Lettre De Motivation études Supérieures

Mythes ou réalités des études en droit P. 4 P. 5 P. 6 Conseils de juristes Réussir sa 1e année en dix commandements Stylo-trottoir : astuces et conseils de jeunes diplômés P. 10 P. 14 Orientation Quelles sont les filières d’excellence en droit ? étudier à l’étranger  Réorientation et passerelles : que faire si je me suis trompé(e) de voie ? P. 20 P. 24 P. 28 Boite à outils Trouver un stage : où, quand, comment? Apprendre à rédiger la lettre de motivation et le CV parfaits Financer

10 chiffres + 1 lettre) : |__||__||__||__||__||__||__||__||__||__| |__| SITUATION ACTUELLE : Etudiant |__| Salarié |__| AVEZ-VOUS DEJA BENEFICIE DE LA BOURSE ERASMUS ? OUI |__| NON |__| FORMATION BAC OBTENU : SERIE |__|__|__| ANNEE |__|__|__|__| MENTION _________________ SECONDE LANGUE VIVANTE ETUDIEE (AUTRE QUE L'ANGLAIS) : ____________________________________________ AUTRE(S) : ____________________________________________ ( ETUDES SUPERIEURES |Année

Giraud 69283 Lyon Cedex 01 Tél : 04 72 10 16 16 Admission Candidats justifiant d'un diplôme de fin de second cycle : bac général ou technologique, à l'exclusion du bac STI arts appliqués. Recrutement sur dossier (notes de 1ère et terminale, lettre de motivation...). Période et procédure d'inscription A partir de la rentrée 2008, pour s'inscrire en classe officielle de mise à niveau pour les BTS des arts appliqués, les candidats devront utiliser le dispositif "Admission post-Bac". >> Dépôt des candidatures

prise de décision et à la prise de risque, outils indispensables pour votre avenir professionnel ? Vous avez envie de commander, de diriger des hommes ? Vous désirez connaître la fraternité d’arme, l’esprit de corps et la cohésion, moteurs de la motivation qui permet de relever les défis collectivement ? Vous cherchez un tremplin pour votre entrée dans la vie active ? Un stage associant une pratique sportive ? Vous voulez développer des compétences clés pour le secteur professionnel dans lequel vous

PLAN DE COMMUNICATION MIX GROUPE …… Notre Communication Marketing consiste pour…. à transmettre des messages à nos publics en vue de modifier leurs comportements mentaux (motivations, connaissances, image, attitudes…) et par voie de conséquence leurs comportements affectifs. L’objectif essentiel de notre plan de communication 20..-20.. est de convaincre le destinataire du message pour modifier son comportement. Ce caractère persuasif doit absolument conjuguer notre objectif marketing qui

fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche INFOS NATIONALES ET REGIONALES ORIENTATION METIERS FORMATIONS PARENTS GUIDES ETUDIER EN EUROPE ETABLISSEMENTS LYCEENS SALONS ETUDIANTS ETUDES ET HANDICAP ADRESSES COLLEGIENS EQUIPES EDUCATIVES VIDEOS SECTEURS PROFESSIONNELS TCHATS GEOLOCA LI SATI O N LIBRAIRIE DATES-CLES TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur

63 64 E-mail : k.benhaddou@yahoo.fr A l’attention de Monsieur le Doyen de l’Université Poly disciplinaire de Nantes France Objet : Lettre de motivation Monsieur, Votre Université a une renommée qui dépasse les frontières de la France. La qualité et le sérieux de la formation qui y est dispensée et des professeurs qui la dispensent me poussent, le plus logiquement du monde

en trois parties: 1- L'étude documentaire: le but est de connaître qui sont les cabinets de recrutement, les différencier des chasseurs de tête, et définir leur vrai mission, leur méthodologie de travail allant de la collecte des CV et lettres de motivation à la déniche du profil correspondant au poste proposé. 2- L'étude qualitative: l'objectif est d'approcher les cabinets de recrutement non en tant que demandeurs d'emploi mais en tant qu'explorateurs afin de connaître les spécificités de chaque

une description précise des conditions de vie et d’études de la grande majorité des inscrits dans l’enseignement supérieur. En revanche, les bacheliers qui ne se sont pas inscrits dans l’enseignement supérieur ou les étudiants qui abandonnent leurs études échappent au champ d’investigation. Pour combler cette lacune une équipe composée de cinq observatoires du supérieur et du centre associé au Céreq de Bretagne a mené une recherche sur les processus de « décrochage » dans l’enseignement supérieur et

____/____/____________ Par_______________________________ Note de l’écrit RANG Date de l’épreuve orale_____________________________________ Voie d’entrée souhaitée * : VOIE DIRECTE APPRENTISSAGE SITUATION D’EMPLOI Votre état civil (à compléter en lettres CAPITALES) Nom : ___________________________________ Prénom : _________________________ Sexe : _________ Nom d’épouse : ___________________________________________ Nombre d’enfants : _________________ Date de naissance : ______/______/_______ Lieu