Lettre De Motivation Master Affaires Internationales

– 75700 Paris Cedex 07 Téléphone : 01 42 75 61 00 – Internet : www.strategie.gouv.fr -2- Préface Lettre d’Éric Besson, secrétaire d’État chargé de la Prospective, de l’Évaluation des politiques publiques et du Développement de l’économie numérique, à Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et à Jean-Pierre Jouyet, secrétaire d’État chargé des Affaires européennes 1 Madame le Ministre, Monsieur le Ministre, er Vous m’avez demandé, par courrier daté

I A la Faculté, le plus grand nombre d’étudiants s’orientent vers les Sciences juridiques, économiques et sociales, avec   inscrits en , soit % du total de jeunes en études supérieures publiques. Ils sont suivis des   jeunes en lettres et sciences humaines, qui représentent %. Or, du côté des recruteurs, on fait encore la moue sur ce type de profil. AMÉLIORATION QUANTITATIVE MAIS SUR LE PLAN DE LA QUALITÉ IL RESTE ENCORE DU TRAVAIL À FAIRE n II du Plan d’Urgence «Najah»

Master II Droit social Année universitaire 2008/2009 LA DEMISSION S’ANALYSANT EN UNE PRISE D’ACTE DE LA RUPTURE DU CONTRAT DE TRAVAIL Rapport de stage présenté par Sophie Patard Rédigé sous la direction de Monsieur René De Quénaudon Stage réalisé au sein du Cabinet d’avocats Leva à Strasbourg 1 REMERCIEMENTS Je tiens vivement à remercier Monsieur René De Quénaudon pour sa disponibilité et pour ses précieux conseils. Je remercie Maître Monique Leva pour m’avoir accueillie au sein de son cabinet

d'indépendance, à l'écoute des besoins sociétaux, en collaboration ou dialogue avec les milieux éducatifs, sociaux, culturels, économiques et politiques. Ces différentes missions s'inscrivent dans une dimension essentielle de collaborations et d'échanges internationaux, avec des institutions ou établissements fédéraux, régionaux ou d'autres communautés belges ou au sein de la Communauté française. CHAPITRE II. - Objectifs et finalités Article 3. - § 1er. Dans leur mission d'enseignement, les établissements d'enseignement

Université de Provence – Aix Marseille 1 Sciences de l’Education Master 2 Professionnel : Formateur / Responsable de Formation Fiche de lecture LES THEORIES DE L’APPRENTISSAGE Quel usage pour les cadres de santé ? B. DONNADIEU, M. GENTHON, M. VIAL & INTRODUCTION A LA PENSEE COMPLEXE E. MORIN Année 2010 / 2011 Sommaire Les théories de l’apprentissage ............................................................................... 1 1. Introduction ...........................

WINLING Laure Master 2 IUP Juriste d’entreprise Année : 2006/2007 1 REMERCIEMENTS J’adresse mes plus sincères remerciements à Maître François MARTINEAU, Avocat à la Cour, de m’avoir intégré au sein du cabinet LUSSAN & ASSOCIES, à Maître Benoît GRUAU qui m’a consacré une partie de son temps précieux, qui m’a accordé une confiance et une autonomie pendant mon stage. Je remercie également Maître Thierry MASSIS, Maître Freddy DRESSEN, Maître Jean-Yves DUPEUX, pour leur disponibilité et leurs conseils

sciences économiques et sociales et de la gestion. • Délibérément généraliste mais aussi tournée vers le monde professionnel, la Licence en sciences de gestion permet d’acquérir les fondamentaux de la gestion indispensables à la poursuite d’études en Master Sciences de Gestion comme à l’accès à des carrières dans des entreprises privées ou publiques, notamment dans les groupes favorisant la formation interne et la promotion. • La formation est conçue pour permettre aux étudiants d'acquérir une bonne

Auriane LINARES Master 2 Crises – IEDES Promotion 2008-2009 auriane.linares@hotmail.fr Séminaire « Réfugiés » Note de synthèse [pic] Pourquoi les aides au retour et à la réinsertion de l’Etat français n’incitent pas les immigrés à rentrer dans leur pays d’origine ? L’exemple des Maliens Jusqu'au début des années 70, la perception des immigrés dans les Etats européens est réduite à sa dimension économique, comme un apport de main d’œuvre non qualifiée et bon marché, appelée pour

IV. Le monde des auditeurs sociaux * Auditeur interne ou externe ? * Auditeur spécialisé ou généraliste du social ? * Auditeur social à titre principal ou annexe ? * Certification des auditeurs sociaux * L’IAS (Institut international de l’audit social) V. Les qualités de l’auditeur social * L’orientation client * La capacité d’écoute, d’empathie et de reformulation * Les habilités « politiques » * La connaissance des grands enjeux sociaux de l’entreprise

Mémoire pour l’obtention du Master 2 Audit Interne des Organisations IAE d’Aix en Provence L’Audit interne dans les collectivités territoriales Soutenu par : Cécile Van Den Crommenacker Année Universitaire 2008/2009 Mémoire : L’audit interne dans les collectivités territoriales Remerciements Ce mémoire, dont la rédaction fut longue et parsemée d’embûches, représentait un réel défi. Je n’avais en effet abordé la thématique des collectivités locales que partiellement, lors d’un