Lettre 8 Les Liaisons Dangereuses

s   RESUME    LES  LIAISONS  DANGEREUSES,  Pierre  Choderlos  de  LACLOS   (1782)       PREMIÈRE  PARTIE   1.  De  Cécile  Volanges  à  Sophie  Carnay,  aux  Ursulines     A   Paris,   Cécile   Volanges   son   amie,   Sophie,   restée   au   couvent.   Elle   lui   obligations   que   de   rejoindre   sa   mère   à   des   horaires  précis.  Puis  elle  évoque  son  possible   son   entreprise  :   séduire   la   présidente   Tourvel.  Son  mari  est  en  déplacement,  et  elle

de l’ENS Carine Luccioni-Sauvage : professeur agrégé de Lettres modernes, doc- Lyon teur ès Lettres Géraldine Deries : professeur agrégé de Lettres modernes, ancienne élève d’HEC, docteur ès Lettres Sophie Fortin : professeur agrégé de Lettres modernes Yannick Malgouzou : professeur agrégé en CPGE, docteur ès Lettres Lydie Niger : professeur agrégé de Lettres classiques, interrogateur en CPGE Marie Patout : professeur certifié de Lettres modernes Fatma Hamoudi : professeur agrégé de Philosophie

ainsi progresser en vocabulaire, en syntaxe et en orthographe... –pour acquérir une culture littéraire, nécessaire au lycée. Bonnes vacances ! * Romans, nouvelles, récits * • Voltaire, Zadig ou Micromégas (1747). • Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782). • Prosper Mérimée, Mateo Falcone (1829), La Vénus d’Ille (1837), Colomba (1840), Carmen (1847), Lokis (1869)… (nouvelles). • Stendhal, Le Rouge et le noir (1830). • Honoré de Balzac, Les Chouans (1829), La Peau de Chagrin (1831). Théophile

différents régimes politiques qui se sont succédés dans l'Histoire.      L'auteur, grand savant et philosophe du siècle des Lumières, fut aussi magistrat à Bordeaux, mais il est surtout connu pour des ouvrages tels que De l'Esprit des Lois ou Les Lettres Persanes, qui ont éveillé l'esprit critique des hommes du XVIIIe siècle.      Dans cet extrait du livre 15, l'auteur se feint d'être l'avocat de l'esclavage des noirs. Il propose ainsi en neuf paragraphes bien séparés, neuf arguments. >Un réquisitoire

obstacle éventuel (invisible au volant) Pas vraiment compris dans rubrique entretien ! ➢ Un pneu à plat (crever, ou peu de pression, pas de déchirures, de hernies ou déformation de la jante) Eléments essentiels de la sécurité, ils sont la liaison du véhicule avec le sol. Ils influent sur la tenue de route et le freinage. Ce qu’il faut savoir : Avec des pneus à 50% d’usure, les distances de freinage sur chaussée mouillée peuvent augmenter de 30% à 50%. Le risque d’aquaplanage est aussi considérablement

Français : les liaisons dangereuses Analyse :Lettre 81 I) Le récit d'une éducation. 1) Une éducation avant tout personnelle. - Le champ lexical de l'éducation est toujours accompagné d'une marque de la 1° personne : « règles » suivi de « me » (l.3), « mes principes » (l.4), « m'instruire » (l.16), « m'apprit » (l.17). - Elle fonctionne en autonomie : à la fois sujet et objet des verbes appartenant au champ lexical de la formation : « je me suis prescrites » (sujet et COI ; elle s'est fixée ses

est la jalousie qu’elle laisse apparaître quand une lettre égarée provenant d’une femme et dont elle entre en possession laisse supposer que Nemours a une liaison. 3ème partie Nous nous trouvons en plein dans la quatrième digression du roman : l’Histoire du vidame de Chartres, oncle de la princesse de Clèves et ami intime de M. Nemours. Mme de Clèves est au désespoir le plus complet en raison de la lettre. La réalité est que cette lettre appartenait au vidame, qui se retrouve, lui aussi, dans

- recherche d’équilibre [e] illusion & distanciat° ironique Roman épistolaire (par lettres) : donner impression de vraisemblance et de réalité. Récit de vie : vie privée= sujet littéraire fréquent & sentimt= new moyen de connaissance Rousseau La Nouvelle Héloïse Roman épistolaire Chaderlos de Laclos Les liaisons dangereuses Roman épistolaire Montesquieu Les lettres persanes Roman épistolaire Marivaux La vie de Marianne Récit de vie L’Abbé Prévost Manon Lescaut

Ce descriptif rendant compte de l’ensemble du travail de l’année ainsi que le travail plus spécifique sur la première séquence consacrée à l’autobiographie, ont été réalisés par Alain GUERPILLON, agrégé de Lettres, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Thiers à Marseille Travail de l’année : Classe de 1ère L – Liste pour l’E.A.F. 1ère Séquence : Rousseau

logiciels de gestion d’itinéraires ; de bourses de fret ou de fichiers clients ; des règlements applicables en transport international ; des procédures douanières ; des us et coutumes de différents pays. des guides spécifiques (douane, matières dangereuses, transport combiné). CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Précision et justesse de l’organisation du transport. Respect des consignes données. Respect des réglementations………………… Pertinence des réactions au regard des situations rencontrées