Lettre De Motivation Stage Aide Soignant

diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DMA : diplôme des métiers d’art DNAP : diplôme national d’arts plastiques s s s Prépa éco s Prépa sciences s Prépa lettres s Autres écoles s Beaux-Arts 2 L2 Architecture Prépa éco Prépa sciences Prépa lettres Compta-gestion DUT BTS/BTSA s s s DMA 2 Arts 1 s s s s s s Bac s LYCÉE OU ÉCOLE OU UNIVERSITÉ DNAT : diplôme national d’arts et techniques

commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination ; Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues, des sciences humaines, du droit et des arts. • la série scientifique (S), centrée sur les

Université de Bretagne Occidentale UFR Lettres et Sciences Sociales Master – Action Sociale et de Santé Direction des Services : Vieillissements et Handicaps Pertinence, intérêt et limites d’un service d’accompagnement/répit au domicile en référence au modèle du « Baluchon Canadien » Auteur : Mme Marie LACHANT Directeur de mémoire : Mme Danièle LEBOUL Date : 20 septembre 2008 Université de Bretagne Occidentale Service Universitaire de Formation Continue et d’Education Permanente 20, Avenue

BONAPARTE – 75272 PARIS CEDEX 06 TÉL : 01 42 34 57 70 – FAX : 01 40 46 87 55 _______ RAPPORT au nom d’un Groupe de travail* de la Commission XV (Ethique et Responsabilité Professionnelle) Importance de la Communication dans la relation Soignant-Soigné Jean-Marie MANTZ et Francis WATTEL** (Rapport adopté le 20 juin 2006) SOMMAIRE • Résumé • Rappel historique • Relation et Communication • Les maladies actuelles de la Communication Constat Causes :

certaines conditions de travail sont évaluées en dessous de 5/10. Les actions prioritaires définies pour l’avenir sont la communication, les visites sur le terrain et les formations. Rendez-vous au baromètre annuel suivant ! Les soignant(es) au chevet des patients Les soignant(e)s sont assurément en contact permanent avec les patients et constituent leur entourage privilégié. Les métiers des infirmières et infirmiers et de leurs aides sont d’une richesse extraordinaire. Les évoquer tous dépasserait

et la transmission des savoirs au sein des hôpitaux. Ceux-ci seront d’autant plus importants dans les années à venir avec un paysage en pleine mutation suite aux réformes du secteur hospitalier et de l’augmentation signifi- cative des heures de stage de la formation en art infirmier. A travers cette boîte à outils, le Fonds souhaite apporter un soutien pratique et di- dactique aux différentes personnes intervenant dans l’accompagnement des stagiaires soignant·e·s. Elle s’adresse : › d’une

Le stage, double accélérateur Guide de promotion des stages en entreprise Industrie, commerces, services RECHERCHE DE STAGE Pourquoi recruter un stagiaire ? Comment concrétiser son projet ? Comment trouver son premier stage ? À qui faire appel pour trouver un stagiaire ? Comment procéder pour choisir un stagiaire ? Faire jouer le bouche à oreille Comment construire son projet ? Réussir un projet transverse, est-ce possible ? Quel est le rôle de l’établissement de formation ? VADE-MECUM

tentent de mettre en place divers mécanismes de contrôle. En France, c'est l'article L1132-1 du Code du travail qui rend la discrimination à l'embauche illégale : « Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement ou de l'accès à un stage ou à une période de formation en entreprise, aucun salarié ne peut être sanctionné, licencié ou faire l'objet d'une mesure discriminatoire, directe ou indirecte, notamment en matière de rémunération, au sens de l'article L. 140-2, de mesures d'intéressement

Remerciements Je tiens à remercier Sylvie Trochet-Voyeaud, ma référente de mémoire, pour sa gentillesse, ses encouragements et ses conseils. Je remercie également tous les formateurs pour les connaissances qu’ils m’ont transmises ainsi que les équipes soignantes qui m’ont encadrée lors de mes stages. Sans oublier toutes les personnes qui m’ont accordé de leur temps pour mes entretiens. SOMMAIRE 1. Introduction ........................................................................................

RICROT Philippe TSSI RAPPORT DE STAGE Période du 14 août au 06 octobre 2006 Entreprise : Assistance Publique – Hôpitaux de Paris Etablissement : Hôpital Antoine Béclère – Clamart (92) Maître de stage : Eric Vignaud 1 SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................................3 REMERCIEMENTS ...........................................................................................................4 A