Lettre De Motivation études Supérieures

Année 2011/2012 Etudes Européennes Naichja@yahoo.fr Projet professionnel Sommaire Introduction 2 Connaissance de soi 3 Profil selon l'enquête 3 Mon potentiel 3 Mes points forts 3 Mes points faibles 4 Ma motivation et mes possibilités 5 Connaissance de l'environnement (secteur) 5 Recherche sur internet 5 Point de vue d'experts 6 La réalisation de mon projet 8 Mes démarches 8 CV en Français 10 CV en Anglais 11 Lettre de motivation 12 Conclusion 13

de 3ème cycle, DEUG, Licence ou Maîtrise. Infirmiers, kinésithérapeutes et Diététiciens diplômés. -Etudiants en médecine, pharmacie et chirurgie dentaire ayant le 2ème cycle des études validés. Internes titulaires en médecine et en pharmacie nommés au concours. Critères de sélection : curriculum vitae + lettre de motivation Objectifs pédagogiques : - Connaître les bases en nutrition dans le domaine des activités physiques et sportives et perfectionner ses connaissances en physiologie appliquée à l'exercice

année du master « Sciences du Management – Programme Diagnostic d’Entreprise », candidature qui me tient tout particulièrement à cœur et pour laquelle je vous présente dans cette lettre mes compétences, mon projet professionnel et mes attentes vis-à-vis de ce diplôme.   Je termine actuellement une formation Ecole Supérieure de Commerce option Finance à l’ESC IGAF Lille. Au cours de cette formation, j’ai pu développer des compétences qui, je pense, peuvent être exploitées dans le cadre du Master « Sciences

seconde Le diplôme : un passeport pour l’emploi ? Formation et emploi Emploi, qualification, capital humain. À partir de données chiffrées, on analysera la relation entre le niveau et la nature des études poursuivies et l’accès à un emploi plus ou moins qualifié. On montrera que la poursuite d’études supérieures est un investissement en capital humain mais qu’elle est aussi influencée par le milieu social. Notions à découvrir Indications complémentaires à l’usage des professeurs Le diplôme : un passeport

écriture, je suis complètement libre, c'est ce qui est différent du métier d'acteur, dans lequel la liberté est restreinte (au rôle, aux choix du metteur en scène, ...)2G : Quelles études avez-vous suivies ?GP : J'ai suivi un cursus de lettres à Paris, des classes préparatoires (hypokhâgne, khâgne) à l'ENS (Ecole Nationale Supérieure). Parallèlement je suivais

annuel pour le poste LE-08 Échelon 1 est de 16 487 966 CFA. 5. Énoncé des critères de mérite : Les candidat(e)s qui ne répondent pas à l’une des qualifications essentielles seront exclus d’emblée du concours. a) Qualités essentielles Études Diplôme d’études universitaires d’une université reconnue internationalement, dans le domaine du développement international, de la gestion et de l’évaluation de projet, de la gestion ou de l’administration publique ou dans un domaine connexe; ou

BAC 2014-2015 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS après le bac sti2d [ Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable ] Munis d’un bon bagage scientifique et technologique, les bacheliers STI2D ont accès à des études diversifiées : BTS et DUT principalement, mais aussi classes prépa, écoles et université. BTS-DUT 70 % des bacheliers STI2D accèdent à un BTS ou à un DUT d’un domaine proche ou complémentaire de leur spécialité. Accessibles sur dossier scolaire,

4) EST RESERVEE AUX : ELEVES AYANT SUIVI UNE ANNEE DE CLASSES PREPARATOIRES AUX GRANDES ECOLES (HEC, HYPOKHAGNE...) ETUDIANTS AYANT ACCOMPLI AU MOINS UNE ANNEE D’ETUDES SUPERIEURES (1ERE ANNEE LICENCE(*) OU AUTRES : BTS OU DUT) ETUDIANTS DE 1ERE ANNEE DU 1ER CYCLE DES ETUDES MEDICALES ETUDIANTS DE 1ERE ANNEE DU 1ER CYCLE DES ETUDES DE PHARMACIE (*) Les étudiants de 1ère année de Licence Economie Gestion de l’IAE de Lyon 3 (Lyon ou Bourg en Bresse) sont éventuellement dispensés des épreuves écrites

pré-inscription dûment rempli Curriculum Vitae détaillé précisant le cursus depuis l’obtention de votre baccalauréat Une lettre de motivation manuscrite précisant le cursus envisagé Copie certifiée conforme à l’original de chaque diplôme obtenu dans l’enseignement supérieur (y compris le baccalauréat ou son équivalent) Relevés de notes correspondant à la fin des études secondaires et des études supérieures ainsi que leur traduction par un organisme officiel français (service culturel de l’ambassade, CEF) Photocopie

recherche LA RECHERCHE D’ENTREPRISES ..................................................................................page 5 1. 2. 3. 4. 5. Le Bilan de Compétences : pourquoi faire ? Comment élaborer son auto-bilan ? Le Curriculum Vitae La lettre de motivation La prospection téléphonique LA CONDUITE D’ENTRETIEN ........................................................................................page 13 1. L’état d’esprit 2. L’échange de services 3. Les grandes phases de l’entretien a) L’avant