Les Valeurs Defendues Par De Gaulle

multiforme mais aussi une crise politique .......................................... - 8 - 3. Les difficultés de l’après gaullisme 1969-1974............................................................... - 9 - 3.1. George Pompidou, le gaullisme sans de Gaulle ................................................................ - 9 - 3.2. La droite centriste et libérale au pouvoir en 1974, une première alternance politique ......... - 10 - 4. La France des « Trente Glorieuses » : de profondes mutations socio-culturelles

“ résistances ”. Derrière les affrontements, c’est le choc des idéologies de l’époque : fascisme, démocratie, communisme…. Doc. 2 La partie paraît inégale dés l’instant où le monde entier est impliqué. Ce qui n’est pas apparu en 42 mais que de Gaulle avait pressenti. Doc. 3-4 La production de matériel apparaît comme déterminante. Répondre aux questions du doc.3 une fois le chapitre terminé. 2 La guerre-éclair et les succès de l’ Axe en Europe Jusqu’à la fin 41 on peut parler de

plus de quarante ans. Elle consiste en un affrontement idéologique de deux grandes puissances, les Etats-Unis et l’URSS, sans que jamais celles-ci ne passent au stade de la guerre ouverte. Il s'agit alors d'une Guerre Froide où les idéologies sont défendues au sein des arènes sportives, plus principalement au cours d'évènements sportifs à grand renommée, tels que les championnats du monde et les Jeux Olympiques. Durant la Guerre Froide, les Jeux étaient un important instrument de propagande étant donné

b. Un état unitaire qui s’associe à une confédération et qui décide de passer à une fédération.(1776 état unis) Conclusion : le lien nation état - La notion c’est la volonté d’une population de vivre ensemble afin de partager les mêmes valeurs, la même histoire et la même culture. - Suivant les états, on peut rajouter la langue et la religion. Ce texte est codifié dans la constitution - Les critères de la constitution (la langue, l’emblème, la nation, l’impôt) sont des identifiants

réflexion sur l’apport de la démarche historique à la construction de l’esprit critique. Les processus de patrimonialisation et de mémorialisation consistent dans l’attribution d’une valeur contemporaine à une sélection de traces matérielles ou immatérielles du passé : monuments, objets, pratiques culturelles, souvenirs… Cette valeur est attribuée dans le cadre d’un jeu d’échelles qui part de pour atteindre l’humanité entière. Cette attribution construit des récits. Lorsque l’un de ces récits est porté par

déclare la guerre à la France. Le 14 juin, les troupes allemandes entrent dans Paris, déclarée « ville ouverte ». Le 17 juin, le maréchal Pétain, le « sauveur de Verdun », devenu chef du gouvernement, demande l’armistice. Le 18 juin, le général de Gaulle, ancien Secrétaire d’État à la Défense, appelle, depuis Londres, les Français à poursuivre le combat. Le 22 juin, l’armistice est signé. La moitié de la France est occupée ; 1,5 millions de soldats français sont faits prisonniers et amenés en Allemagne

d’une « mission » à l’égard de l’humanité qui justifie des interventions politiques et militaires. Il semble donc que ce modèle ne puisse être égalé. Il suscite des envies, jalousies… Ce modèle a été exalté lors de la guerre froide autour des valeurs de liberté, réussite individuelle et responsabilité mondiale mais il n’est pas parfait et « le mythe américain » connaît de sérieuses limites, qui écornent « l’American Dream » PB : sur quoi s’est bâti et comment a évolué un modèle

Roosevelt, pose comme principe fondamental “le droit de chaque peuple de choisir la forme de gouvernement sous laquelle il doit vivre”. Bien sûr, Churchill pense alors au nazisme... mais les peuples colonisés revendiqueront eux aussi ce droit. Les valeurs défendues par les puissances coloniales sont ainsi en contradiction flagrante avec la colonisation. Mais on a notamment les mouvements nationalistes sont dans ce contexte de la décolonisation des mouvements qui contestent la domination coloniale au

à l’assimilation pour devenir nationalistes. Formés en métropole, frottés à la culture et aux idées occidentales, ils utilisent les valeurs telles que l’État-nation, la république, le socialisme ou le libéralisme pour dénoncer le colonialisme et justifier leurs revendications à l’indépendance. Dans le même temps, en Europe, dès 1919, se diffusent les idéaux défendus par le président Thomas Woodrow Wilson, concernant en particulier le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes, thème qui rencontre chez

représentatif, autant de femmes ou d'ouvriers qu'à l'échelle totale. Technique importée en France dans les années 30. On observe une forme de réticence même si il (?) parvient à annoncer. En 1965, les sondages annoncent la mise en ballottage de DE GAULLE. Comme aux États-Unis c'est la prédiction exacte des sondages qui les rend légitimes. 1 - L'opinion publique n'existe pas, elle se fabrique Pierre BOURDIEU : l'opinion est un artefact destiné à produire un "effet de consensus" Patrick CHAMPAGNE