Les Yeux Fertiles Paul Eluard Tu Te Leves

père, le vieux Tom, ses grands parents, ses frères et sœurs plus jeunes ainsi que sa mère, Man, décrite dans l’extrait suivant. 5 10 Elle regardait dans le soleil. Nulle mollesse dans sa figure pleine, mais de la fermeté et de la bonté. Ses yeux noisette semblaient avoir connu toutes les tragédies possibles et avoir gravi, comme autant de marches, la peine et la souffrance jusqu’aux régions élevées de la compréhension surhumaine. Elle semblait connaître, accepter, accueillir avec joie son

Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus

2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d’un

S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs avec plus d’un

témoin extérieur. Le narrateur n’a aucune information sur les pensées des personnages. “ La focalisation interne (ou point de vue interne ) : le narrateur ne rapporte que ce que perçoit un personnage. Le lecteur vit l’histoire qu’il lit à travers ses yeux, sa conscience et sa sensibilité. 3 Ivre mort 1 5 10 15 - Ragotin, qui se caractérise par sa méchanceté, comme son nom l’indique, finit par être victime à son tour. Ils [les paysans] s’assurèrent de ses pieds et de ses jambes qu’ils lièrent avec

adjectifs dont deux présenteront au sité. un écrire Compétence 1 – Rédiger consignes données. un texte Grammair sant, Pierre et Jean (1888). e pour bref à partir de Pierre-Auguste Renoir (1841-1 Jeune fille pastel (musée brune aux yeux bleus 919), (1887), Bridgestone, Tokyo, Japon). Grammaire 279 Résumer La Cafetière p. 80, un extrait des Misérables p. 130 et 133, une anecdote p. 174… Résumer ««La Cafetière »»p. 80, un extrait des Misérables p. 130 et 133, une anecdote p

l’insécurité ou encore dans l’incapacité, l’enseignant sait se saisir de toutes les formes Retour au sommaire 16 | S’APPROPRIER LE LANGAGE de communication non verbale pour établir le contact  : il croise son regard en s’agenouillant à hauteur des yeux, il se montre sensible aux exploits réalisés même minimes. Utilisant un « parler professionnel », il s’adresse à lui en facilitant la compréhension du message entendu. Il est attentif aux signes de réception même s’il n’obtient pas de réponse. Il accueille

l’insécurité ou encore dans l’incapacité, l’enseignant sait se saisir de toutes les formes Retour au sommaire 16 | S’APPROPRIER LE LANGAGE de communication non verbale pour établir le contact  : il croise son regard en s’agenouillant à hauteur des yeux, il se montre sensible aux exploits réalisés même minimes. Utilisant un « parler professionnel », il s’adresse à lui en facilitant la compréhension du message entendu. Il est attentif aux signes de réception même s’il n’obtient pas de réponse. Il accueille

également primordial : le cinéma. L’œuvre choisie – la pièce d’Edmond Rostand Cyrano de Bergerac – a été retenue parce qu’elle est d’une indéniable importance culturelle et aussi parce que le film auquel elle a donné naissance (Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau) est considéré comme une réussite dans le domaine des adaptations d’œuvres littéraires au cinéma. Avec les séquences 6 et 7, les élèves abordent le principal élément nouveau dans le programme de 3e, l’étude de l’argumentation. Cette étude

comme se reprise un vêtement mangé aux mites ou une vieille chaussette. Il est malaisé, néanmoins, de résister à l’attraction qu’exerce cette lacune, de même qu’il faut faire effort sur soi quand on se trouve à deux pas d’un abîme pour en détourner ses yeux, bien que sachant qu’à prolonger cette vaine contemplation l’on peut s’attendre à n’éprouver que nausée, sans même parler d’un certain risque de chute au cas où la tête viendrait à vous tourner. Pour discutable que soit, quant au bon goût, l’emploi