Les Régimes Totalitaires Dans Les Années 1930 Points Communs Et Différences

Maître de conférences en Histoire à l’université de Lille III-Charles de Gaulle Françoise Martinetti Stéphane Vautier Académie de Nice (06) Académie de Rouen (76) 95471_Hist-Géo_Prof.indd 1 28/03/12 10:17 Les compétences du socle commun (palier 3) dans le manuel Compétence 5 La culture humaniste Dans le manuel, chaque démarche du programme est associée à un objectif et aux compétences du socle. Voici la liste des compétences qui peuvent être évaluées dans les activités et

Questions sur des parts de cours, réponses courtes. Pas de mini dissertation, réponses précises, claires. Réflexion critique valorisée, lectures complémentaires préférables pour l’examen. Préliminaires : La philosophie politique traite de la vie commune et donc nécessairement de la notion de pouvoir. Cette question du pouvoir se décline sous différentes formes : qui peut contraindre les autres ? Quel est le rôle de l’individu ? Où se situe la frontière entre la sphère publique et la sphère privée

bataille a été longue. Le philtre sélectif était sévère. La ségrégation était en faveur des garçons, et jusqu’au Baccalauréat, il y a un développement très peu engagé. Moins de 10 % de la population française atteint le Bac en 1939. Ce n’est que dans les années 30 que l’enseignement secondaire gratuit se met en place en France. C’est par conséquent une bataille longue, et il est loin encore le temps où la population possèdera un diplôme de fin d’études. L’Allemagne, le Japon, mais il reste encore beaucoup

économiques au début du 20ème siècle Chapitre 1 : La guerre et ses conséquences Chapitre 2 : La guerre à la grande crise Chapitre3 : La grande dépression Chapitre 4 : Les économies totalitaires Chapitre introductif  Les grandes tendances économiques au début du 20ème siècle. Il y a 4 points : en ce début du 20ème siècle l’essor économique s’accélère, il y a la répartition des forces, la dimension internationale de l’économie et ensuite on se demandera si le monde éco est encore

Partie 2 : médias technologiques cybernétique et changement social Information - concept polysémique - orale ou écrite Communication - échange d’un émetteur à un récepteur par un canal ⇒ on ne peut pas ne pas communiquer : communication permanente Différence entre Information et Communication - notions complémentaires - ils renvoient d’une certaine manière à la même idée - message - contenu Les Sciences de l’Information et de la Communication - interdiscipline - puise ses modèles réflexions dans d’autres

une société si des règles de conduites ne sont pas reconnues et respectées et si la coopération à des activités communes n’existe pas. L’existence d’un groupe impose la prise de décisions et une répartition des taches au sein du groupe. On peut appeler politique toute société dans laquelle existent des gouvernants plus ou moins spécialisés capables de faire accepter une orientation commune des membres. Dès lors on peut admettre avec Max WEBER que tout groupement politique se caractérise par un rapport

L’EMERGENCE DE LA CHINE ET DE L’INDE DEPUIS LA FIN DES ANNEES 1940 Introduction : que ce soit pour dénoncer un péril, être fasciné par les perspectives d'un marché commercial ou tout simplement s'intéresser à une civilisation millénaire, il est surprenant de constater que, depuis la fin des années 1940, l'Occident voit dans la Chine, bien plus que dans l'Inde, le géant de l'Asie ; on évoque ainsi plus volontiers la puissance, réelle ou émergente, de la Chine et l'existence d'un modèle de développement

viennent à bout de lui après une grave tuberculose. Il passe ses dernières années à l’hôpital. Il meurt le 21 janvier 1950. 4 Postulat Alors que l’utopie dépeint un système idéal, dans lequel l’Etat assure le bien être de son peuple, et donne l’image d’un modèle politique exemplaire, la contre-utopie, elle, correspond à un contre-exemple. On peut qualifier le roman 1984 de contre-utopie puisqu’il décrit un système totalitaire, marquée par la souffrance, la haine, la peur et l’absence de tout

l’amélioration des conditions socioéconomiques, les immigrants quittent leur pays pour fuir certains régimes politiques et pour la réunification des familles. L’immigration 1867 à 1900 Immigrants proviennent des îles Britanniques, des États-Unis et d’Europe du Nord Ouvre de façon temporaire les frontières à certaines communautés en fonction des besoins. (Chinois pour chemin de fer) 1900 à 1945 1900 à 1930 : augmentation de l’immigration Diversification de l’immigration avec l’arrivée d’Italiens

Sociologie politique Introduction : Les pères fondateurs de la sociologie sont : Durkheim, Weber, Bourdieu, Marx, Foucault, Tocqueville. Entre 1860 - 1930 : Durkheim et Weber. Bourdieu : Le plus grand sociologue français. La fin du 19e siècle en Europe : les lois sociales (retraite, risques...) L'objet de la sociologie, selon Durkheim, est le fait social. Des exemples de faits sociaux : la mode, la culture, le suicide, la religion, le droit, les manifestions, la famille, la