Les Régimes Totalitaires 1919 1939

géographique et le caractère global du conflit. On étudie ensuite : La politique nazie d’extermination, qui s’étend à l’Europe occupée et la marque profondément ; La France, de l’armistice à la libération. Cette étude permet d’analyser le rôle du régime de Vichy, les différentes formes de collaboration, les composantes de l’action de la Résistance intérieure et de la France libre. » La Seconde Guerre Mondiale est une guerre longue, totale et moderne, ces trois caractéristiques en faisant l’une

le 8 novembre 1986 et repose au cimetière de Novodiévitchi, à Moscou. Le célèbre cocktail Molotov, ou bombe à essence, lui doit son nom. Il lui fut donné par les soldats de l'armée finlandaise pendant l'invasion de leur pays par les Soviétiques en 1939, par dérision. Bernard Montgomery Field Marshal (maréchal) Bernard Law Montgomery, 1er vicomte Montgomery of Alamein, (très souvent référencé par son surnom « Monty ») (né le 17 novembre 1887,et mort a Londres - 24 mars 1976, Alton) . Il était

présenter, dans ce T.P.E. comment les français vivaient sous l'occupation de l'Allemagne nazie. Il s'agira de répondre à cette problématique, en développant trois parties: dans un premier temps nous parlerons de la défaite et de la mise en place du régime de Vichy, dans un second temps nous étudierons la collaboration et dans un troisième temps les conditions de vie des français sous l’occupation allemande. Nous nous appuierons sur des vidéos historiques, des extraits de discours d’hommes politique

feu » : « brutalisation » ou « ensauvagement » des esprits (violences subies et perpétrées par soldats mais aussi civils) ont amené une certaine banalisation de la violence avec des conséquences politiques et sociales après la guerre : montée des régimes autoritaires (historien Mosse : « De la Grande Guerre au totalitarisme »...). Concept cependant discuté car on assiste aussi à une montée du pacifisme (anciens combattants parlent de la « der des der »..) et à une volonté de mettre la guerre « hors-la-loi »

États autoritaires et totalitaires, eugénisme et génocides... Mais ce genre est certes beaucoup plus important et varié, et possède de nombreux antécédents. Mon postulat de départ est que bien des caractéristiques des dystopies, qui visent à dénoncer et contrer (via des réfractaires et autres dissidents) le côté infernal et néfaste de l’utopie (de l’utopie au sens classique, c’est à dire conformiste et anti-individualiste), notamment ses aspects autoritaires et totalitaires, permettent de ranger

prolétaire. (1917) 2-La parole de la révolution. B) Le soulèvement en Russie et dans le livre. 1- La révolution d’octobre 1917. 2-Mise en place du régime. C) L'organisation du nouveau régime. 1-La dictature du prolétariat. (1917-1918) 2-L'organisation du nouveau régime dans le livre. II. La contre-révolution et le retour à la terreur. (1927-1939) A) La contre-révolution de 1918 à 1921. 1-Les armées blanches. 2-L'offensive des fermiers voisins. B) Le temps des débats de 1921 à 1927. 1-Une

| |PROBLEMATIQUE : Comment cette peinture dénonce-t-elle les horreurs perpétrées par le régime franquiste ? Comment cette peinture exprime-t-elle la résistance | |à l’oppression exercée par le régime franquiste ? | |

administration ne peut pas gouverner. De plus, toute théorie souffre d’un double problème inhérent à son caractère scientifique. Le premier est qu’une théorie est réductrice par essence au lieu de globaliser. Mais aussi, elle est globalisante et totalitaire par nature. Toute théorie a pour but d’atteindre la globalité de la chose étudiée ou des faits étudiés. On ne peut pas avoir une réponse scientifique en étudiant un seul individu par exemple, car ça ne s’applique pas en généralité, ce qui suppose

en 6mois. Certes cette campagne inflige de très lourde perte aux marines alliées, notamment britannique, mais cela ne parvient pas à imposer une victoire. * La révolution russe : en Russie, la révolution bolchévique renverse le régime Tsariste et le nouveau régime se retire du conflit en signant un armistice avec l’Allemagne le 15 décembre 1917. Une partie des troupes allemandes vont donc pouvoir se retourner sur le front Ouest. La paix germano-russe est signée à Brest-Litovsk le 3 mars 1918

présentation synthétique de chaque conflit en intro du grand II et du grand III. I/ Deux guerres mondiales, deux guerres totales (2h) A/ Un terrain d’affrontement à l’échelle du monde 1/ 1914-1918 : La Première Guerre mondiale 2/ 1939-1945 : La Deuxième Guerre mondiale  B/ à partir de la Première Guerre mondiale, la guerre est désormais « totale » 1/ Le rôle-clé de l’Etat dans l’effort de guerre 2/ Une intense propagande participe à la diffusion d’une