Les Sources

qu’on ne peut prévoir les connaissances découvertes, qu’elle peuvent susciter des reflexions profondes, et cela en se basant sur plusieurs sources. Autre que ces moyens ciblés, l'expérience de vie reste un point essentiel , une façon d’acquérir une connaissance en laquelle on croît plus solidement, il est ainsi possible de faire usage de cette précieuse source d'information grâce aux enseignements tirés des expérimentations, des réalisations, des erreurs et l'expertise de soi et des autres. La

informations télévisées sont accessibles à tous =>les trentes glorieuses: société de consommation en plein essor, explosion de la télévision => se sont démocratisées avec le temps, (dégradation de leur qualité en parallèle, est-ce lié?) => Seule source d'information dans beaucoup de familles Infos légères: => stratégie de la distraction, => futilités... => Analyse d'une émission, sujets minutés (lundi 31 janvier: français remportent la coupe mondiale de handball: 3 reportages

METHODO COMMENTAIRE DE TEXTE / ICONOGRAPHIE les différents types de documents : → sources historiques de 1ère main, archives → source secondaire, fait par les historiens Il faut avoir un esprit de synthèse pour rédiger un commentaire. ! A éviter ! La paraphrase Hors-sujet / contre-sens Pas de disserte sur la thématique générale Sélectionné des éléments de sa bio pour comprendre l’œuvre Jugement idéologique (anachronique) Ne pas citer pour citer I – critique externe = élément d'introduction

croquis ou schémas. Il est préférable, en histoire et en géographie, d'éviter les textes rédigés par les historiens ou les géographes et de préférer à ces discours qui fournissent généralement une information complètement élaborée, des textes source de diverses natures (discours, communiqués, témoignages, notes, affiches, reportages, publicités, cartes, points de vue d'acteurs ou d'observateurs, etc.) Il est souhaitable que l'ensemble documentaire fournisse des informations fondamentales sur

Cela consiste noyer les informations essentielles dans un tourbillon d'informations superflues qui seront diffusées par une foule de médias au contenu semblable. Cette diversion s'applique principalement aux journaux télévisés qui sont la principale source d'information du public. Le vrai journalisme est rare de nos jours, car les gens ne s'intéressent pas aux nouvelles vraiment, ils veulent seulement savoir ce qu'il en est en surface, mais ne chercheront pas une analyse profonde des faits et des

élève de même niveau). 2 LES MOYENS  Les moyens pédagogiques Les professeurs accompagnateurs Les professeurs des deux matières dominantes retenus pour encadrer les TPE ont pour fonction: - d'aiguiller l'élève dans sa recherche (vers des sources d'information, vers d'autres membres de l'équipe pédagogique: professeurs d'autres matières, documentalistes...); - d'accompagner sa réflexion sur le sujet; - de développer chez lui des compétences d'analyse et de synthèse utiles à son projet d'orientation

| | | | |Selon la recherche de document effectué, Twitter est une source d'information simple et rapide. Grâce à ses | |Développement : |messages courts ne dépassant pas les 140 caractères, les internautes donc les futurs clients,peuvent saisir | | |plus facilement

Justice : Le Conseil d'État rejette un recours concernant le turban sikh Une nouvelle de Wikinews, la source d'informations que vous pouvez écrire. Aller à : Navigation, rechercher Personne portant le turban sikh 28 décembre 2006. – Par un arrêt en date du 15 décembre 2006, la plus haute juridiction administrative française vient de rejeter un recours de l'Association United Sikhs concernant le port du turban. L'association reprochait au ministre des transports, de l'équipement, du tourisme

DOCUMENT ? Pour chaque document, vous suivrez la démarche ci – dessous. Conservez précieusement cette fiche car elle vous aidera pour la réalisation du dossier. I. Décrire le document : - Donnez un titre au document s’il n’en a pas. - Indiquez la source : référence du livre, adresse Internet,… - Définir la nature du document : un texte – une photo – une publicité – une caricature – un article de presse – un graphique – un tableau – une carte – un schéma explicatif. II. Que nous apprend d’important

attention particulière à chacun des gestes qu'il exécutent. Il se concentre uniquement sur l'action présente. Il n'anticipe pas la suite des événements souvent causé par un manque de ressources autant cognitives que motrices. Sa principale source d'information se limite à son regard. Bonnet les appelle «béquilles oculaires»(p 38) 1.2 stade de la décentration (automatisation): Rendu à cette étape, on assiste à un passage «du visuel au kinesthésique» (Bonnet P.38). Dans son livre intitulé