Lettre De Motivation Professeur De Lycée Professionnel Ou Technique

Compte rendu de stage de Pré professionnalisation Aux métiers de l’éducation. Sommaire Introduction : Présentation du lycée et objectifs du stage. I) Les nombreux acteurs, leurs rôles et leur synergie dans un établissement : A) Le personnel de l’administration. 1) Le proviseur. 2) Le proviseur adjoint. 3) Le secrétariat. B) Le personnel de l’intendance. 1) L’agent comptable. 2) L’agent administratif. 3) Les femmes de ménage. 4) Les cuisiniers et restaurateurs

L’orientation après le Bac STMG CIO de Montbrison Année 2012/2013 Le choix d’études possibles après le bac STMG BTS DUT CPGE LICENCE 2 ans 2 ans 2 ans 3 ans en lycée ou école sup. à l’université en lycée à l’IUT Terminale Écoles spécialisées 3 - 6 ans publiques ou privées Quelques chiffres… Poursuite d’études des bacheliers STG en 2011 - Académie de Lyon 60% 48,7% 50% 40% 30% 20% 19,3% 7,9% 10% 12,3% 9,2% 2,1%

 Stage d’observation et de découverte en entreprise SOMMAIRE AVANT LE STAGE EN ENTREPRISE Fiche 1 : Lettre aux élèves et à leurs parents 2 Fiche 2 : Je cherche un lieu de stage 3 et 4 LE STAGE EN ENTREPRISE Fiche 1 : Je fais le point sur mon projet 5 Fiche 2 : Quelques conseils pour toute la durée du stage 6 Fiche 3 : Mon premier rendez-vous avec l’entreprise 7 Fiche 4 : Je décris l’entreprise

BTS Commerce International Session 2014 Contrôle en cours de formation E42 Sous épreuve : recherche de stage ------------------------------------------------- Sommaire -CV et lettres de motivation en Français et en langues étrangères -CV aux pages 4, 5 et 6 -Lettres de motivation aux pages 7, 8 et 9 -Modèles de mails en français et en langues étrangères aux pages 10 et 11 -Modèles de fiches téléphoniques utilisées en français et en langues étrangères aux pages 11 et

le jeune homme. Il comprend qu’il doit se reprendre en main. Il se met à faire des recherches d’orientation professionnelle et découvre un lycée qui allie études intellectuelles et techniques. Cela semble parfait pour lui… Enfin quelque chose le motive. Il entreprend les démarches pour l’inscription. Mais plusieurs obstacles l’attendent au tournant : la rédaction d’une lettre de motivation, un examen d’entrée, et pour couronner le tout, son cher grand-père est hospitalisé... La vie de Grégoire

décroché en 2004 au lycée Bertène Juminer à Saint-Laurent du Maroni. Après mon baccalauréat, j’ai effectué mes études supérieures à l’Université des Antilles et de la Guyane à Cayenne. Là-bas j’ai décroché un diplôme d’étude universitaire scientifiques et techniques et une licence lettres sciences humaines appliquées, respectivement en 2006 et en 2007. Ces deux diplômes étaient axés sur les sciences humaines. Durant mon cursus universitaire, j’ai pu découvrir le monde professionnel en effectuant différents

 LYCÉE DES MÉTIERS LOUIS ARMAND 01-69-48-27-82 9 Rue Pierre de Coubertin 01-69-83-99-11 91330 YERRES SOMMAIRE Généralités Page Intéresse le stagiaire le tuteur Lettre à l’attention du tuteur 2  Contacts utiles 3   Compétences professionnelles pouvant être mises en œuvre au cours de la Période de Formation en Milieu Professionnel 4   Consignes pour l’élève 5 et6

Padiolleau Session 2013 Antoine Terminale Bac Professionnel Maintenance Véhicule Automobile Dossier Gestion Sommaire : Page de garde Sommaire 1 : Présentation du candidat et de son cursus 2 : Connaissances du secteur professionnel et de ses métiers 3 : Projet professionnel 4 : Annexes → CV pour le CQP T.E.A.V.A → Lettre de motivation pour le CQP T.E.A.V.A 1 : Présentation du candidat et de son cursus : Je m’appelle Antoine Padiolleau j’ai 17 ans et

officielle de mise à niveau pour les BTS du domaine des arts appliqués Lycée La Martinière-Diderot (site Diderot) ONISEP © 2003-2008 - Page 1/25 41 cours Général Giraud 69283 Lyon Cedex 01 Tél : 04 72 10 16 16 Admission Candidats justifiant d'un diplôme de fin de second cycle : bac général ou technologique, à l'exclusion du bac STI arts appliqués. Recrutement sur dossier (notes de 1ère et terminale, lettre de motivation...). Période et procédure d'inscription A partir de la rentrée 2008

BTS ELECTROTECHNIQUE CULTURE GENERALE ET EXPRESSION : EPREUVE E1 EVALUATION DE LA CAPACITE DU CANDIDAT A COMMUNIQUER ORALEMENT DOCUMENT PEDAGOGIQUE DESTINE AUX PROFESSEURS DE FRANÇAIS ENSEIGNANT EN SECTION STS ELECTROTECHNIQUE1: LES PRINCIPES DU CCF LA PREPARATION DES ETUDIANTS LE RAPPORT DE STAGE L’ORGANISATION DE LA SITUATION D’EVALUATION LES CRITERES D’EVALUATION Annexe 1 : proposition de grille d’évaluation Annexe 2 : questionnaire bilan à proposer aux étudiants à la fin de leur stage pour faciliter