Les Troyennes Sartre

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

diversité successive, tandis que le conte (une histoire qu'on raconte...) manifeste souvent une oralité, déléguée à l'un des personnages ou assumée, semble-t-il, par l'auteur - travesti en une sorte de personnage anonyme. Ainsi que l'avait fait Jean-Paul Sartre, Matthew Mac Namara a judicieusement insisté sur cette oralité, ce telling with audience, qui permet à Maupassant, comme l'écrit Philippe Bonnefis, de cadrer son récit, de le situer dans un cadre social de bavardage accidentel, plus ou moins longuement

Attali Machiavel Hugo Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Alain Beauvoir Bacon Pirandello Jaurès Sun Tsé Melville Kleist Fontenelle Voltaire Richelieu Sartre Saint-Exupéry Péguy Trigano Céline Chevènement Rabelais Mauriac Epicure Lénine Michelet Renan Schweitzer Confucius La Fontaine Shakespeare Balzac Valéry Rousseau Diderot Malraux Picasso Nietzsche Schopenhauer

Diderot Lao-Tsé Epicure Lénine Michelet Tolstoï Malraux Pascal Gide Shakespeare Renan Schopenhauer Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Schweitzer Trigano Attali Bacon Sartre Saint-Exupéry Montesquieu Lacan Fontenelle Voltaire Richelieu Kleist Les citations commentées des plus grands penseurs au service des managers MANAGER EN TOUTES LETTRES François Aélion MANAGER EN TOUTES LETTRES Éditions d’Organisation

travers quels procédés le poète met-il en valeur la rencontre amoureuse ? Note : Remarques : ---------------------------------------------------------------------------------------- Frere Vanessa : 1 L Sartre : Les mots. Question : étudiez le regard critique que Sartre porte sur lui-même dans le texte Note : Remarques : ------------------------------------------------------------------------------------------ Goby Gwenaëlle : 1 L Baudelaire : poème XXVII, Les Fleurs

-C.), qui raconte la ruse utilisée par les Grecs pour entrer dans Troie. L’objectif est de reprendre Hélène, reine de Sparte, enlevée à son époux Ménélas par Pâris, prince troyen. Sur les conseils d’Ulysse, les Grecs construisent un cheval géant en bois creux dans lequel se cachent des soldats. Le cheval offert aux Troyens est introduit dans la ville. Pendant la nuit, les soldats sortent du cheval pour ouvrir les portes de la ville à l’armée grecque. En informatique, un « cheval de Troie » est

théâtre total qui fasse intervenir tous les arts : musique, chant, danse, cinéma. D’une façon générale, les auteurs distinguent ou associent comme ils l’entendent différentes tonalités. Paul Claudel a créé un théâtre poétique ; Albert Camus et Jean-Paul Sartre, un théâtre d’idées ; Eugène Ionesco, un théâtre qui met en évidence les absurdités de la vie et joue avec le langage, etc. 28 Le roman Le roman Le roman est un long récit en prose, qui met en scène des personnages de fiction, engagés dans

le roi de Thèbes. La tragédie de Sophocle insiste sur le poids du destin, et sur la révélation progressive de la « machine infernale » inventée par les Dieux.   Euripide (vers 480-406 avant J.-C.) Principales pièces : Médée, Andromaque, Les Troyennes, Iphigénie, Électre, Oreste, Les Bacchantes (dix-neuf pièces ont été conservées sur environ quatre-vingt-dix composées). Corrigé de l’exercice n° 2 Sur le mythe de Médée : Médée est une magicienne, fille d’Eétès, nièce de la célèbre Circé, qui

ouverts. Il n’est pas nécessaire d’espérer pour entreprendre ni de réussir pour persévérer. GUILLAUME 1er de Nassau dit le Taciturne Un amour, une carrière, une révolution : autant d’entreprises que l’on commence en ignorant leur issue. Jean-Paul SARTRE © Éditions d’Organisation J. NECKER 15 51 DÉCIDER ET AGIR FAIRE ET LE FAIRE SAVOIR DÉVELOPPER SON SAVOIR- Comment faire ? Le véritable savoir-faire est tout à la fois discret mais sûr de lui, persévérant, énergique, idéaliste,

relève d’un projet humaniste ou d’une démarche commerciale inscrite dans un travail de séduction du public. 13 3 LA NOTION DE CULTURE « La culture ne sauve rien n’y personne, elle ne justifie pas. Mais c’est un produit de l’homme » Jean Paul Sartre 3.1 L’histoire d’un terme Les acceptations actuelles de la notion de culture méritent un examen des sens qu’elle a revêtu dans le passé. Le mot cultura apparaît à la fin du 11ème siècle, il désigne alors une pièce de terre travaillée pour produire