelle Serge Creuz 5 TQ 2011-2012 Institut de la Providence Rue Haberman, 27 1070 Anderlecht Rue de la Prospérité, 14 1080 Bruxelles Stage du 6 février 2012 au 17 février 2012 RAPPORT DE STAGE Remerciements Je remercie tous mes professeurs de l'Institut de la Providence pour leur aide ainsi que pour la formation que j’ai reçue. Je remercie tout particulièrement et témoigne toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt

sensorielles, les modalités de son « appareil à percevoir » et ses connaissances théoriques. L’univers humain étant bercé de sens et du sens que le contexte et l’histoire donne aux choses, l’éthologie est sans conteste la façon la plus objective d’étudier les multiples caractéristiques des êtres vivants. En effet, en s’éloignant de la verbalité, l’étude comparative de l’animal et de l’Homme permet de se décontextualiser, de fuir les certitudes et de laisser place à la découverte en se penchant bien plus

HUMANISTE 1 UE 11 CULTURE HUMANISTE Le temps du cycle 1 au cycle 3 « Une des finalités de l’enseignement de l’histoire à l’école élémentaire est de faire passer l’enfant du temps vécu individuel et autocentré à la perception du temps historique[…]. Ce sens du passé s’apprend et s’affine progressivement » Monique Flonneau, De la Découverte du monde à l’histoire, Nathan, 1999 2 UE 11 CULTURE HUMANISTE Introduction : la structuration du temps, un élément fondamental 1

Ces premières années de scolarisation, préparatoires à l'enseignement des écoles élémentaires, ont pour principaux objectifs la socialisation des enfants et l’apprentissage du langage, du dessin et des chiffres. La classe de grande section est destinée non seulement à l’acquisition des apprentissages premiers mais aussi au début des apprentissages fondamentaux (qui se poursuivront dans les classes de CP et de CE1). J'ai effectué mon stage dans la classe des Moyens/Grands, j'ai donc pu observer les

Thiès pour plusieurs raisons. D’abord, sur le plan personnel ce stage me permettra de découvrir le quotidien d’une population qui est différente de celle où je suis originaire (Dakar) car le Sénégal est composé de plusieurs ethnies et chaque ethnie à une culture et des croyances différentes. Ce stage sera une opportunité pour moi de voir le Sénégal autrement. Ensuite, sur le plan professionnel, ce stage me permettra de comprendre le système de santé sénégalais. Un pays où il n’existe pas une

choisi 2 chansons que j’ai apprises en travaillant à l’école. Malheureusement, je ne connais pas ses auteurs. Mais j’estime que cela n’empêche pas de les apprendre aux enfants. La première chanson s’intitule « Si tu veux… » (Prestation). J’aurais bien proposé cette chanson aux enfants du cycle 2, plus précisément, en grande section de l’école maternelle ou en CP de l’école élémentaire. Car par sa forme et par sa mélodie elle est parfaitement adaptée à ce cycle. Tout d’abord, elle respecte l’ampleur

sur la condition passée et future de la femme. Pour résoudre cette question, les deux auteurs emploient sensiblement la même méthode. Comme Mme Weber, M. Richard passe en revue, d'une manière nécessairement sommaire, les peuples divers. Toutefois, il a sur sa devancière cette supériorité, entre autres, qu'il se rend compte de la difficulté et, presque, de l'impossibilité de l'entreprise. Il s'excuse de la tenter en faisant remarquer que, autrement, la bibliothèque de la femme eût été incomplète. Il

hommes eux ils font la chasse et la pêche, ils ont souvent deux a trois femmes avec plusieurs  enfants. Chaque village a un chef. Son rôle est d’assuré le bon fonctionnement de la société et a  aussi le pouvoir d’avoir le dernier mot durant des conflits.    Quel est le mode de subsistance de la tribu? Quelle est leur économie principale? Le mode de subsistance de la tribu est la culture, la chasse et la pêche. Ils ont plusieurs  champs pour la culture taillés dans la forêt, à une distance minime du coeur de leur village 

l’entretien et l’hygiène des différentes espaces de vie de l’enfant et m’as apporté la possibilité de découvrir de nouveaux lieux stage. J’ai donc passée plusieurs semaines de stage avec des enfants de 0 à 6 ans, à l’école maternelle Pierre Mendès France, au multi-accueil L’Ile aux enfants et à la crèche Les petits lutins. Dans une première partie je présenterais les structures : Pierre Mendès France et L’Ile aux enfants, ou j’ai passée mes plus longues période de stage. Ensuite, j’analyserais deux

Elles sont chargées de l’assistance aux personnels enseignant pour la réception, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants. Elle prépare et mettent en place le matériel utilisé par les enfants. Leurs missions consistent aussi à assister les enseignants pour toutes les activités qui n’ont pas de caractère scolaire. La bibliothécaire : Elle prend en charge durant le temps scolaire, une classe afin de lui faire découvrir le monde des livres. Cela peut souvent se traduire