Les Structures élémentaires de la parenté

Les structures élémentaires de la parenté Chapitre I. Dans le premier chapitre de Les structures élémentaires de la parenté, Levi-Strauss introduit le sujet qu’il va aborder dans cette œuvre : la prohibition de l’inceste. Avant d’aborder ce sujet, il s’interroge sur les notions d’état de culture et état de nature. Où s’arrête ce qui est naturel chez l’homme, ce qu’il fait instinctivement ; et où commence la culture, propre à l’homme, inventée par lui et artificielle ? Il introduit ce sujet

Application de l’analyse structurale au système de parenté. Trois dimensions universelles aux sociétés humaines : - Parler - Prohibition de l’inceste (CLS pense cette prohibition comme un interdit mais il y a également une dimension positive de prescription, indique la conduite à tenir) - Religion Religion et prohibition de l’inceste sont des conséquences du fait que l’on parle. L’universalité de la prohibition de l’inceste. Mariage : fait pour un homme de s’unir avec une ou plusieurs

systèmes Une analogie toutefois inversée : la linguistique connaît la fonction des termes et cherche l’origine des systèmes qu’ils constitue. La sociologie connaît l’origine des systèmes sociaux et cherche leur fonction. Les phonèmes et les termes de parenté sont de même type II/ Mise en évidence des limites de la sociologie familiale classique: la nécessité d'un changement a) Les problèmes récurrents rencontrés par les sociologues : entre atomisme et simple lecture de l’histoire • • • •

■ 3e ..................... ■ Date: .......................................... Enjoy 3e B2S2 Structures ➲ pour protester, se plaindre, négocier Un soir, tu parles à un ou une ami(e) de ta vie à la maison. Puis tu négocies avec tes parents pour qu’ils te laissent aller à une fête. ➊ Relie les colonnes pour exprimer correctement ce que tes parents t’imposent à la maison : My parents • ey • ey • • want me • • make me • • expect me • • to • •Ø• • tidy up my room every weekend. • walk the

professionnel de la structure 1- Présentation du cadre professionnel : Actuellement, j'ai un poste d'animatrice en CDI à l'ALAE de Verfeil et également à en ALSH à Préserville où je suis référente, au sein de Loisirs Education et Citoyenneté Grand Sud, qui est une association dite d'éducation populaire, et dont je partage les valeurs éducatives (la lutte contre toutes forme de discrimination et l'accès aux loisirs pour tous avec des tarifs adaptés aux familles). 2- Description de la structure : Ma structure

LA STRUCTURE DE LA PARENTE SELON LEVI-STRAUSS Son premier ouvrage, Les Structures élémentaires de la parenté, qui paraît en 1949 à Paris est un événement salué. Dans ce gros livre, Lévi-Strauss développe une thèse : tous les systèmes de parenté remplissent une fonction primordiale qui consiste à codifier les règles du mariage entre familles En effet, Levi-Strauss à été influancé par le sociologue E.DURKHEIM mais c’est surtout sa rencontre avec le linguiste

loisirs ******* **************** Stage 29/07/13 au 23/08/13 CENTRE DE LOISIRS Allées *************** 31*** **************** SOMMAIRE Introduction Présentation de mon parcours I. Le Contexte L’environnement Présentation de la structure L’équipe de direction II. page 1 page 2/3 page 3/4 page 4/6 Projet éducatif et pédagogique Résumé du projet éducatif de LE&C Présentation de mes objectifs généraux page 6/7 page 7/8 III. Mon Stage de direction Evaluation

journée ou plus pour les échanges internationaux Initiative (BO p. 18) Maître de la classe ou équipe pédagogique (sorties inscrites au projet d’école) Lieux (BO p. 15, 16 et 19) Structures collectives d’accueil autorisées par l’Education Nationale – familles (hébergement individuel) si accord écrit de tous les parents (ou titulaires de l’autorité parentale) Caractère obligatoire ou facultatif (BO p. 18) Sortie facultative Participants (BO p. 18 et 7) Le maître part avec sa classe, dans son organisation

Sociologie Française, contemporain de M. Mauss) qui s’inscrit dans cette démarche en s’attachant à découvrir moins « une mentalité particulière » dans les sociétés archaïques « qu’à rechercher « une structure fondamentale commune à tous les hommes ». Enfin Alfred Radcliffe-Brown qui travaille lui aussi sur la structure à partir de ses études de terrain sur les Kariera en Australie. Radcliffe-Brown pense, au travers des pratiques rituelles dans les relations matrimoniales, pouvoir observer un certain nombre

parallèle de mes études et j’ai découvert une passion et un réel plaisir pour ce métier. Pendant mes fonctions j’ai apprécié le cadre professionnel et le rythme de travail. J’ai travaillé dans différentes structures, centre social (Clichy la Garenne), ACM (accueil collectifs de mineurs) élémentaires et maternels dans plusieurs villes. Le choix de suivre la formation BPJEPS loisirs tous publics, découle de mes précédentes expériences dans l’animation. Ma volonté à travers ce diplôme d’état est de me